这篇文章是关于五年级作文中有趣的猜字谜。猜字谜是一种很有趣的游戏，能够锻炼孩子的思维和语言能力。文章介绍了几个简单又有趣的猜字谜，并且提醒孩子们在玩游戏的同时也要注重安全。这篇作文让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，也提高了他们的猜谜能力。
五年级作文有趣的猜字谜篇1
班队课上，徐老师组织了一次有趣的活动，是猜字谜，这个活动使我们班的气氛活跃到了极点。
徐老师先让第一大组的同学去抽谜面，让他自己猜，然后说给全班同学听，如果实在猜不出来，只能请教全班同学了。
前面的谜语全被同学们攻破了，正在同学们洋洋得意的时候，周小月的高难度谜语让同学们呆若木鸡。谜面是：“一一边绿，一边红，一半喜雨，一半喜风。”
同学们显然被这题难住了，有的交头接耳，问问别人怎么想的；有的坐立不安，东张西望；有的呆若木鸡，膛目结舌；有的紧锁双眉，深思熟虑；还有的悠然自得，袖手旁观……总之，一人一个样。
徐老师对周小月说：“周小月，你出的题还挺有难度的，比以前猜的都难哦！”周小月“咯咯”笑着，同学们则个个长吁短叹。
徐老师见大家猜不出来，便说：“周小月，你还是提醒一下吧，你看，大家都猜不出来。”周小月这才透露给我们一点点信息：“四季里的。”全场一片沉默，大家比比划划，周子俊眼疾手快，立马举手，胸有成竹地说道：“是秋天的‘秋’。”徐老师想了一下，说：“有道理，周小月。你解释一下为什么。”
“‘秋’，左边是禾苗的‘禾’，右边是大火的‘火’，禾苗是要雨才能长大的，大火是要风才能吹灭的。”周小月慢条斯理地说。
大家恍然大悟，都觉得很有道理。
轮到第三大组抽了，我抽到了周康琪的，谜面是：“需要一半，留下一半。”
我“哗”的站起来，我记得，以前猜过，可是我忘了，我心急如焚，来回踱步，嘴里喃喃地说：“是什么？是什么？”我一拍脑袋，有了！既然是周康琪的，那我去问问他不就好了？我相信，他一定会给我开扇后门的。
“周康琪，你出的题的答案是什么？”我口气里含着一丝期盼。周康琪却给了我一个大白眼，从嘴里挤出一句话：“自己想！”我像泄了气的皮球，耷拉着脑袋回到了座位。
我望着谜面发呆，突然，一个字闪过，那就是“雷”，我仔细想了一下，“需”要上一半，那就是“雨”，“留”要下一半，那就是“田”，“雨”和“田”合起来，不就是“雷”吗？
我心中的欣喜漫过心田，都溢出来了。
猜字谜活动有趣又好玩，我希望下次再办！
五年级作文有趣的猜字谜篇2
字谜，是中国人民聪明才智造就的瑰宝。猜字谜既有趣味性又可让人长知识，是个十分有趣的游戏。学了《遨游汉字王国》后，我们就体验了一把。
一听猜字谜，班上顿时像煮开的粥一样沸腾了。老师笑眯眯地打开电脑，大屏幕上显现出几个字：“打断念头。”真眼熟，可惜我脑筋怎么也转不过来。究竟是“打”字断头还是什么断头，还是“断”断了尾巴拼字，还是……我急得上蹿下跳，抓耳挠腮，坐立不安。瞧人家——我曾经“不共戴天的学习对手”陈伊扬兴奋得两眼放光，咧开小嘴，手臂一下子往上伸，手都快碰到天花板了。老师叫了另外一个同学，那人说“今”。我猛然醒悟，哎呀，是“心”！我绕了那么大一个圈子干嘛。可惜，等我举手为时已晚矣，可恨哪可恨！
