这篇文章主要讲述了小学五年级学生在学习和生活中要学会独立，不依赖他人。文章通过举例说明了小学生在做作业、解决问题和处理人际关系时应该独立思考和行动，而不是依赖他人。同时强调了独立能力对于孩子成长的重要性，以及如何培养小学生的独立性。
小学生五年级作文不依赖篇一
自从四年级有一次数学考试我考了一百分，妈妈送给我一个修正带后，我就对这个修正带产生了依赖。
这是一个很小的，粉红色的修正带，它外表小巧，我看着很舒服，其实它就是用来修改写错的字的，但我不这么认为，我觉得它主要的用处是让我啃一啃，和把它的盖子开了又关上，让我产生灵感。考试时我总是把它放在桌上，总觉得有它我就会把试卷上的题目写对。
期中考试时，我把这个修正带的盖子开了又关上，开了又关上，这开开关关中的“咚咚”声中，让我打开思路，而且把我所有的错题都敲掉了，结果这张试卷我就只减了三分，考得非常好。之后只要有我在的地方就有这个修正带。
虽然这个修正带我已经用完，但是我还是对这个修正带依赖，有事没事总喜欢把它的盖子开了又关上，开了又关上……我觉得它给我带来了乐趣。我还总喜欢把它放进嘴里啃，虽然没有味道，但是我还是觉得这样好玩，其实我早就不想啃它了，但是，我的左手总会情不自禁地把它放进嘴里啃一啃，题目不会时，我啃一啃；看书时，啃一啃……
现在我觉得，如果没有啃一啃修正带这个动作，好像我就没有了生活的必须品，爸爸妈妈总叫我不要啃了，但是，我做不到啊！我啃修正带都是情不自禁的啊！
没办法，我对修正带的依赖，恐怕是改不掉的了。
小学生五年级作文不依赖篇二
我的同学都知道，我的手指甲是属于永远长不长的类型，很多人可能都觉得奇怪，手指甲每天长一点，才几天就已经变得很长了，可我不一样，指甲没长出来就啃掉了！
小时候上幼儿园，经常看见很多小朋友把手往嘴里塞，我就纳闷了，讲真的，手指甲有那么好吃吗？可是我又不敢多问，怕别人嫌我事多，便试探性地把手伸到了嘴巴里。
哎呀，怎么这么咸啊！我还是不啃算了，可是我越告诉自己，不能吃反而越想吃，所以逐渐形成了心理暗示。
直到一年级，我啃手指甲的习惯再也改不掉了。
妈妈认为啃指甲是一个非常不好的习惯，于是，她用了许多方法来阻止我。比如：给我的指甲浸上黄莲泡过的水，因为黄莲泡水是很苦的，但是，我还是忍不住去啃，然后再喝点水去漱漱口，苦味就没有了。
任何方法都无法让我停止啃手指甲，有时候，做题要是想不出来，我就会咬一咬，不过一会儿，题目就解出来了；或者有时心情不好的时候，啃一啃，过不了多久，心情就会由阴转晴了。
如今，我要是没了手指甲啃，就像一个人没有了灵魂，有了它，才能快乐地度过我独特的一生。
小学生五年级作文不依赖篇三
最近在班里刮起了一阵涂改带之风，我只是想赶上潮流而已，就在门口小店买了一个涂改带，没想到只是用了两下便上瘾了。仅仅用了两个星期的时间，我便开始思索我前九年到底是怎么活下来的，竟然不用涂改带！现在就算是没写错字，拿起涂改带在纸上随意一划，抹出了一条优美的痕迹，一下子就把错别字抹掉了，一些污点就消失不见了。这股爽劲过瘾的感觉是无法用文字表达的。现在我终于明白为什么大家这么喜欢涂改带了。
而且自打我迷上的涂改带后变得娇气起来，不论做什么，我都把涂改带装在口袋里。在我的作业本上写错的字、句子我都用涂改带弄得干干净净，绝无错字。洁癖也随之而来，只要纸上有个污点，我就是看他不顺眼，用涂改带把它涂掉，以前在家里看到一滴脏水，丝毫不会见怪，而现在就会一直抱怨，直到把它弄得干干净净为止。
