小学四年级的作文要求是什么呢？在这个阶段，学生们需要通过写作来表达自己的思想和感受。他们可以选择各种不同的主题，如家庭、友谊、学校等等。同时，他们也需要注意语言的规范和连贯性。通过写作，学生们可以提高他们的思维能力和表达能力。这个阶段的作文要求旨在培养学生们的写作兴趣和能力，为他们的学习打下坚实的基础。
第一篇
我爸妈经常要求我把字写好。他们的要求主要体现在听写和周记上。平时听写的时候，先说出来的第一句话不是某个词语，而是一句“字要写好！”。
听写完了批改的时候，改出来要求重写的字经常比错字还要多，错字订正五次，重写的要写三次，如果写得潦草的很多，那些都要重写，如果全写得难看，那么则要全部重写。爸爸对我的要求是：字写得四四方方、清爽，不写到格子外，就基本可以了，最好是写出起笔、收笔、出锋。
因为我听写都是在其它作业全部写完后写的，而因为作业多，常常要写到八点半，所以爸爸告诉我要重抄时，我的心总会“别、别”乱跳，然后咽了咽口水，才开始写的。
写周记时，他们对我草稿上的字不管，只对抄上去的字作要求，抄不好就重抄，抄不好就重抄。有次，我在把周记草稿抄到周记本上，抄了有半篇左右，爸爸过来了，他看了一下我的周记，对我说：“把这张撕了，重写！”我一听，差点就傻那儿了。我只好重抄起来。刚抄了一点，他又说：“重抄！”我说：“你给我个标准，怎样叫好。”“字写得四四方方，就可以了。”我便照爸爸说的那样写起来。这下才完事。
正是有了我爸对我的这些要求，我的语文老师才说我的字多少有些进步。
第二篇
今天是星期三，最后一节课是阅读课。老师又带我们到阅览室去看书。我读了一篇童话——《善行的回返》。它即使我感动，又使我受到了很大的教育。
《善行的回返》讲的是一个充满了真情实感的故事。编绘者张世宪利用对话的形式介绍了一位穷学生郝武德﹒凯礼向别人推销商品时却没有推销掉，饿得实在受不了时，便向一家主人讨吃的。后来那个给了他鲜奶喝的女孩儿生了重病，正好郝武德﹒凯礼成了一名医生，于是他拯救了那个女孩。
最让我感动的是：当女孩给了他鲜奶，他说今后一定会付钱时，女孩儿却说了她母亲教她的一句话：“不要为善行要求回报。”这句话感动了郝武德﹒凯礼，让他刻骨铭心，也为他指明了人生的方向。
“不要为善行要求回报”这句话也深深地打动了我。我对照着检查自己:我还不够善良。当别人有困难时，根本就想不到去主动帮助别人；当别人帮助了我，我有时连一声谢谢都懒得说，更不知道回报。和文中的女孩及郝武德﹒凯礼相比，真是差得太远了。
我以后一定要向文中的女孩及郝武德﹒凯礼学习，要有一颗慈善的心，并永远记住：不要为善行要求回报。
第三篇
昨天翟老师布置写字的作业。
今天早上，翟老师检查我不合格，中午重写。
中午我擦了重写后，下午还是不合格，晚上再重写。妈妈下班后问我为什么?我告诉妈妈是因为没写好起笔、收笔……
翟老师的要求可真严格!
第四篇
严格要求自己作文400字 最强大的力量
最强大的力量，大家的想法各不相同，也各有千秋。但我确信：是自己对自己的要求。
在二年级时，我学习地很认真。因为在一年级时，每次考试都差一点儿，没有一气呵成。一升到二年级，我就给自己定目标：向前看，不溜号，用心听。在做作业时，我聚精会神，不发呆，打起12分精神仔细思考。在检查时，我也不敢疏忽怠慢呢！作业上连一个错别字我都不会放过，结果，我成绩又进步了，终于更上一层楼了。经过了长时间的奋斗与专心致志地听课、做作业，到了学期底，我终于得到了回报——获得了“小状元”。
我喜欢的娱乐游戏——中国象棋也花费了不少心思了！
象棋学习虽然没老师布置的作业，但我会在空余时间而去学习无穷的知识。我的象棋书无处不在：床上、客厅、饭厅······到处可以看到那些书本们。在象棋课堂上，我积极举手发言。在自由练习时，我总是找我们这儿的全国冠军——去学习更多的知识——尽管一直输。也经历了一次一次失败，在省级比赛上，我取得了巨大的“成就”——获得了第二名，代表宝山队荣获团体第三的历史最好成绩。老师还在部队里当场表扬呢！
我的眼中，自己的要求最重要。要求高低代表着“成就”是否宏大。这个道理，我依旧牢记在心。
第五篇