接下来的几个谜面，我的脑瓜灵活起来，可以说是十拿九稳。直到“镜中人”这个谜面的出现。“What？”“囚”？不对，不可能。“闪”？不会，没关系。哎，到底是什么字呢？我又一次胡乱地猜起来，数着手指头，一会儿问问同学，一会儿盯着书本，一会儿凝视窗外，一会儿又眼急地瞪着老师。同学们也是个个手足无措，苦苦思索。终于，挨到了揭晓答案的神圣时刻了。妈呀，居然是出乎意料的“入”字！大家交头接耳，窃窃私语，有的同学露出恍然大悟的神色，有人显得沮丧懊恼，还有人半信半疑的样子，唯有我还丈二和尚摸不着头脑。但这可不影响我回答接下去的问题，第一个谜语我对答如流。直到最后一个字谜，“一根木棍，吊个方箱，一把梯子，搭在中央。”我先犹豫了一下，但马上就想到，是“面”字嘛！
哈哈，猜字谜真可谓是个提高智力的好游戏。实在有趣极了！只可惜今天沈某同学请假没能尝到“聪明泉”的滋味，只能期待下一次喽！
猜字谜真好玩，我们的课间游戏又多了一个选择。
五年级作文有趣的猜字谜篇3
小朋友，你们认识汉字吗?你们会猜字谜吗?今天，我们班就举行了一场猜字谜活动。主持人是张以齐、朱钱焕和张文涵。
他们找了许多字谜，如：风平浪静打一城市，举重比赛打一成语)，三水压倒山打一汉字等。其中，令我印象最深刻的，还是最初的那一题……
第一题叫做：请勿说话，打一字。同学们一想：这不很简单吗?一个口，加上一个不，不就是“否”这个字吗?于是都沾沾自喜，自以为知道了这道题的正确答案的都纷纷举手，争先恐后地叫着：“我知道!我知道!快叫我!快叫我!”可听到主持人说答错了的时候，我们全都惊住了，教室里顿时像炸开了锅，同学们乱哄哄地议论起来：“不就是‘否’这个字吗?还能有什么别的字?”大家的眉头都紧皱成一团，但还是没有想出正确答案来。等主持人公布正确答案是“吻”时，我们才恍然大悟：原来“请勿说话”中的“勿”，加上“口”，就是“吻”这个字啊!
还有好几题，比如说，四个小人围木头，就是“困”;黑狗就是“默”;还有歇后语呢!猪八戒照镜子——里外不是人;挂羊头卖狗肉——虚情假意;管鲍之交——各为其主……
猜字谜也叫猜灯谜，是我们中华民族的一种习俗，也是一种非物质文化遗产，值得我们去传承，而且字谜还很有趣，能提高我们的文化水平。
五年级作文有趣的猜字谜篇4
有趣的猜字谜作文
作者：赵轩艺
今天，快乐作文的老师带我们玩猜字谜的游戏，有趣极了！
胡彬轩最先出题，他大大方方地走上了台。面带微笑地说：“北门相反（打一复姓）。”胡彬轩的话音刚落，班里顿时鸦雀无声。有的同学眉头紧皱，有的同学眉头紧皱，有的同学抓耳挠腮，还有的同学冥思苦想。我想：复姓是什么意思？老师提示了我们：复姓是两个字的姓。我又想：北的反义词是南，第一个字应该是南，那还有一个字是什么呢？胡彬轩得意洋洋地说：“你们连这都不知道吗？正确答案是南郭。”我想：原来是南郭啊！我长长地舒了一口气。
接着，冯杨子汉大摇大摆地走上了讲台，清了清嗓子说：“眼睛看着一棵树。”我们马上反应过来了，说：“相。”冯杨子汉一下子像泄了气的皮球一样，没了精神，我们却像打了胜仗一样高兴。
这真是一场有趣的猜字谜啊！
有趣的猜字谜作文
今天，快乐作文老师带我们玩了猜字谜的游戏。
老师说：“谁来出？”我们之中只有几个举手的，然后，老师让胡彬轩来出字谜，胡彬轩大摇大摆地走了上来，得意洋洋地说：“北门相反，打一复姓。”大家听了都不知道复姓是什么意思，然后，老师讲了一下，同学们有的说：“东郭！”等等还有别的答案，但都被胡彬轩一一否定了，最后胡彬轩说出了答案：“南郭。”胡彬轩说：“北的反义词不就是南吗？”大家恍然大悟，胡彬轩说：“这还难吗？”
老师又让冯杨子汉来出字谜，冯杨子汉自信满满地走了上来，清了清嗓子说：“眼睛看着一棵树。”他刚说完，大家就说出了答案，是“相”，冯杨子汉像泄了气的皮球一样下了台，而我们像打了胜仗一样高兴。
