这篇文章讲述了一位同学的好心帮助，帮助同学写完了作业并且在课堂上得到了老师的表扬。文章呼吁大家都要像这位同学一样，乐于助人，共同创造美好的学习环境。同时也提醒我们要时刻关注身边的同学，帮助他们解决问题，让大家一起进步。
帮助同学的作文二年级篇1
帮助同学的作文150字
今天上午，我和李佳亮玩的时候，杜云飞不小心把李佳亮的腿磕破了。然后，范子安和徐建平替李佳亮打抱不平，先上楼把杜云飞的书包扔到地上了。还下楼打杜云飞把杜云飞打跑了。后来，老师知道了，批评了他们。
我觉得他们做的也不对，老师教导过我们同学之间要互相帮助。不能随便打架闹事。
帮助同学的作文150字
今天下午放学时，我帮助同学了，三个同学挤在一把雨伞中，李佳桐、周驹豪和我。
下雨了，放学后，我没有直接往家跑，而是在楼梯下等待没伞的同学来到我的伞下。一会儿，李佳桐、周驹豪两位同学主动来到我的伞下，跟我一起回家。一路上，我们仨还抱怨：老天爷怎么搞的，在玩什么鬼把戏呀？象得病了一样。我们还真倒霉，偏巧踩着水坑，把鞋都打湿了，我身上还滴了几滴雨，他们身上说不定也滴了几滴呢！我们就这样回家了。
回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说我是个帮助别人的好孩子。
帮助同学的作文150字
一天，我和同学一起玩。玩着玩着，一个同学冲我跑来说：”你知道医务室在哪里吗？“我说：”知道“。那个同学接着说：”XXX受伤了，你可以送他去医务室吗？“我爽快的答应了。我把XXX送到医务室后，经过医生的简单处理，XXX对我说了感谢的话。我说”不用谢，这是我应该做的“。
通过这件事，我明白了同学之间要互相帮助，团结友爱，这种友情才会天长地久。
帮助同学的作文150字
今天下午，我们大组长值日。
扫过地，我们班朱雪菲同学把她抄的作业弄丢了，我心想：”我学过‘助人为乐’这个成语，要帮助别人。“我就把我抄的作业让她照着抄。
我帮助了同学，也帮助了自己，因为同学快乐，我才会快乐。所以以后我们要和同学互相帮助，团结友爱！
帮助同学的作文150字
“雷锋出差一千里，好事做了一火车”我们应该向雷锋叔叔一样去帮助别人。
今天上午，我看见许毅欣不知道在做什么？我就不知不觉的走过去问她，她说：“我的笔坏了，你有多余的笔吗？”我说：“幸好我带了两支笔，我借给你一支吧。”她说：“好呀！谢谢你。”我说：“不用谢，朋友之间是应该互相帮助的，从这件事情里我懂得了：帮助别人的人，能得到别人的帮助。
帮助同学的作文二年级篇2
帮助同学补课的作文100字
星期六的那天早上，天气特别的好，我和妈妈乘着汽车去二姨家，车上的人可真多呀！几乎都没有座位了，这可怎么办啊！忽然，我看见了一个空位，急忙叫妈妈来坐，妈妈让我坐在那里。
不一会儿，有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车，她白发苍苍，额头上有三道皱纹，一边走一边喘气。看上去八十多岁，站到一个年轻人的身边。这时，车上的人有的用报纸挡住脸，有的向窗外看，有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子，心里很不好受，这时老奶奶的包碰了他一下，他大声说：“干嘛呢，这么大岁数了，这么不小心。”说完扭头面向窗户打起了电话。
