这篇文章讲述了彩虹二年级的学生们在班级举办的作文比赛中的精彩表现。他们以自己的亲身经历和感受，描述了彩虹的美丽和神奇。他们用生动的语言描绘了彩虹的七种颜色，以及彩虹在天空中出现时给人们带来的喜悦和希望。他们的作文充满了童真和想象力，展示了他们对自然的热爱和对美的追求。这篇作文比赛不仅展示了彩虹二年级学生们的才华，也让他们更加热爱学习和探索。
彩虹二年级作文篇一
你那跨越天际的缤纷，
化作点点彩星，
落入每个人的眼眸深处，
红橙黄绿蓝靛紫，
你醉人的身姿中蕴含的，
是这世上少有的美丽，
代表了你我心头的万道思绪。
彩虹二年级作文篇二
晚饭后，我去公园散步，这是我每天都要做的事。来到公园，我发现几个小孩围在一起，便过去看了看。原来，他们发现了一个七色小洞，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。我把手指插进小洞，就被一股强大的引力吸了进去。
我来到一片遍地都是红色的地方，那里还有一座座火山口，由于我已经“久经沙场”了，这种事并不奇怪！我走进一座红色的建筑，咦，里面空空如也。突然，从黑暗的角落里探出一个个脑袋来，他们拿着枪，质问我：“你是不是紫国派来的奸细，给我说实话！（我穿了一件紫衣服）”“什么紫国？”我发现我听不懂他们说什么。那些人放松下来，说：“这里是彩虹星的红国，看你穿着紫衣，好像是紫国的人。”“什么彩虹星？什么红国紫国呀！”我越来越不懂了。几个卫兵商量了一下，说：“由于我们搞不清你的身份，所以只能暂时把你关押起来，等女王回来再决定。”女王？我这才发现，这里的人都是女的，怪不得声音这么细呢！我被关进了一个满是红糖的地方，（红国的监狱）奇怪的是，我一到那里就睡着了………
欲知后事如何，请看下集：初见红国女王。
彩虹二年级作文篇三
我总有一天要站在彩虹上
发件人：《宇宙之王》
我总有一天要站在彩虹上
让那些看不起我的人消失
我总有一天要站在彩虹上
让我不可一世的猖狂！！
我是狂妄我是至尊
我是不可一世的向前冲
我是第一我是永久
我总有一天要站在彩虹上
那绚丽的彩虹
让我怒视着一切
那绚丽的彩虹
把我的狂心激起
我是一切我是永恒
我是一发不可收拾的咆哮
我是天罡我是地煞
我是人类不可超越的神明
彩虹二年级作文篇四
一天，我正百般聊赖地看手机。突然，我看到了一个视频，有人把彩虹糖放在盘子里摆成一个圆形，再往盘子里倒上清水，过了一会儿，盘子里便出现了一个圆形的“彩虹”，这激发了我心中的好奇宝宝，他们一刻也不停的撒欢，促使我来试验一下。
说干就干，我急匆匆地往商店跑，买了一包彩虹糖后，就开始做实验了。
实验需要准备的材料有：一包彩虹糖、一个盘子和半杯温水。我按照视频上的步骤开始摆盘，一粒粒五颜六色的糖果变成了一个圆圈，看起来十分诱人，令人“口水直流三千尺”，我看呆了。妈妈在旁边说：“看看你这没出息的样子，还不快点把口水擦擦。”我听到这话，赶紧擦了擦，却发现我根本没有流口水，啊！我被妈妈骗了！我没好气的给了妈妈一个白眼。