今天的猜字谜可真好玩呀！真想天天玩儿！
有趣的猜字谜作文
“我来，我来！”教室里的我们太高兴了！因为今天李老师带着我们玩猜字谜，你说，我们能不乐吗？
首先胡彬轩大大方方地走上讲台前说：“北门相反，打一复姓。”同学们开始思考了，有的用手托着下巴，抓耳挠腮；有的同学趴在桌子上，冥思苦想；还有的同学在脑子里飞快地想着答案，却想不起来。我想：北门相反？北的反义词，那不就是南吗？但是我不确定，所以我没敢说，看着大家都想不出来的时候，胡彬轩只好说：“南郭。”他又说：“北的反义词是南，所以是南郭。”我们第一局就输了，很不甘心，我必须全神贯注地猜谜了。老师又叫冯杨子汉上来出谜，冯杨子汉大摇大摆地走上讲台，说：“眼睛看着树木，打一字。”有的同学在桌子上写写画画，有的同学在交头接耳，还有的同学若有所思。我想：到底是什么字呢？这时，胡彬轩说：“是相。”冯杨子汉说：“对了，因为树木是木，眼睛是目，木加目就是相了。”说完之后，他顿时像泄了气的皮球一样没了精神。
猜字谜可真有趣啊！有趣的猜字谜作文
五年级作文有趣的猜字谜篇5
有趣的猜字谜游戏
“太好了，太好了！”班级里发出了一阵阵一浪高过一浪的声音，这是怎么回事呢？告诉你吧，今天作文老师要带我们玩有趣的猜字谜游戏，你说，我们能不乐吗？
“谁来出谜语？”老师的话音刚刚落下，同学们已经迫不及待地举起了小手，有的同学斜着身子要抓老师的胳膊，有的同学叫道：“我……我……”还有的同学好像要跑到讲台上来，而我，静静地坐在座位上，等着回答问题，老师叫到了李昊朗上来出谜，李昊朗大摇大摆地走了上来，说：“写的是方的，画的是圆的。”这时，班里马上安静了下来，有人说：“是口。”有人说：“是回。”还有人说：“是品。”可是都被李昊朗给一一否定了，于是，李昊朗说“是日。”这时，大家都非常不开心，李昊朗开心地回到了座位上，像打了一场胜仗一样。
啊！今天真是太开心了。
有趣的猜字谜游戏
今天，我们很开心，因为老师让我们玩了猜字谜的游戏，你说我们今天能不高兴吗？
“谁来出谜语？”老师的话音刚落，同学们已经迫不及待了，有的同学手举得高高的，有的同学都站了起来，有的同学嘴里喊着：“我……我……”老师找李昊朗来出字谜，他大摇大摆地走了上去，但走上讲台后有点害羞，他出的字谜是：写的是方的，画的是圆的。这是什么字，同学们都被难住了，有的同学眉头紧锁着，还有的同学冥思苦想，我心里想：这也太难了吧，这时，李昊朗说：“是日。”我们都恍然大悟，然后，老师又让翟世凯来出字谜，他自信满满地走了上来，说：“三个太阳，这是什么字？”同学们都举起了手，议论纷纷，这也太简单了吧，同学们异口同声地说：“是晶。”
猜字谜游戏可真有趣啊！有趣的猜字谜游戏
五年级作文有趣的猜字谜篇6
今天是国庆节，所以，我的两个双胞胎姐姐就会来啦!我课高兴了，热情地招待了她们。
这时，姐姐想到了一个关于智力的游戏。规则很简单：3个人，其中一个人写一句话(注意，要写这句话的谐音哦!也可以写数字)然后给另外两个人猜就行了(猜出来的要是一串数字)。
第一局，我写了一句话：你耳珊似发。姐姐看了，抓耳挠腮，怎么想也想不出来，我在一旁看了，捂着嘴，偷偷地笑了起来，突然，姐姐猛的想了起来，是“1、2、3、4、8”!我听了，只好乖乖认输。
第二局，轮到姐姐了，只见她眼珠轱辘一转，写下了一个词：丝绸。“哈!我知道了!”我叫到，是“4、9!”姐姐听了，也乖乖的投降了。
就这样，我和姐姐玩的不亦乐乎，开心极了。听了我的介绍，大家想来试试吗?