“叮铃铃......”上课了，老师笑嘻嘻的对我们说：“同学们，今天我有一份大礼要从给你们。”我们听了十分开心，齐声问道：“什么大礼?”“你们先认真做完这份卷子，我才会告诉你们。”老师拿着卷子咧开嘴笑着说，“这份试卷对你们来说应该就像张飞吃豆芽——小菜一碟，一点也不难。”
其他人听了很高兴，但我却如同被雷劈了一般，心里冰凉冰凉的，脑子里一片空白。我十分讨厌考试，一但考得不好，把试卷带回家，爸妈就会大发雷霆，每次看到试卷上红色的分数，就会大发雷霆，接着就开启男女混合双打模式，让我成为“美丽”的“彩人”，身上红一块、黑一块、紫一块的，还要连跪半个月搓衣板。
老师在考试前不停的重复：“考这份试卷一定要细心，还要先把题目看完再做题。考试时间只有5分钟。”我拿到试卷后，整体浏览了一遍试卷，发现题目确实很简单，都是基础型题目，我咧嘴偷笑起来，哈哈哈，这太简单了，真的就像张飞吃豆芽一般，我一定可以考好，老师真好，太爱她了，回家后将老师的奖品拿给妈妈看，妈妈一定会夸奖我的。
于是，我奋笔疾书，时间也很快流逝殆尽。终于，老师将试卷都收走开始批改，改完后，摇了摇头，叹了口气，将试卷重新发给我们，痛心疾首的说道：“你们再仔细看看最后一题，我再三强调让你们细心，你们是怎么做的这题?”我们拿过来看，“唉!”教室里传来一片叹息声，我也是一脸懵逼的表情，望着老师微笑的脸，我知道已经掉进了老师给我们布置的陷阱里。她这次真的给了我们一份大大的礼物啊!真的是张飞吃豆芽——豆芽卡进牙。最后一题讲明：读完以上各题，只做一二两题。老师之前已经强调过让我们细心，仔细看完题目再动笔，这就好比老师挖了个坑，在坑边竖了“此处有坑”的标语，我们还是组团朝坑里跳。我十分后悔，都怪我没有把老师的话放在心上，应该先把题目仔细看完看清楚再，做就可以避免这个错误了。
这件事让我知道，在考试以及日常做题的时候，一定要细心，认真的先审题再动笔。
第六篇
我妈妈给我的要求是晚上9：00前作业要做完，不然就把书包理好睡觉去。
我根本不能达成，我每天放学了还有4：00到5：00的学习，回去还要吃饭，吃完饭才能写作业，我也想每天9：00前写完，但不行。
我想实现一件事，就是自由，我知道妈妈一定会说：“董沥豪，去写作业，不要玩手机了！”可能也会那么说：“董沥豪，再玩手机，就把手机给砸了！”妈妈的要求这么难，我能怎么做？我若是下午有些课没有了，就可以写了，我现在想不到用什么办法才好。
想起妈妈的要求，我的心里好难受。
第七篇
“爸爸，能陪我玩一会儿吗？”女儿小丽问，“叮铃铃……”偏偏这个时候，总经理爸爸的手机又响了，爸爸不耐烦地说：“一边儿玩去，我没时间！”“就陪我玩一会儿！”爸爸急躁地说：“你没看见我正在工作吗？”
“叮铃铃……”又是一阵急促的铃。“喂！小张啊，你的车到了？好！我马上下楼！”这大礼拜天的，总经理爸爸却要去柳州开会。
“咦？我的手机去哪儿啦？”爸爸喊到，“刚刚还在的呀，怎么一会儿就不见了？”他左找右找，到处都找遍了，急得满头大汗，可是连手机的影子都没见到。
正当爸爸如热锅上的蚂蚁，团团转时，突然听到卧室有嘀嘀声传来。揭开被子，发现手机就在被子底下。他一阵狂喜，心里的那块石头终于落地了。他打开手机，看见里面有一条短信：“爸爸，我知道您工作很忙，但是您觉得我和工作哪个更重要？我真希望这部手机可以消失，因为我想您陪我！”爸爸沉思了一会，似乎体会到小丽内心的渴望，接着他果断地拿起电话：“喂，小张，请通知柳州那边，下午的会议取消，大家都好好陪陪家人吧。”放下电话，总经理爸爸拉开了洗手间的门，一把搂住了正在委屈流泪的小丽。
小丽就是我。
第八篇
今天，我高兴地来到作文班。张老师来了，手里拿着一大堆白花花的试卷。
我的天啊！在学校里，我早已被大大小小的试卷“烤焦”了。在作文班里也要考试？我的命也太惨了吧！假如没有考好，回家铁定要吃“竹笋炒肉丝”了。此时，我觉得浑身都不舒服，犹如千斤鼎压在了我的身上。
老师发话了：“同学们，上个星期放假，我去拜访了一位特级老师，那位老师送给我一套试卷，看看在座的同学们是不是知识渊博型的小学生。大家都来试试吧！”同学们异口同声地说：“不，我不要考试呀！”