我小心翼翼地往盘子里倒水，水不能太多，只要沾到彩虹糖就可以了。突然，我因为紧张不小心手一颤水加多了，一盘的彩虹糖就这样浪费了，妈妈毫不留情地吐槽道：“你真是暴殄天物呀！好好的一盆彩虹糖就被你浪费掉了，你说可不可惜？”我吐了吐舌头，做了一个自认为很难看的鬼脸，继续实验。在盘子里倒入水后，需要等待一两分钟，过了一分钟左右，彩虹糖慢慢的变白了，而彩虹糖周边的水慢慢的变色，变成了跟彩虹糖一样的颜色。随着时间的推移，彩虹糖越来越白，最终变成了纯白色，而彩虹糖周边的水则往盘子中央渗去。两分钟过去了，我瞪大了双眼，“啊”地一声叫了出来，盘子里形成了一个圆形的彩虹，如同公园里的彩色转盘，可真漂亮呀！我不禁看呆了，彩色的水原先是直直的流向盘子中央的，可现在去慢慢的弯曲了，好像涂油漆的工人不小心涂歪了油漆，才让它变成了这个样子。
彩虹糖泡在水里会变出彩虹的原因是：彩虹糖表面的色素被水泡掉后，彩虹糖就变得纯白，而色素流到盘子中央，就变成了彩虹。这个实验告诉了我实践出真知的道理。
彩虹二年级作文篇五
午后两点，火热的太阳灸烤着大地，小区里一片安静，连蝉都不叫了，只听见电风扇飞速旋转的“呼呼”声。我趴在课桌上发呆，任凭铅笔从桌面上“骨碌碌”地滚在地上。唉!怎么这么闷热啊!身上的背心似乎变成了累赘。突然，远处传来闷雷声，要下雨了。果然，夹杂着雨点，风儿卷起了地上的纸屑，塑料袋，在风中狂舞，接着便是一阵狂风暴雨。
“看!有虹!”窗外传来了一阵惊呼声。我探出窗外一看，被雨雾笼罩的天边果然出现了色彩颜色的彩虹，它是那样的好看：红的缥缈、蓝的似水、紫的晶莹……它就像一条彩色的绸缎，一直从山的北边到山的西边，又像一座彩桥，连起天的辽阔与山的雄浑。人们不约而同地抬起头，有人用相机拍下了它。有一个三四岁的小男孩跑了过来，想用他嫩红的小手抱住它。倒映在水面上的彩虹和四周的绿树都被笼罩在另一个世界，鱼儿在它们中间穿行而过，让我惊讶不已，水中的彩虹似乎更加俊俏，更加妩媚了。
一群小鸟扇动着翅膀，朝彩虹飞去，它们就像披上了一件彩衣，飞进一幅美丽的画面，又似乎讲述一个美丽的神话故事。
渐渐地，彩虹变淡了，就像一个害羞的少女，藏起了美丽的纱裙，最后只在山头那留下两抹多情的色彩。我恋恋不舍地看了看天边，虽然彩虹消失了，但彩虹的记忆却留在了山的那一侧。
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”不只是哪家的窗口传来成龙大叔的《真心英雄》，似乎是正在描绘着此时的美景，又像在向人们倾吐着什么……我的心里轻轻一漾，拿起笔来继续做练习題。
彩虹二年级作文篇六
雨过天晴，太阳出来了，彩虹升了起来。彩虹有红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色。
为什么出现那么美丽的彩虹呢？是因为下过雨后，太阳照在水蒸气上，通过水蒸气的折射，就会变成彩虹。
了解了这些，我更喜欢这美丽的彩虹了。
彩虹二年级作文篇七
今天，我做了一个有趣的实验——盘子的彩虹。
我拿出一盒彩虹糖，一个盘子，一些我们喝的热水，准备好了就开始吧!首先拿出盘子，在上面摆上五颜六色的彩虹糖，记住!一定要摆的好看哟!我是按红、黄、绿、紫这样的顺序摆放的，摆好的样子可真好看。然后把热水倒进去，水不能倒太多，能稍微没过彩虹糖就可以了，最后就是等待观察了。
过了一小会儿，哇，好漂亮呀!我看到了一条彩虹。这时候，有颗彩虹糖跟我说：“你，你把我的伙伴们弄哪里去了?”我哈哈大笑着说：“你的伙伴都去泡彩虹澡了。”结果，彩虹糖哭着就走了。
实验原理：原来彩虹糖漂亮的外壳其实是一层色素，它可以溶解在水中，当彩虹糖接触水后，色素溶解在水中，水的密度增大，向密度小的区域或者四处扩散，于是就成了彩色漩涡。