当然我也想千方百计地戒掉这个坏毛病，一天我故意把涂改带落在家里去上学，可是一到学校里，老师要我们做笔记，我第一个反应就是把涂改带拿出来，这才突然想起涂改带在家里了，只好拿起笔写起来，但是越写越觉得似乎缺了点什么，原来呀，我拿着涂改带写字，已经习惯了，这回没有涂改带，觉得非常不习惯，而且没有了涂改带的帮助我写字东错西落，实在难堪，涂改涂改的地方也还有一堆。唉，难道没有涂改带我就写不了字了吗？面对着我的笔记，心里酸痛，只好向邻桌借了涂改带来开始涂改。
回到家，看到涂改带在桌子上，似乎在嘲笑我对他的依赖，诶，这涂改带，也是戒不了了吧！
小学生五年级作文不依赖篇四
新的学期一开始，我就既期待又害怕，这时，我在心里会严格要求自己：不能出错！
“现在开始发书。”过了一个暑假，又到了令我振奋的时刻，看着一本本书发到我的桌上，真有点眼花缭乱，“啊！”我惊叫道，原来，我发现了其中有一本书，有一个缺角，仔细一看，还是数学课堂作业本，这可是我最最重视的一项学科啊，这一点点无关紧要的小问题，足以使我放弃数学这门学科，我又开始了一系列的心理斗争：哎，要不要偷偷跟别人调换一下，反正别人不知道也无所谓，就算知道了也不会怎么样。要、不要、要、不。。。。。。哎！最终，因为重视数学，所以勉强说服自己和同桌换了一本，也只能背着良心这么做。
我的所作所为，罪魁祸首都是“强迫症”、“过于追求完美”，要是没有强迫症的话，也许就不会发生这样的事了
在其他方面，我也是如此，比如：器乐比赛的时候，只要前面的一段音拉不准或发挥不好，接下来就会失去信心，表现得越来越差，结果当然令我大失所望；做题的时候，万一前面的难度太大，“卡”住我太长时间的话，我就耐心不够了，后面的题就会正确率大大降低，但又不想因这道题扣分，硬是挤出了一个答案。
这个强迫症有时是我的救星，有时却是我的祸害，爱完美，所以苦，这也是我对完美的依赖吧。
小学生五年级作文不依赖篇五
我有一块蓝色的巨型橡皮，穿着花衣裳。每天我都需要它，用着用着，我发现自己对它上瘾了。
刚开始用的时候，我每时每刻把它放在文具盒里。你可不要以为橡皮只有在写错字的时候才用到。对我来说可是个宝贝。平时订正作业时可以用，作图时可以用，与同学用纸传信时也可以用。
对于我没有橡皮可不行。这天我翻遍了书包也找不到它，很是失落，整个人如同乌云密布。英语课，老师让我们书写过关。“完了，为什么要在今天写呢？我这个追求完美的人，没有橡皮可怎么活？这次死定了”结果不出所料，整张纸划来划去，书写得乱七八糟。没有橡皮害得我没得到优，平时这对我来说可是小菜一碟。
接下去的美术课更是糟糕，老师让我们设计思维导图。我脑子里明明构思得好好的，可一落笔，不是这里画不好，就是那里画错了。这手好像不受我的支配。应该是我平时太依赖橡皮了，没事也拿它擦来擦去的。这回好了，没带它。这没有橡皮的日子太痛苦了。
我对橡皮的依赖已经到了某种境界，不过这也不算什么坏事。
小学生五年级作文不依赖篇六
随着自己慢慢长大，我们这些“温室”里的花朵，永远依偎在那爸爸妈妈温暖、厚重的羽翼下面，而我们自己，却不懂得什么叫做独立。————题记
一直以来，我都认为自己是一个独立、要强的女孩，可是当自己遇到困难的时候，我才发现自己多么依赖父母。并且随着年龄的增长，这份依赖非但没有淡化。
那天，我因自己昨天夜里突发头痛，第二天头昏昏沉沉的，肚子还隐隐作痛，这让我感到十分不舒服。我趴在桌上，看着别的同学都聚经会神的听讲，做笔记。我心里泛起一阵酸楚：要是在家里该有多好啊！爸爸一定会给我吃药，让好好我休息。还会担心这么长时间我会感到无聊而在家陪我给我。想到这儿，我的眼眶有些酸。我这才感受到，父母对自己真是太重要了！