老奶奶不说话。只是叹了一口气，站到了我的身旁，我想给她让座，可是她坐了，我呢！再说车上的人又这么多，我不得挤成“肉饼”呀！算了，还是别让了。微风吹来，红领巾在我的胸前飘动，它给了我勇气，我连忙站起来，说：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个大哥哥，脸上红彤彤的，车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢，不好意思的低下了头，其实心里别提有多美了。到了二姨家，我把在车上的事和大家说了，他们都说我是一个乐于助人的好孩子。
通过这件事我知道了：只要你帮助别人，别人一定会感谢你，也会在你有困难的时候帮助你。所以我真正明白帮助别人，快乐自己这句话的真义了。
帮助同学补课的作文100字
我今天和妈妈去盛德美量贩逛。
我刚走进大门就看见一个小孩站在那里张着嘴哭，我正准备去问他为什么哭？可妈妈却拽住了我说：“欣欣，别去！万一是人家妈妈与结账人太多，这个小孩等不急跑出来了呢？自己恩啊，你不是要去买文具盒？”
我和妈妈商量着说：“妈妈，万一他是找不着妈妈呢？有可能他妈妈也在很着急的找他的孩子呢？我们把这个小孩送到服务台，让他们广播一下。”过了一会，这个小男孩的妈妈脸上露出了焦急的表情，眼角还流出了着急的泪水，一下啊扑过来抱住了她的孩子，急切的说：“你跑哪去啦，可急死我了！”我安慰着说：“不用担心了，这不是找到了吗！”
一会，他妈妈握着我的手说：“谢谢你，孩子！要不是你，我的孩子就有可能会被别人抱走了真是太谢谢了！”我说：“好了，赶快回家吧！”看着这对母子走远的身影，我觉得我今天做了一件好事，所以心里非常高兴！
帮助别人真好，自己开心，别人也开心！
帮助同学补课的作文100字
雷锋叔叔为了帮助别人却献出了自己的生命，他说过这样一句话：“自己的生命是有限的，但帮助别人是无限的。”自从毛爷爷向我们提出：“向雷锋同志学习”的要求之后，三月成为了学雷锋活动月。
雷锋，妈妈从小就给我讲有关他的事迹，将他帮助别人为社会做贡献的事情。耳濡目染中，我从小就立志正当小雷锋，今天我就当上了小雷锋。
一天，我放学正要回家，看到一个老婆婆买了一大袋子小金橘正要进大门，袋子突然破了一个打动，橘子全部掉在了地上。大部分甚至还掉下了坡，还有些滚到了商店门口。有个人看到狡辩有个新鲜的橘子，捡起来吃着扬长而去，婆婆却找记得措手不及，我连忙把小金橘一个个捡起来，装到我带的一个袋子里，当我准备去把那个橘子要回来时，婆婆却说：“没关系，让他吃吧，还多着呢！”我想：这个婆婆真是个好人。我正要离开，老婆婆从袋子里拿出几个橘子送我，我连忙摆了摆手，说：“老婆婆，没关系，这是我应该做的，您留着。”说着我领着袋子把老婆婆送回了家。
当老婆婆到家的时候，我悄悄的离开了。虽然哪天有点冷，但我的心里暖洋洋的，快乐极了。我为自己而自豪，虽然做了一件微不足道的小时，但我帮助了别人，当上了人人羡慕的小雷锋。
通过这件事情，我忽然明白了雷锋精神的内涵：帮助别人，快乐自己。同学们！快快行动起来吧！当你把学雷锋付诸行动时，你会发现“付出一分辛劳，收获十分快乐。”
帮助同学补课的作文100字
在放寒假的时候，我帮助了一个乞丐。