这次实验非常成功。
彩虹二年级作文篇八
暑假的一天，我和家人一起去鸠兹古镇游玩。
刚到鸠兹古镇，老天就不作美了，突然毫无征兆地下起了暴风雨。雨越下越大，无奈之下我们只好躲在亭子里避雨。很久以后，雨渐渐地变小了，人们又可以出去活动了。我伸了个懒腰抬头看了看天，竟然看到了彩虹。弟弟也看到了，他惊喜的大叫“彩虹!彩虹!”这时许多行人、游客也驻足观赏起这美丽的彩虹来。还有许多人拿出拍照神奇---手机，“咔咔”的拍起来。
其实，我不只见到过这一次彩虹。我上二年级的时候也见过呢!记得那次，我们正在班级上课，外面突然下起了倾盆大雨。下课了，坐在窗户边的苏杭大喊起来：“外面出现彩虹了，快来看呀!”我们挤在窗边顺着苏杭手指的方向望去，果然看到了彩虹。它的颜色淡淡的，像是小朋友用彩铅画的一幅画。
我只见过彩虹的美，却不懂它为什么会这么美。后来我查了资料才知道：原来，彩虹又称天虹，简称为“虹”，是气象中的一种光学现象。当太阳光照射到空气中的水滴时，光线被折射及反射，在天空山形成拱形的七彩光谱，色彩十分艳丽，多见于雨后。
彩虹真是自然界中美丽神奇的自然现象。它不像太阳那样光辉四射，也不像月亮那样皎洁明亮，不像云那样飘忽不定、变幻莫测，但是它却是神秘迷人，美丽动人的。我爱这美丽的彩虹!
彩虹二年级作文篇九
现代诗三首100字篇一_彩虹
彩虹
月亮姐姐的嫁衣
送给了老鹰
老鹰又披着它
去寻找星星
现代诗三首100字篇二_星星
星星是月亮的卫兵
把她的光明
守卫着
不再黑暗
那颗流星
是一个卫兵
射出的子弹
现代诗三首100字篇三_白云
一片
又一片
一只只小船
在高空游荡
轻轻不停歇
因为上面
载着我的信念
作者：路宗敏
指导教师：王洪吉
彩虹二年级作文篇十
一
你是画家的巅峰之作
不用笔，不用颜料
只用心中的爱慕
便绘出七彩的梦
在这个午后的凉风中
竟见到你靓丽的身影
见到一首恬美的诗
寄给月亮吧
寄给星星
让你永葆流动的银辉
真实美丽的
在天际注视着我们
每日每月
哪怕是嫦娥一次回眸中的忧愁
二
天，那是你的眼睛
一定是你的眼
你的目光
是七彩的山间溪水
荡涤着人们的爱恋
你的目光
是轻柔的高歌
听到的人不免惊声赞叹
你的目光啊
是雨的罪过，是泪的艳丽
这美妙的哭泣啊
是你我心知肚明的歌
三
彩虹
你是跟着云飘来的
还是跟这天移走过来的
你是无声无息的美丽
你更是无数少年
多彩迷离的梦
最痛苦的是说不出的
最美丽的是画不出的
我只能跟随你的目光
踏着我的心跳
走到远方去
你的目光在哪
你的梦在哪儿
可能要比远方更远
但我一定要去追寻
用心的情感
绘出我自己独特的彩虹
彩虹二年级作文篇十一
提示：请在看上集：彩虹星奇遇3-拯救彩虹星 后，再看本集哦！
一次惊险的旅程即将开始！飞马带我越过高山，飞过田野，终于来到了彩虹峡谷，开始拯救彩虹行的第一步。下马后，我们穿梭在蓝色的草地上（这里位于蓝国东南部，这是飞马告诉我的哦！）。咦，前面的路怎么越来越窄了呀？到最后只剩下一条细缝了，我哼着身子慢慢地穿过了“山缝”，但飞马却过不来。山太高了，飞马已经耗尽体力，飞不过去了。我对提着嗓子对喊道：“飞马，我自己就行了！你在那儿等吧！”其实，我心里怕得很，但又不想为难飞马，就只好这么做了。我提心吊胆地向前走着，注意着四周。突然，我听到一阵叫声：“咕咕，咕咕，咕，咕咕……”我吓得混身发抖，连动也不敢动，难道是蓝国的士兵发现我了吗？