父母是树，是我们的依靠；父母是伞，能为我们遮蔽风雨。但愿有一天我们自己也是树也是伞，不要总是求得父母的依靠，父母的庇护。
我已经清楚地认识了自己依赖父母的特点，于是，我决定加以改正。打个比方吧，“依赖”是一杯浓醇的咖啡，但就是再浓，也经不住“时间”这碗白开水。总有一天，我会上初中、高中、大学……离父母也会离我们越来越远如果那时候，我还像现在这样依赖父母，那我该怎么独立生活呢？所以，我一定要改掉这个毛病。从现在开始，不能衣来伸手，饭来张口，我要自己的事情自己做，养成自主的好习惯，让爸爸妈妈为我少操点心。在这个基础上，我还要帮父母做力所能及的事，这不仅因为劳动是一种快乐，更因为我想让父母意识到，我已经长大了。
从现在开始，我不在做一个依赖者，我要像马儿一样驰过草原，嘶鸣划破天际，风雨中，我要坚强地站立。
小学生五年级作文不依赖篇七
黑笔已经是我的随身物品了。如果没有了它，我就感觉少了些什么东西。旅行、上学、培训都需要它，去文具店，无印良品的时候，都会忍不住买几支。
妈妈常常说：“家里蓝笔一大堆了，不用再买黑笔了！”但是，我依然对黑笔独有情钟。自从五年级开始，我干什么事情，都离不开黑笔，从来都不用蓝笔。黑笔写得清晰、流畅、自然，看着清爽多了。
可我有一次去菲律宾旅游时，往书包里掏一掏，哎呀，什么黑笔都忘带了！一整天的心情都不好了。平时去旅游时，都带一支黑笔。在飞机上时，在小本子上画一些小玩意儿，或是折一个小垃圾桶，在上面画一些花纹。现在，在飞机上都无所事事了，只能吃喝睡，好了继续吃喝睡……哎，这可不是我的风格呀！
没带黑笔，在宾馆里也是无所事事。平时，带黑笔可以在宾馆里做一会儿作业，或是在宾馆里分发的纸上继续画自已想画的东西。作用可大哩！现在没黑笔了，只能看电视。这一天过得平淡无穷，欲哭无泪。
黑笔还是我考试的必备神器。数学考试，我拿出黑笔，自信满满地写下了答案。成绩下来，竞考了全班第五名。语文考试，我忐忑不安地拿出了蓝笔，开始答题，只考了91。5分。从此，黑笔更是深受我的喜爱。
我对黑笔的依赖已成为一种习惯。
小学生五年级作文不依赖篇八
小时候，我们是无忧无虎的，总是依赖父母。其实，依赖别人会使我们无法成为一个独立自主的人。所以，我们一定要战胜依赖。
从一年级开始，妈妈就劝我独自睡觉，可我有点害怕，就一直缠着妈妈，不想一人睡觉。转眼就到了三年级那年，我们正在吃晚饭，突然，爸爸接到一个电话，说今晚有事，要出去一下，让我一个人睡觉。我听到这个消息猛地一惊，这可怎么办?我怕黑啊!我无可奈何说：“好吧，但你们一定要早点回来。”说完，爸爸就和妈妈出门了。
我按照往常一样先完澡，准备上床睡觉。我走进房间，房间里灯是开着的，很亮很亮。我放心地躺在床上，本想开着灯睡觉，可又担心会浪费电，只好关灯。房间里立刻变了样，四周黑乎乎的，如同地狱，想到那些看的恐怖电影，我害怕极了，钻到被子里想:外面好黑啊，会不会有鬼?我胡思乱想着突然，嘭地一声，我以为是鬼来了，嘴里呢喃着:别吃我，别吃我......过了好久，外面没有动静，我悄悄地探出头，噢!原来是风太大，把窗户关上了。我叹了口气，世上没有鬼嘛，便熟睡起来。那夜，我睡得特别香甜。
不再依赖，让我成长得更快。
小学生五年级作文不依赖篇九
断墙告诉我
不要依赖任何人
不是爬山虎
就不需要贴着墙生长
葡萄架告诉我
不要依赖任何人
不是牵牛花儿
不需要绕着别人开放
我没有再依赖
我不是蜗牛
也不是寄居蟹
我是只夜莺
在月下将歌儿轻唱
没有东西可以依赖
因为我渐渐明白
即便是亲密的影子
也会在身处黑暗时离开
小学生五年级作文不依赖篇十