那天下午，天气晴朗，我们一家和亲戚们去旅游。吃完了午饭，我们来到一座桥上，桥上摆着许多小摊。我发现在一个小摊旁边，有一个乞丐。他白发苍苍，面黄肌瘦，正在向路人乞讨。
我的同情心不允许我对这个乞丐视而不见，所以，我立刻向妈妈要了钱，朝乞丐跑了过去。姐姐这时也跑了过去，给了他钱。我也跑了过去将一块钱给了他。
现在回想，当时我并没有想着要“学雷锋”，只是想给这个乞丐一点帮助，让他能过得好一点罢了。可见，并不是只有学雷锋才会做好事的，也并不是每一个人都会有特意去做好事的意识。有的人认为做这些好事，只是举手之劳。“学雷锋”应该是为宣传这种意识所设立的吧？
我还觉得，做好事不会只集中在三月做吧。如果真是这样，乞丐在三月岂不是成了“富翁”，而人们在其他月份岂不是变成了“吝啬鬼”？而且，外国人有很多不认识雷锋，他们也照常做好事，那这跟学雷锋有什么关系呢？中国人在有雷锋之前也照样做好事，这也跟学雷锋有什么关系呢？
我还要做好事的，因为能从帮助别人中获得快乐，助人为乐嘛！
帮助同学补课的作文100字
俗话说：“人人为我，我为人人。”作为雷锋的后人，就应该乘车让座，敬老爱幼，接济别人，爱护环境等等。
我家旁边有一位慈祥的老奶奶，家里只有她一个人，大概50—60岁了，奶奶的儿女都出去工作了，当然，这是没错的，想孝敬自己的妈妈，但是让自己的妈妈一个人在家这不太好！她每天都很孤独。每当我放学回到家，透过门缝都可以看到奶奶坐在阳台，目不转睛地盯着那绯红的夕阳，好像在渴望着什么？我想：奶奶应该想那不辞辛劳得儿女们了！
有时候奶奶无聊，正好我也没事做，就陪奶奶聊天、讲笑话，聊着聊着就把自己心中的疑问和心事说出来了。
有一次，几乎全深圳都停电了，奶奶一个人在家，家里黑布隆冬的，什么也看不到，再说她行动不方便，很容易碰到什么东西！我有点担心，于是，我就去了奶奶家，奶奶静静的坐在沙发上，望着那一轮明月，把整间屋子都照亮了，奶奶的眼睛充满了眼泪，但她一直没有哭出来，那弱小的心灵仍然在坚强着，似乎没那么容易打垮！我小小翼翼地拿着蜡烛，坐在奶奶的旁边，又津津有味地谈了起来，最后，9点了，是时候睡觉了，我回家拿了一瓶牛奶给奶奶，奶奶喝完，我慢慢地扶她到床睡觉，顺便整理了一下屋子，才悄悄地回家睡觉。正是这样，老奶奶不觉得孤独了！
让我们做一个有道德的人，乐于助人，无私奉献的人，给社会添一份力吧！加油，努力吧！！
帮助同学补课的作文100字
小丽生病了，不能去上学。小红是小丽的同学也是她的邻居。
放学了小红主动跑去小丽家，看见小丽还躺在床上，关心地问她病好些了吗？小丽说：“好多了。”小红搬来一把椅子坐在床边说：“我来帮你补习今天的功课。”她赶忙从书包里拿出笔记本里面记着今天的学习内容。小红向一个小老师似的认真地讲着，小丽用手托着腮帮聚精会神的听着。不一会儿小红讲完了，问小丽还有什么不懂的可以再讲一遍。
小丽说：“我都听懂了，谢谢你。”小红说：“不客气，同学之间应该互相帮助。”
帮助同学补课的作文100字
在四年级的时候，我们四（2）班转来了一位新同学，他刚转来时，成绩比较差，也很烂，几门主课考试或测验很少有过65分以上的分数。我们班级的同学都十分担心他的学习成绩会不会一直就这样向下滑去，最后成为差生，来拖我们班级的“后腿”。
幸好我们的几位任课老师同样也发现了这一问题，于是，我便自告奋勇地向老师提出了帮助他补习英语，老师同意了。
帮助同学的作文二年级篇3
