flash制作一个简单的音乐动画教程(2)_Flash教程

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　　1. 这些花是通过引导层而运动着，它是把事前扣好的花，然后添加一层引导层，在引导层上画了轨迹，让花从线的起点走，到线的终点停，就这样算是完成了，如果觉得线在上面会影响美观的话，那就可以设置一下让它消失就可以了。

　　2. 在这部小短片中有几处是插入影视剪辑的，如：青蛙咬着翅膀形状的气球飞起来、来到干枯地地面上的青蛙变身超人发功下雨等。

　　3. 对于插入传统补间时间这一技术来说，是这里用的还是挺多的，例如：青蛙在水里游着、青蛙遇到公主后在飞上天上、被墙撞到而吊下来、找公主的旅途中到达东方时用到的图钉、公主与王子再见面时，它们在树上偷看等都有用到这一技术。

　　逐帧动画举例

　　例如630~715帧这一段时间里，根据词意“我相信 奇迹就在身上”，安排场景与情节：一片干枯的地，长年没有下雨，小青蛙是个乐观向上，相信奇迹的人物，它在游历到此看到此情此景就用意念帮助了这里，从远处起来自身的变化，看到此景发动“内功”终于下雨，这一系列都得表现出来。要表达的太多，又怕场景上帧太多显的太乱，我就用了影视剪辑，把这一场景的情节一分为二，这样就好多了，制作起来也不是很难，就是把影视剪辑的一段放在场景的时间轴上有点困难，剪辑时间太短就会导致剪辑里的内容会重复播放，如果太长，想表达的东西都来不及播，所以这里我花费了很长一时间。

　　声音的导入：在时间轴上先新建一个图层命名为：音乐，然后再找到菜单栏上的【文件】，点击【导入】会出现一小下拉框如图所示，然后点【导入到库】这样就可以从库文件里找刚刚导入的音乐了

　　当声音导入库就从库里把声音拉到场景里的“音乐”图层上，可是声音有时会很长，但刚放到帧上时只显示一帧，这时你得动手添加如图所示，把帧拉到能显示出现的时间轴的最后一帧，然后点击鼠标右键，会出现一小下拉框，选择“插入关键帧”就可发看到时间轴上有像心电图一样的形状，如果最后一帧不是空的，那么按照上面的步骤再插入关键帧，直到出现空白，这样才算是把声音插入完整。

　　从MV的开始到结束有好多都是在水上或水里的场景，例如刚开始一只小跳蛙它在荷叶上躺着，心中想着遥远地海洋，自由自在地在池塘上飘着玩着，还有就是歌曲唱到【有你相伴 LEAP FROG……】,为了结合词的内涵我把“小哈”、“小可”、“粉粉”和“小梅”放在一个小池塘旁边，它们玩着笑着。

　　水上场景的设计都是根据歌的歌词内容和要表达的意境而设定的，所以不管是刚开始的流躺着的臆想，还是在水上交朋友、玩耍或是在水上面跳舞都是符合情景的，水上和水里的设计都有点难，不管你怎么动，水都是有动静的，所以我想到借助别的一些东西比如：荷叶。

　　让人物站在上面或是跳过都是将就着可以看下去的，水里的就是游泳了，可是我找有素材是不可以的，达不到那种效果，所以我想到了让它慢慢地移动，一帧一帧地编辑或许会好一点，不过最终做出来的效果真的是有一点点的不满意呀，但是我已经尽力了，希望可以混过去。

　　地上的设计不是很多，有在地上唱着歌、奔跑，玩耍、捉迷藏、滑滑梯等。这些设计不是很多难，用到借位达到想要的效果，通过透明度的不同达到效果，利用远近达到效果都是可以的，首先我们要从人的视觉下手，往往远处的物体总是比近的要小，所以通过这一点就可以让青蛙由小变大变可以了，这样达到的视觉效果就会很捧了。然后随着时间轴的推进，让它慢慢地变大这样从视觉上就达到了一种它是从远处走来的，如果是像青蛙与公主遇到时的那个场景来说，我是通过人物本身的动来表达他们是在平地上走着，公主动的时候就是让这个人物在前一帧的时候是往下，后一帧的时候是往上，这样重复地叠起来就像是人在走路一样。

　　滑滑梯那一个场景利用彩虹花圃每个颜色的不同，让小伙伴们从不同颜色的高度到达不同颜色的低处，以不同的出场次序达到了一种在滑滑梯上的感觉，这就是这个场景设计的理念。其实最后一个场景的布置是一个叠在一起的两张图片，因为底下图片的爱心里是空的，而我的思想是把它装成求爱的场景，所以我就在图片的上面又扣出一个心形的玖玫花的形状，刚好合在一起，给人一种喜悦的气氛。

　　还有就是王子与公主两个人在那恩爱时，小伙伴们在一棵树上偷看，其实这也是利用人的视觉茫区再把出现的时间各不相同，这才措了开来，让人有了视觉错感。

　　空中的设计是通过之前老师教过的漫天雪花有感而想的，可是我的短片里第一个空中场景却不是，根据歌词的内容要表达的意思，用之前的思想有点不合适，“借我一双翅膀，就能飞向太阳”就是这句，我总不能弄个满天的翅膀吧，这个肯定行不通，转头一想画的翅膀要和人物一起动，而且还要自身也要来回动太难了，所以我换了个方式，我从网上找了一个翅膀形状地气球，然后让它从一边飞过，正巧此时青蛙跳起咬住气球的线，这样才达到我要的效果。

　　后面还有几场是空中的，我都是利用老师教我们的方式去做的，有“初遇公主”时的爱心满天呀、也有与“小伙伴们玩耍”时的满天蒲公英呀等等，画面都是很唯美的，让这个如童话故事的短片更有意境。

　　短片中有一个场景是一群小朋友在玩丢手帕的游戏，可是我找到的那张图上是有一个小朋友在丢手帕，但这图是静态的，和我表达的意思有点差异，怎么办呢?后来想了想，我把那个正在玩的小朋友给“扣”出来，然后利用引导层的技术，让她动起来，这样看起来会和谐多了。

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