我很喜欢把头发绕在耳朵上，一圈一圈的，然后拉紧，让耳朵感到点痛。起初，我只觉得这是一种爱好，可渐渐地，我发现这成了一种依赖。
在星期一学校开晨会的时候，主席台上老师正在讲话，我的手却痒痒了，我在扎在一起的头发中扯出一根，把它缠在耳朵上，然后用力拉，耳朵就紧在了一起。就这样一拉一松，耳朵一痛，然后忽然又舒服了，我认为很好玩，漫长的晨会居然一下子就过去了。
慢慢地，我“爱”上了我的头发，把它当成一个“时间的压缩器”一天不绕上几次是受不了了，尤其是语文课，我的头发不停地在耳朵上忙活着。可绕多了，我的耳朵就有点疼，我就想戒掉。
有一次上语文课，我努力让自己不绕，可老师讲什么就都没心思听，结果做作业就遇上了大难题，最后，我不得不绕，作业马上写完了。
于是，因为耳朵疼，我下定决心，一定要改掉这个依赖。
第二天上数学课，我的手又情不自禁地抓住头发，开始向耳朵“进攻”，幸好我脑袋还算清醒，猛地把手缩了回来。要做作业本了，不知为什么，平时对我来说简单的数学题，都不会了！头发再次对我发起诱惑，好像在对我说：“徐卓尔，快来绕我呀！你难道不想拿a吗？”哎，我不得不再次“败”给了头发，一绕耳朵果然脑洞大开，一下就做完了，还得了a加星。
我想，虽然头发经常乱糟糟的，还会掉下来，但这么个帮手，我应该没必要把它戒了吧。
小学生五年级作文不依赖篇十一
一、不依的早晨
不依是一条三岁的大狼狗，它对外人凶得不得了，可是在主人面前，就温顺得像只小猫一般。这不，房东太太里得可是把它管得严严的哩，可它照样一句怨言也没有。
清晨，不依从睡梦中醒来，瞧见自家篱笆上趴着一只黑白相交的母猫，便飞也似地蹿了过去。上次就是这只猫把自己的鼻子抓破了，这回要好好吓唬它一下，不依正想张开大嘴朝它叫上两声。“不依，不许碰那只猫！”里得太太在屋里吼。不依听到后，立刻闭上了嘴巴，再也不敢发出声音。唉，里得太太的话他不敢不听啊。每天早晚那热腾腾的狗食是谁端来的？里得太太！每天自己那温暖的小屋是谁铺的？里得太太！所以不依必须得听她的话，不然自己就吃不到那热腾腾、香喷喷的饭了，也睡不上那温暖的小屋了。
大约七点钟，门口传来一阵急促的敲门声，不依抬头间瞥见篱笆上露出一张男孩子的脸，大约六七岁，那便是里得太太的孙子——里昂。里得太太听到喊声，立刻从房里奔出来，把自己孙子抱了起来：“噢，里昂，你怎么现在才回来呢？你爸呢？”“嗳，我在这儿。”这时，从一辆红色轿车里走下一个男人，大约30多岁。不依“汪”了一声，算是向里昂和他爸爸问候过了，然后从门缝中溜了出去。
门外是一个繁华的世界，不依一路小跑地走了出去，里得太太不停地在后面喊叫，可不依一句也听不到了，外面的世界太诱人了。
不依跑到人行道边，顺着各家的篱笆往前跑，他看见了小时候的玩伴——哈里。哈里是一条棕色的腊肠狗，今年七岁了，比不依大了四岁。小时候，哈里经常带不依出去玩，他们俩玩得可快活了。可是，现在哈里老了，被一根铁链拴着，不能再跑了。他吃的是剩菜剩饭，所以不依有时会叼几块带些许碎肉的骨头来孝顺一下哈里。
不依一直向前跑，他来到了一大户人家门前停了下来，立起身来把前脚搭在篱笆门上，不停地往里瞅。啊，不依看到了，看到了他最喜欢的女朋友弗莱娜。弗莱娜是一只纯棕色的大狼狗，长得十分漂亮，今年二岁半。不依很喜欢这只母狗，它不仅漂亮，还善解“人”意，让不依油然而生出一种爱慕之心。
弗莱娜似乎也看到了不依，于是便大声叫起来，想让主人来开门。主人威里斯听到了，就把篱笆门打开，让弗莱娜出去玩。弗莱娜一跑出家门就来到了不依的面前撒起娇来。不依也怜惜地舔着弗莱娜。他们一起来到附近的小竹林散步，脚踩在枯黄了的竹叶上“嘠吱嘠吱”直响，两只狗依偎在一起，享受着快乐的时光，看着那早晨的太阳越升越高。