在我的记忆中，有我许多帮助同学的事，可有一件我帮助同学的事，在我的脑海里留下了非常深刻的印象。
记得有一次，下课了，同学们都纷纷向音乐教室奔去，因为下节是音乐课。可有一位同学在奔跑时由于跑得太急了，没有注意脚前的石头，结果一不小心，整个身体的正面摔了下去。我看见了急忙跑去把她扶了起来，再带她到医务室里擦了点儿药，在别人给她擦药时，把她疼得哇哇大叫，那时我为了让她不再哭，我先劝她不要哭了，一定要忍住啊。然后我再给她讲了讲笑话和有趣的故事，没想到她的哭泣声瞬间变成了哈哈大笑声。看见受伤的同学从哭脸变成了笑脸，我心里真的是太开心了。
原来从帮助同学的过程中，也可以得到快乐的呀！
评语：助人为乐，事情经过写得具体，充分表现了自己在助人过程中善良友爱之心，好！
帮助同学的作文二年级篇4
开学了，二年级三班的有一张椅子坏了，小红和小明就准备等放学来修。
放学了，小红和小明就主动留下帮助同学们打扫卫生，打扫完了，小红就说：我家离这里不远，我回家去拿工具箱，你在这儿等我。好的，小明回答到。小红很快的回到家，拿了工具箱，一会儿就到了学校。
小明拿起锤子，铛、铛、铛，第一颗钉子被锤弯了，第二颗也被锤弯了，第三颗还是被锤弯了……过了一会儿，有俩位少先队员来检查卫生。一位是小军，一位是小亮，他们忽然听到了，铛、铛、铛，的声音，他们朝着有声音的地方去，看见俩位小同学正在钉椅子，小亮就说：“我们来帮你。”小红和小明异口同声的说：“谢谢。”小亮左手拿着钉子，右手拿着锤子，铛.铛.铛，小军在旁边指导着：“再往左边点，再往右边点。”第一颗没钉好，第二颗也没钉好……功夫不负有心人，终于钉好了。
小红和小明连忙说：“谢谢，谢谢你们。”“不用谢，帮助同学是我们应该做的事。”
帮助同学的作文二年级篇5
人们常说：“帮助别人是一种快乐。”今天我总算领会到这其中的意思。
那天是星期三的晚上，也是同学们回宿舍的时候。我跟着班级队伍走到五年级的楼梯口，他们也在排队下楼。楼梯口比较拥挤，我们的队伍缓缓前行的，还时不时的要停下来。我看见一位可能从厕所回来的同学谈话时，不觉察出他手上的文件袋掉了。不知是没有被人发现还是漠不关心，四周没有同学跟他说。到底该不该跟他讲呢?如果不见了东西，他会很着急的，我也曾感觉过，这是很厉害的一种折磨。我觉得我应该告诉他。
于是，出于好心，我走了过去对那位同学说：“小同学，你掉了东西。”说完用手指了指那位同学掉在地上的文件袋。我本想走，却被那位同学叫住，只见他笑嘻嘻地说:“谢谢你，大哥哥，要不是你呀，我可就惨了，因为这个文件袋要交给老师。”我也笑了，说: “不用谢，以后要注意点，不要掉了东西自己还不知道。”那位同学点了点头，说“我会注意的，大哥哥，再见。”队伍缓缓的流动了，我们都走进了人群中……
我觉得自己做的对，想起那位小朋友的笑容，我就很高兴，我想这应该就是人们所说的“帮助别人是一种快乐。”
帮助同学的作文二年级篇6
今天放学之前老师布置了一个作业，帮助同一个小组的同学提高学习成绩。我们小组里面三个人，小明、小红和我。但是我们组的小红学习成绩一直不理想，我和小明决定要好好帮助她，让她进步。
我们把小红不懂的问题全部都给她讲了一遍，一直到她都懂了，又帮他复习了一遍功课。
这次考试小红的成绩果然提升了不少。
我和小明非常高兴。
帮助同学的作文二年级篇7