五年级作文有趣的猜字谜篇7
有趣的猜字谜
“哈哈......”一阵笑声从教室里传来。告诉你，我们在玩猜字谜的游戏。
当老师问：“我们一起来玩猜字谜的游戏，好不好？”时，我们异口同声地喊:“好”。屏幕上出现了一个字谜是一月一日非今天。我感觉这个字谜真是太简单了，对于我来说，就是张飞吃豆芽——小菜一碟，我原来紧张的心情平静了下来。
可谁知，屏幕上又出现了一道难题是格外大方。教室里变得鸦雀无声，大家有的在绞尽脑汁地想，有的在抓耳挠腮，还有的皱紧了眉头。看见同学们都答不出来。老师公布答案：“回”。“为什么？”同学们问。老师又说：“因为格就是一个口，大方就是比刚才的口大，就是回字。我们恍然大悟。
屏幕上又出现了七十二小时。我在那拼命地想，可是脑子就是不听我的话。这时，有一个同学脱口而出:“是晶。”因为七十二小时就是三天，也就是三日，合起来就是晶。我们不约而同地拍起手来。心里不由得佩服起他来。
中国的汉字真是博大精深。有空，你也来玩玩这个游戏吧！
五年级作文有趣的猜字谜篇8
“叮铃铃……”，上课铃响了。老师神秘兮兮地对我们说：“同学们，今天我要给你们一个惊喜。”老师的话音刚落，我们个个瞪大眼睛，嘴巴张成“O”字形。老师接着说：“今天我们来举行一个猜字谜活动。”我们一听，高兴得手舞足蹈。
老师给我们讲了活动规则，把我们的名字写到黑板上，接着打开了电脑。我们都恨不得活动马上开始。
一切准备就绪，老师宣布活动正式开始。首先轮到小楚同学，他抽到的谜面是“喜上眉头”。只见他站了起来，呆呆地盯着大屏幕上的谜面，想了又想，终于说出了答案——欢。可答案是错的，老师只好公布了正确答案。第二个轮到开心同学。谜面出来了，它皱皱眉头，答不出来。其他同学有的呆呆地望着天花板，有的挠挠后脑勺，有的在桌面上比比画画……教室里鸦雀无声。正在这时，老师说：“抢答开始。”小蔚同学迅雷般地举起了手，答案脱口而出，可结果是错的。其他同学谁都想不出，老师只好把谜面告诉我们。
等星星等月亮，终于轮到我了，屏幕上出现了谜面。我呆呆地站了起来，脑子里一片空白。我绞尽脑汁，就是想不出来，很遗憾没有拿到分数。接下来其他同学紧张积极地猜题，有的猜得出来，有的猜不出来。最后小蔚同学分数最高，成为了冠军。
这次活动真有趣呀，不仅好玩还能增长我们的知识，我希望以后能多一些这样的活动。
五年级作文有趣的猜字谜篇9
“上课啦！同学们坐到各自的位置，准备上课！”我们作文班的高老师喊着。今天，高老师要让我们玩猜字谜，同学们都很期待。游戏开始之前，大家有的十分紧张；有的跃跃欲试；而我呢？当然是信心满满啦！
游戏开始了，我的眼睛盯着黑板，一动不动。第一关很简单，老师投出了第一道题目：一人在内。我们异口同声道：“肉！”老师笑盈盈地说：“没错！用加字法。”第二道题目投出来时，我看了看，是：又到村里。我心想：又到村里，不就是把“又”放在“村”里吗？就是“树”呀！我脱口而出：“树！”大家看着我，老师连连点头，把答案投出来，是的，就是“树”！接下来的几道题，我也全答对了，简直小菜一碟。
可是到了第二关，大家就开始有些紧张了。老师投出了题目：一大二小。全班顿时鸦雀无声，大家都沉默着思考。最后，老师投出答案，原来是“奈”！大家有的双手抱头，摇了摇脑袋；有的把“奈”字在纸上写了几遍；还有的说，早知道自己先想，别让老师投出答案……老师又投了几道，我们绞尽脑汁，最后都想出了答案。
进入最后一关了，老师投出了一道题目，啊！这道题我看过，就在语文书里呢！我胸有成竹地喊：“老师，答案是‘香’！”老师点点头，同学们纷纷朝我投来赞许的目光……
这次猜谜游戏让我学到很多，也认识到自己还要再努力学习，今后要多积累知识，让自己变得更有内涵！
五年级作文有趣的猜字谜篇10
猜字谜游戏是我们中华民族有趣的游戏，激发了人们的想象力。今天，我们班就举行了这个有趣的游戏。