二、不依的下午
不依从小竹林回来，发现门已经关了。它在大门口叫了几声，仿佛在说：“里得太太，我回来了，开门呀！”一边还不停在用前爪去开门。
小学生五年级作文不依赖篇十二
世界上的很多事都有自己的规律也有自己的规矩和约束。不能违反规律也不能想干什么就干什么，不能由着自己的性子来。
比如过马路，按照法律规定红灯停绿灯行，可有些人总是对这个规定不以为然。甚至说闯不闯红灯是我的自由，你们管不着。可无视规定的后果只能是为所谓的自由付出代价。
比如，我们写字的时候，出不出格，或许你说，这是我的自由，我想写多大就写多大，想写多小就写多小，这就超出的书写的规定，老师有要求，行文也有要求，字要适中，不大不小，要在规定的范围内自由才更有意义。
再比如，我们上学规定是第天七点四十五到校，可有些同学会说，我想什么时候到校就什么时候到校，这都是我的自由，可是学校有学校的规定，不能由着自己的性子来，如果大家都为了自己的的自由，那就会破坏规矩，破坏纪律，在没有纪律保护下的自由，就会是一盘散沙。
还有，关于文明举止方面的，我们要做文明人说文明话，可有的人就是随地吐痰，无视别人的劳动成果，这样的坏习惯还容易传播细菌和病毒，可有的人说这是我的自由，可这样的自由是建立在遭别人嫌弃的基础上甚至损害大家利益的基础上，这样的自由也是要不得的，是以损害别人的利益和健康为代价的。
看着不要践踏花草的牌子，视而不见，总是故意从上面走来走去，还口口声声的说，这是我的自由。可这样无视规矩的自由，也违反道德的准则和规定，这样的自由，也是要不得的。
做任何事情，都要在规定、规矩范围内才能享有最大程度的自由，如果没有遵守纪律遵守规定，光想着自由，那最终也是短期的自由，没有制度做保障的自由不是真正的自由，也是无法保证的自由。
小学生五年级作文不依赖篇十三
我，一个普普通通的小学生，从牙牙学语的孩子慢慢成长为一个能说会道的学姐。经历了十二年的快乐时光，眨眼之间就到了六年级——我踏上了人生第一个转折点。
打开记忆的木匣子，往事历历在目，那时的我整天只想开心地玩，没有任何紧迫感，写作业时，总是模棱两可、囫囵吞枣，写完作业还想偷偷玩会儿手机。上课时，趁老师不注意，就与同学窃窃私语。有时，我也下定决心努力学习，但总是半途而废，从未坚持到底过。现在想起以前荒唐的自己就羞愧不已。
过去已经成为往事，我坚信从今天开始，从现在开始，我会吸取教训，改变自己。
“没有哪个人可以随随便便成功，只有脚踏实地的努力，才能披荆斩棘，到达理想的彼岸。”老师的话像警钟时时敲打着我的心。是啊！六年级是小学的决胜局，在这最关键的冲刺阶段，我怎能充当掉队者？
现在，我有一个新目标：考进班级前三，年级前十，立志战胜懒惰的自己，超越班级的学霸。也许，要实现这个目标是十分漫长而又艰辛的，但是，无论付出多少汗水与泪水，历经多少坎坷和煎熬，我一定要成为一高附中的一员强将。
课前，按时预习，做到心中有数；课上，认真听讲不分心，做到“四用”，抓好课堂上的每分每秒；课后，复习巩固，强化重难点。为实现自己的目标，拼搏到感动自己！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”每个人都有自己的目标，每个人都会朝着自己的理想奋斗。六年级，我一定要脚踏实地，破茧成蝶，战胜惰性，做一次不一样的自己！
小学生五年级作文不依赖篇十四
成语典故 不依不饶很少使用
成语拼音 bù yī bù ráo
成语解释 形容要求不遂就纠缠个没烷完。
成语故事或出处
成语造句
成语用法