在我二年级的时候，有这样一件事情发生了，这件事情的起因是：
那天下课，我听见有人在哭，循声望去，有好多人围在那儿，我赶忙跑过去一看，原来是我们班吴午生摔跤了，他的膝盖正在流血，这时李瑶也赶过来了，我忙对她说：“你扶他的右手，我扶她的左手，我们俩赶紧把他扶回教室。”“好的。”李瑶爽快地答应了。把他扶回教室后，我急忙从袋子里拿了一张湿巾纸，帮吴午生把膝盖上的血擦掉，因为湿巾纸里有消毒水，可以消毒，等血止住了，我问吴午生到底是怎么一回事，吴午生回答说他下课时和别人推来推去，不小心摔了一跤，膝盖皮被擦破了，就流血了。“你以后和同学在一起玩时，要小心一点，不要再摔伤了。”我关切地说道。吴午生说：“我以后会注意的，谢谢你。”“不用谢。”我回答道。
同学之间要互相帮助，团结友爱，遇到问题要一起想办法解决，这种友情才会天长地久！
四年级:程雨晗
帮助同学的作文二年级篇8
今天还没有放学的时候外面就下起了雨，小明心里就犯了愁，因为他上学的时候没有带伞，昨天妈妈嘱咐了他今天上学记得带伞，可是小明今天早上上学匆忙忘记了。小红心里一点也不愁，因为昨天她也听了天气预报，今天正好带了伞。
放学铃声响了，大家有的带伞的急匆匆的走了，有的没带伞的爸爸妈妈来接的，班上的同学基本上都走了，小明站在门口想了又想，正打算淋着雨跑回家，这时小红远远的看到小明没有带伞，就主动跟小明说，小明，你今天怎么没带伞呀？你妈妈来接你了没有？小明说，今天早上出门急，忘记带了，今天妈妈正好加班，没有时间来接我。没关系，我淋雨回家好了。小红说，那我们撑一把伞回家吧，正好我们住一个小区里，顺路。要不然你这样淋雨回去会淋感冒的。小明说，那样多不好呀，你一个女孩子跟男孩子一起回家，同学见了会笑话你的。小红说，没关系，我们大家都是同学呀，同学有了困难，我们应该互相帮助的，我不怕他们笑话我。小明说，那就太谢谢你了小红。
就这样，小红和小明两个人撑着同一把伞回家了。
帮助同学的作文二年级篇9
帮助同学学习，是一件非常快乐的事情。不但自己人把功课重新复习一遍，而且被帮助的同学就好像上了一堂课一样，把以前课堂上不懂的知识把握好。我就体验过这种快乐。
在一天早上，我刚到学校，语文老师就让我和思媚去办公室帮助靖原和贵东同学订正试卷。思媚选择帮助靖原，我则帮助贵东同学。咦？这不是刚考完的语文中段考试试卷吗？他们怎么已经知道成绩并正在订正了？从贵东口里得知，语文老师让他们先订正试卷，因为他们的成绩比较差。哦！原来老师杨让他们进步，所以才让我们来教他们的。
我看见贵东正为一道题发呆。仔细一看，是填近义词的。我告诉他：“近义词就是意思差不多、相近的词语，平时要多看书，才能积累多词语，对这类题才会做。”贵东若有所思地想了想，点点头。第一题是写出“霎时”的近义词。我问贵东：“霎时是什么意思？”贵东摇摇头。我启发他：“霎时就是‘很快、非常快’的意思，想想还有什么词的意思是跟这个相近的？”贵东犹豫一下，说：“马上”，我再次启发他：“‘马上’是‘立刻、立即’的意思，还有什么词比这个更恰当？”“嗯，对了，是‘刹时’”贵东兴奋地说。我竖起母指夸他答得对！后面几道题他按照我教他的方法做，很快就做对了，我也欣喜地笑了！
我想：以后，班上成绩稍差的同学都有人帮助的话，那我们班的整体成绩就会提高，老师也就不会那么辛苦了。想着想着，我甜甜地笑了。。。。。。