“叮叮叮……”上课了，高老师踏着飞快的步伐走进教室，对我们说：“同学们，今天我们要进行猜字谜游戏。”我们一听，高兴得手舞足蹈。比赛前，高老师告诉我们这次比赛分为三个环节：简单，较难，困难，希望我们做好准备。开始了，老师出了一道题：“一人在内。”小柔灵机一动，胸有成竹地说出了“肉”字，“答对了。”高老师表扬到。简单的题目根本难不倒我们。接下来，我们进入了较难的环节，我的心不由得怦怦直跳，老师按了一下鼠标，“四人搬木头”出现在屏幕上，这可就把我们给难住了。同学们有的手撑着头，有的趴在桌子上，还有人呆呆地望着屏幕。我心急如焚，怎么也想不出答案。老师慢条斯理地跟我们说：“要不要放答案呀？”我们异口同声地回答：“要。”“杰。”“啊！”我们恍然大悟，原来上面的木表示木头，下面的四个点表示四个人。老师又出了一道“依山而立”，班里顿时鸦雀无声，我们绞尽脑汁，怎么也想不出来。这时，老师嘴里喊了一声“叮”，随后放出答案，我们尖叫一声，原来是我们都认识的“端”字，早知道就不让老师放答案了。
猜谜语可真有趣呀！它不仅给我们带来了许多知识，还让我们慢慢地爱上了汉字。我爱有趣的猜字谜游戏。
五年级作文有趣的猜字谜篇11
今天语文老师带着狡猾的微笑，走进教室对我们说：“同学们，今天咱们来一场比赛吧，名字叫做’猜谜语’。”同学们都乐开了花，我也一样，因为猜谜语，可是我的强项。
老师接着说：“规则是这样的，每个组写三个纸条，有十个组，我会任意选三个纸条来读。”我们每个小组都绞尽脑汁的想。有的低头讨论，有的冥思苦想，有的抓耳挠腮……我们都很期待老师能抽到我们的纸条，并且能够难倒其他同学。
老师拿来第一个纸条，上面写着“上面绿，下面白，底下还有一点粉红色”，有同学激动地叫道“是我们组的”，但是却有位同学迅速的说出“白萝卜”。老师说回答正确，出谜语的同学顿时低下了头。然后老师又开始念起第二个纸条“什么东西洗了不能喝，不洗就能喝？”有人回答是牛奶，有人回答是可乐，老师摇摇头，“都不对，答案是水”。同学们恍然大悟，暗自下定决心下一个谜语，一定要猜对。老师又念起第三个纸条，我一听是我的，一时内心充满激动：看我难倒你们。我的谜语有两个：第一个是什么东西越存越有钱？第二个是怎么能让火车跑的和汽车一样快？同学们都露出为难的表情，左等右等。没有一个同学能回答上来，哈哈…我赢了就知道他们想不出来。我的意的说了答案，第一个是存钱罐，第二个是把汽车放在火车里，同学们纷纷露出了原来如此的表情。
这真是一场有趣而又激烈的猜谜语比赛呀，真想有个机会再玩一次。
作者：姜梓涵
指导老师：刘珍
五年级作文有趣的猜字谜篇12
从五(6)班传来激烈的叫喊声，原来我们班正在进行猜字谜活动。
老师先向我们介绍了谜语的猜法。然后让我们每个小组找出5个字谜，让全班同学猜。
一阵讨论后，第一个由陶舒展这一组上台。陶舒展说了五个字谜，显然很简单，同学们一下子猜出来了，他只好垂头丧气地下了台。
第二个轮到我们组了，由我上台给大家猜。我先读了一个：“倒看八十九，顺看九十八。”大家坐在坐位左右嘀咕了一会儿，但还是想不出，于是用笔在本子上画着，就在大家冥思苦想的时候，一只小手有力地举了起来，是陶柯名，他笑着说：“是杂，杂粮的杂。因为杂从下面往上看是八十九，从下面看就是九十八。”“对了。”我失望地说。
“第二个字谜：有心无善意，有口不讲话;有气不想出，排行第二家。”我充满信心地说，因为这字谜他们肯定猜不出来。大家互相议论着，笔划着，但说出来的都是错误答案。看着大家思考的样子，胜利的笑容持在了我嘴旁，“是亚!”我公布出了答案，大家都瞪大了眼睛，“因为亚加上心就是“恶”，加上口就是哑巴的“哑”，加上气就是“氩”，在冠亚季军中，亚军排第二。”“太简单了!”“对啊!”同学们都议论纷纷，觉得太简单了。 我们又说了几个后是王俊昱这一组，第一个是“黑”黑，这字谜可真有趣，只有一个字，教室里静了一会儿，又小手如林，但答案却各式各样，有地就“白”，有的说“明”，有的说“暗，”却都送了一个大叉，后来才知道正确答案是“皈”意思是黑地反义词是白，所以白加反是皈。王俊昱这组猜了几个，我们都绞尽脑汁却什么也猜不出来，让他们这么容易就得了20分，大家都灰心丧气。
“我，我，我!”猜字谜活动还在激烈地进行着，像一根魔术棒把我们带入激情。
这节课真有意思!