就在这时，哪个“咕咕”声越来越近了，我赶紧躲起来。我从灌木林里探出个脑袋发现是个白色的、像蘑菇的小东西，就放下了心，从灌木林里走出来。小东西见了我就像见了玩具一样，指望我身上凑，我觉得他并无恶意，就带上了他，回去找飞马。我回到原处，却不见飞马踪影，吓出了一身冷汗。飞马立刻从山顶上跳下来，说：“我等了那么久还没见你来，就飞到山顶上去看，没想到你来了，呵呵……哦，对了，有什么发现吗？”我指指身边的小怪物，答道：“只发现了他。”飞马说：“这就是我们要找的彩虹宝贝呀！”歪打误撞找到了彩虹宝贝，那我们可以成立一个拯救彩虹星的小队——彩虹小队了……
欲知后事如何，请看下集：彩虹星奇遇5-蓝国巧遇新队员。
彩虹二年级作文篇十二
彩虹_诗歌150字
赤澄黄绿青蓝紫
谁给天空披彩衣
形如一张弓
弯弓射天际
雨后阳光真温柔
含情脉脉照着你
你又变成一座桥
横跨蓝天里
彩虹真神奇
彩虹真美丽
彩虹给我五彩梦
我上蓝天拥抱你
作者：周俊颖
彩虹二年级作文篇十三
风是雨的信息，雨是风的痕迹，而彩虹则是风雨后的美丽。
――题记
一条小河，经历奔腾曲折，峭壁县崖的历程，体验了暴风骤的辛酸，才能汇入大海，才能拥有自己的人生彩虹，然而，我们的生活难道不也是这样？
今天，我又看见了彩虹，这道绚丽的彩虹，使我记忆起了上学期的事。那天，我倚在靠背上望着在眼前的那长成绩表，那七个醒的分数似针尖刺在心里心在流血。
我郁闷，惆怅，眼前不时浮现出一幕同学们背后的指指点点，小声的嘻笑，不，那是朝笑，真是不明白，为何一次小小的失败竟是如此心酸。
突然间，眼泪模糊了我的双眼。接着，天空中下起了淅淅沥沥的雨，似乎现在只有雨才能理解我当时的心情，我哭着跑向雨中，但立在雨中感受那雨水温柔般的安慰，泪和雨水渗杂在一起，知从我脸上流下的是雨还是泪。
一会儿，雨停了，太阳出来，阳光均匀地酒在湖面上。湖面上波光闪烁。对面的山上架起了一座桥一彩虹。风雨后的彩虹。我恍然大悟一切都在坚持而彩虹在风雨后挂在天边，它经过自己的努力放射出绚丽的光彩。我呢了一次小小的失败何气馁，这不正是我生活中的风雨吗我她要用我自己的努力换生命中绚丽的彩虹。
相信吧！暴风骤雨后必定有彩虹出现！
彩虹二年级作文篇十四
提示：未看上集——彩虹星奇遇2-初见红国女王，请勿看本集哦！
听了红国女王的讲述，我简直不敢相信，我怎么可能是彩虹星的拯救者呢？我是误入彩虹星的，女王一定是搞错了！
女王说：“我是亲耳听祖先说的，除了你这个‘不速之客’，还会有谁？”“不是我不想帮你们，可是……可是我该怎么做呢？”“你要先到彩虹峡谷寻找彩虹宝贝和七彩法杖，然后到另外六个女王那儿去找到橙、黄、绿、青、蓝、紫的七彩石，来，我的红石先给你。拯救彩虹星的事就交给你了！”我又问：“彩虹峡谷在那里呢？”“我给你一匹红色飞马，他会指引你的！”女王叫侍女牵出一匹马，“早去早回，你只有31天的时间！”我忽然发现自己的肩上有一个隐形的担子，沉甸甸的……
欲知后事如何，请看下集：彩虹星奇遇4-彩虹小队成立
彩虹二年级作文篇十五
风在咆哮
雷电交加
雨砸向地面——
万物陷入了恐慌与不安之中
惧寂
我心中的那道彩虹
给予了我力量
还有勇气
依然在我的心灵架起一座桥
喜悦
雷声渐渐消失
雨渐渐停下
我看见天空那边的彼岸
有一道风雨之后屹立不倒的
彩虹
它伴随着我的希望
站立在风雨之后……