帮助同学的作文二年级篇10
方雪同学：
你好！
我是来自市中区，舜耕小学五年级一班得一个开朗的女孩。很高兴能与你通信，并希望与你成为朋友。
我是一个很外向的人。爱笑的我，总是一脸大大咧咧的样子。高个子，长头发，圆圆的脸蛋上总是挂着两个浅浅的酒窝。额前盖着厚厚的刘海儿。眼睛不算大，却黑的出奇。不细看甚至都看不出来有瞳孔，你呢，我想一定长得很可爱吧！
我们五年级一班一共有五十四个可爱的同学。班长李云皓是个又高又可爱胖胖的阳光大男孩。他总是很喜欢在发起脾气时拍着桌子大吼。我最好的朋友，叫做侯颖奕。高高的个子，长长的辫子，明如玻璃珠子的大眼睛。她那长辫子可算得上是班里的一景，垂下来时竟近腰部。
在班里，我的学习算中上，并不很差在所有的科目里面，我最喜欢并擅长的是英语。我对英语有一种特殊的感情。因为我的妈妈就是一名英语教师，而且在我很小的时候，我就开始学习英语了。你呢，你最喜欢哪门科目，你擅长它吗？
每个人都有自己的爱好。像我喜欢弹钢琴和画画。同时还很喜欢读书。我最喜欢的一篇文章是尤安-艾肯的《走遍天下书为侣》。在那篇文章中，介绍了读书的很好方法。读一本好书，方法是非常重要的。如果不能掌握读书的方法，就像出海打渔不会撒网，只是走马观花看个热闹，并没有真正的读进去。而这篇文章正是我们读书时的索引、导航。它对我的读书方法有了很大的帮助。
你喜欢读书吗？你最喜欢哪一本书呢？你的爱好是什么呢？在来信时告诉我吧！
我非常希望能与你成为朋友，也相信我们能够成为很好的朋友。期待你的回信，同时也期待你能够有机会来我们学校参观。到时候，我还可以给你做向导呢！
祝你：
天天快乐！
舜耕小学五年级一班肖捷文
20XX·2·29
帮助同学的作文二年级篇11
亲爱的李x：
你好！
六年的学习生活一晃而过，和我关系最好的无疑是你了。
还记得你刚刚转到学校的时候吗？我们俩因为个子高被调到了最后一排，成为了同桌。那时候，女生之间流行“悄悄话”。你无疑成了我“祸患”的对象了。大事小事，快乐的，悲伤的，我都会与你分享。你在认真聆听后也会安慰我，给予我宝贵的意见。你伤心时，我伴你左右;我难过时，你陪我度过。
不知道你还有没有印象，有一次我们在暑假中吵了一架，闹翻了。在开学时，互相怄气，不理会对方。你不知道，擦肩而过时我的目光一直追随着你，我也清楚地知道，你的目光始终锁定我。再一次我们俩独处的时候，我们不约而同的开了口，然后对视了一眼，“噗嗤”一声笑了出来，我们又完好如初，也许这就是朋友的默契。我始终坚信着，友谊的城墙不畏惧困难。
愿我们的友谊天长地久！
你最好的朋友：葛xx
5月18日
帮助同学的作文二年级篇12
我们班有一个同学,她叫艾欣怡,她的外号是“爱心”。
因为艾欣怡的姓名里有两个字“艾欣”。还有就是她很爱画“爱心”,在美术课上,美术老师只是要我们画画的话,她就又会想:今天怎么把画里面加上一颗“爱心”呢?如果不想,那一定不是她!艾欣怡还很有爱心。这次四川发生巨大的地震,她捐钱特别多,比班主任桂老师捐地还要多,我们都惊叹不已。以为他家很富有,其实不然!一天下课休息,同学们兴高采烈地跑出教室,这时一个高年级的大哥哥象超人一样一闪而过把艾欣怡形影不离的好朋友詹宇谦同学撞倒了,艾欣怡急忙跑过去把她扶起来。
你看,这就是我的同班同学艾欣怡,我们给她取的外号确实很配吧!是不是?