五年级作文有趣的猜字谜篇13
今天，表弟来我家了。但我们想不出玩些什么。出去捉蚱蚂？不行，因为它们都已经躲起来了。出去溜狗？不行，“优悠”会乱跑，我们拉不住它的。我无意中瞟了一下那个“百变针”盒子（就是由很多根金属针排列着，可以克隆出手掌、拳头之类图形的盒子），突然眼前一亮：我们可以玩猜字游戏啊！一个人在上面用手指“写”上字，另一个人根据对方“写”的东西来猜这个字是什么。可以写成语，可以写歌名，也可以写书名。哈哈！游戏果然还是要由自己动脑开发出来的嘛！先是我来写字表弟来猜。我写了一个歌名：烟花易冷。弟弟退后几步，盯着“百变针”看了一会儿，高兴地喊了出来：“我知道了！是‘烟花勿冷’！”哎！这个马大哈，白字先生！我忍不住提示他：“它上面还有个‘日’字在！”可是弟弟对于自己的答案很自信，还是坚持：“没错！就是‘烟花勿冷’嘛！”最后，我实忍不住了，公布了答案：“错啦！不是‘烟花勿冷’，而是‘烟花易冷’！都告诉你上面有个‘日’了嘛！”“不就只差了一点嘛！”弟弟不服气地狡辩。“那上面的日字呢？”我啼笑皆非。“被我吃了！”弟弟嘿嘿一笑。这家伙！然后由弟弟来写。弟弟会写什么呢？原来，他写了个成语。虽然他才上二年级，但是练就了一手龙飞凤舞的好书法。好吧！我承认他写的字实在让人认不出。看他写的字形好像“五长丙短”。“五长丙短”？没有这个成语吧？什么长什么短呢？……我有点难住了，沉思着。“对，是三长两短！”我脑中灵光一闪，叫了起来。弟弟哈哈一笑说：“正确！”我哭笑不得：“这什么鬼画符呀？张可，你的字太乱了吧！你不会在写草书吧？”“对！我故意写草书，让你猜不出！没想到你这么厉害呢！”弟弟吐吐舌头，得意地说。“什么？你故意的？不是说好不能这样的吗？”我气急败坏。这家伙，居然给姐姐下绊子呢！我跳起来想追打他，见势不妙的他一头躲进了卫生间，把门锁上了，我怎么也打不开，只好放弃了。哈哈，每次表弟来我家，都会上演这样一场打打闹闹的好戏呢！怎么样，我们这次玩的“猜字游戏”有意思吗？
姓名：宓笑语
地址：慈溪市卫前小学502班
五年级作文有趣的猜字谜篇14
“叮铃铃……”上课了，我们的班主任伴随着优美的“歌声”走进了教室，对我们说：“同学们，我们祖国的汉字历史悠久、源远流长，今天，我们就来猜字谜吧！”同学们，一听高兴的一蹦三尺高，大家欢呼雀跃，高兴不已。
“现在，我们开始分组！”班主任说道，我们分成两组，男生一组，女生一组。接着我们开始了激烈的比赛，班主任说“人不在其位，打一字谜！”同学们听了不约而同的说：“位！”“下一个是十月十日，也是字谜！”同学们都愣住了，有的抓耳挠腮，有的摇头晃脑，大家绞尽脑汁，这是，慧颖说：“是明吗？”班主任说：“差一点就对了，再开动你们的小脑瓜，想一想！”此时，我们班静得连一根针掉下来的声音都听得见，李佳半信半疑地说：“是朝吗？”班主任激动地说：“恭喜你李佳同学，你为女生组争得了第1分！”“太棒了，我们领先了！”李丽说。可是此时，男生们毫无头绪，一个个疑惑的表情，说：“为什么是朝呀？”在听完了李佳同学的解释后，男生们一下子豁然开朗。“下一个！一家十一口，打一字谜！”“吉”同学们异口同声地说。“要一半扔一半是什么字？”这时男生们又开始了讨论，李明说：“是奶！”老师对他说：“是的，恭喜你，猜对了！”
接着，我们又猜了很多字谜。不知不觉中，已经下课了，最后，女生们获得了胜利。猜字谜真有趣，我们通过猜字谜来学习汉字更有趣，从字迷也看出来我们中国的汉字的渊博与魅力。