帮助同学的作文二年级篇13
小郑同学：
你好！
我这次给你写信是想告诉你你的缺点，并希望你改正。
咱们先从一开始你进入这个小组的时候开始说吧。你进入小组第一周，就出事了，好像是因为你没有写流动日记，我们让你留校补上，可万万没有想到，你居然把日记本带回家了！这下好了，你给了我们组一个“开门红”。下课了，我们气愤地把你拉出去“质问”，你反倒一副无所谓的样子，嘴里说着让人讨厌的话：“管你呀！”“神精病……”小郑，你为啥要这样？
后来我想，这才第一周，相信你会吸取教训的。于是就拭目以待。可是你又让我们吃了个大“鸭蛋”。我们真是被你气得七窍生烟，说不出话来了。我们几个都用愤怒的眼光瞪着你，可你还是无所谓，真是太过分了！我当时对你说：“我们上辈子招你惹你了？你要这样对我们？“没有呀。”你用一副吊儿郎当的样子回我话。“那你干嘛每次都这样？”“管你呀！”你白了我们一眼，就走了。
第三周了，我们抱着心灰意冷的态度来看待这一周。我想：这次一定又会出现问题的。你看，果然不出我所料，你忘带流动日记本了！！直到周五，你才带来，可也不补写，大哥，你要写四篇呀！你不急吗？还要我们反复催才肯写，你不感到累呀？你这样的表现，你妈妈知道吗？你老是这样，我都替你的爸爸妈妈着急呀！不过，你在周五终于补完了所有因你而造成未写上的作文。这是个好消息，而且本子发下来时，我看到你每篇都得了四颗星！这说明你是有实力的，只是太懒！
就在我们对你回心转意时，你又闹了这么一出：一天，我问小张同学要流动日记本，他说你没给他，你说你给了，闹了半天，也没弄明白日记本在谁的手里。我只好找田老师评理，田老师找你俩谈过之后，严肃又肯定地告诉我们：“郑皓文一定是把本子落在家里了，我重新给你们一本新本子，你们三番五次给他机会，他却不珍惜。这次如果你们想把他踢出局，我同意。”当我们告诉你这个结果时，你连一滴伤心的眼泪都没有，甚至一点后悔的表情都没有！
小郑，当我们自己组员因为你而没成绩时，你难道没有自责过吗？那可是我们写到很晚，花了心血的！当你看到其他组员那么认真努力时，你没有想过也跟他们一样奋斗一下吗？如果你没自责过，没后悔过，那你太过份了，因为你丢的不光是本子，还是整组人的心血呀！如果你没想过这些，就算你付出再惨痛的代价，我们也不会原谅你！所以我希望你多为别人想想，也会自己想想，改改你的态度吧！
你的同学华欣烨
2014/05/17
帮助同学的作文二年级篇14
星期天，姐姐到我家来玩，要和我打羽毛球。
我正闲得无聊，对姐姐的这个要求自然是举双手赞成。赞成归赞成，可真要说到打羽毛球，我可是大姑娘上轿——头一会。因此，我的技艺水平自然也就可想而知。
开始的时候，我采取“高抛式”发球，就是先把羽毛球往空中一抛，然后再用球拍去击球。这对于刚开始练习打羽毛球的我来说，可真是个高难度的动作。往往是球高抛了，拍子也挥出去了，可它们两个根本就不能“接触”到一块。偶尔有几次打上了，球却又快又急，姐姐根本就接不着。
“我还不信了。”我气呼呼地说，“我再换个方法！”
于是我又左手捏住羽毛球的羽毛，右手挥拍击打。这样虽然能够把球击出去，可因为我的力量太小，击出去的球根本就过不了网。
姐姐站在一边，看我发不过球去，也很着急。她一个劲地鼓励我，还拿过球去，认真地给我演示发球的技巧和方法。
经过姐姐的鼓励和指导，我的水平还真有了不小的进步，逐渐的我们也可以打上几个来回球了。
这时，姐姐说：“竞技体育是为了胜利，自然会提高接发球的难度。而我们打球是为了娱乐，所以要考虑打出去的球要尽量能让对方接住。”
于是，我按照她教的方法去做，果然我们打的来回球越来越多。从刚开始的几个、十几个，逐渐到了几十个……
休息的时候，姐姐问我：“怎么样，远远，会打羽毛球了，你高兴吗？”
“当然高兴了！”我说。
“我也很高兴。”姐姐说，“你知道吗？这就叫帮助别人，快乐自己！你学会了打羽毛球很高兴，我教会了你，我也很高兴。”
“哦。”我点了点头，认真地说，“那我今后也要帮助别人，快乐自己！”
帮助同学的作文二年级篇15
不知什么时候
你已经来到
当我知晓
是在失去亲人之后
你陪我可能不止二十年
还可能是三十年
或者更多
因为你的到来
我的命运就多舛起来
失去了亲人
失去了至爱
失去了人生中的好多美好
这是我梦魂音绕的二十年
寻寻觅觅
劳顿奔波
我多想和你失之交臂
你却是不请自来
挥之不去
却让我一步一步深陷其中
让我的生活蒙上阴影
何时才能拨云见日
风和日丽
我真的很期待
至少你能停下脚步
让我能苟延残喘
这是我梦魂音绕的二十年