老师立马回应：“这张试卷十分简单，只有一面，五道题。对你们来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟。”听了这句话，我顿时感觉轻松了许多。试卷发下来以后，笑笑地看着我们：“考试一定要仔细，另外，要看考试要求，先读题目，再做。只给你们五分钟。加油吧！谁写完了就送谁一个大奖品。”我听到这句话后，看着A4纸张的考试卷，觉得十分诡异。试卷前两题写自己喜欢的古诗名，写一首自己喜欢的诗，的确不占时间。不过有一篇长阅读，要做好阅读就要花时间读懂，很占时间。给五分钟，神才能写完。
是不是卷子里有什么陷阱呢？我十分谨慎，把题目从后往前看了一遍，只见最后一道题写着：“读完以上各题，只写一二两题。”我以为是骗人的或打印错了。没有多加思考，我拿起笔开始写起来。一转眼，五分钟过去了。可是我只写了一大半，被逼交卷。老师收了试卷，看完摇了摇头，然后抬起头问：“如果我再给你们20分钟时间，你们能写完吗？”其他同学都说可以，只有我斩钉截铁的答：“不可以。”老师问我原因，具体为什么我也说不上来，就觉得老师挖了一个很深的“坑”，其他同学都被成功的带进了“坑”里，只有我还在"坑"边苦苦挣扎。
“没有人能得到奖品，请你们看看最后一题。”老师说完，把试卷发还给我们。看了最后一题后，大家恍然大悟。为什么只给我们五分钟了，原来只要做一、二两题。而我，更是后悔莫及，明明看到这句话，却没有放在心上，根据考试要求做。不然，我一定可以拿到大奖。
如果再给我一次机会，我会看清考试要求。这件事深深刻在我的心里。
第九篇
我们班的数学老师有一个要求：只要谁敢乱写数字，谁就要罚抄口诀20次。
我们都会努力达成数学老师的要求，因为我们怕数学老师的“神秘”教棒。但是我们很难做到，因为有时忘了这个要求，不小心写潦草了，就要被罚抄。
我觉得其他同学会想：哼！阮老师真烦，为什么要抄20次，不抄10次？但是我的感受和其他同学的不一样，这样可以让我们考试考得好一些。
第十篇
假如我是记者
每人都有自己的愿望，我想当一名记者。
我非常喜欢看电视台的新闻节目。看！那些记者多神气，多么有本领！每天都把全国甚至全世界的新闻及时地报道给我们。
假如我是记者，我要采访一年四季都在辛苦的农民伯伯，我要和农民伯伯谈谈心，问他们种田的感受，我们全社会都应该来帮助农民伯伯，让他们轻松一点。
假如我是记者，我要支采访残疾人，去问他得了这个病，心里感受怎样。我还要帮助残疾人，让更多残疾人更方便，我写一份报告，交给新闻节目的人，这样人们一看电视就知道，残疾人是多么辛苦、痛苦。让人们都来关心、帮助残疾人。祝残疾人早日健康！
假如我是记者，我要到遥远的伊拉克去，那里的百万儿童还处于贫穷和战争的痛苦之中。我要将他们的遭遇告诉全世界的人们。人人都献出一点爱，让世界大家庭从此变成温暖的大家庭，让世界从此没有战争，人们永远和平相处。
我还要为人们，为祖国做出更多的报道，为社会做出贡献。
第十一篇
一个暑假过去了，迎来了一个新学期人。
六年的努力，只为了今天，今天我迎来了一个新的学年，一个新的起点。要设定一个更高的要求。今日我已是一个中学生。不能以一个小学生的态度来迎接新的学习，不能以一个小学生的要求来要求新的自己，不能以小学生的纪律来度过初中的任何一节课。
一个炎热的暑假过去了，我进入了一个新的校园，这个校园干净而又漂亮，操场上有两个标准化篮球场，有一个足球场，还有一个排球场。我对这个校园的环境是那么陌生。新的同学，而我并不感到热闹，反而是感到孤独，认识的同学很少，又不敢与陌生的同学去交流，接触，新的老师，新老师很温柔，但我遇到不会的题目又不敢去问老师，与老师交流。
一个快乐的暑假过去了，进入了中学，成为了一名中学生，小学的时候上课讲讲小话，做做小动作，不认真听讲，这些行为在初中都不允许的，学习就像爬楼梯一样，上课不认真听讲，楼梯就从中间少了一级，就爬不上去了。所以坚决改掉这些坏毛病。为了明天努力。
七年级是人生道路上的新起点，小学为新起点打下基石，初中为了高中而奋斗，高中为了大学而挥洒青春，大学为了美好的未来而坚持不懈。
第十二篇
爸爸对我有二个要求。
第一个要求是期末考试得考到100分，他才能戒烟，而且一年只有一次机会，一年的机会用光，就要再等一年。这个要求有点困难，我还是努力，希望能做到，要不然家里就有很多烟味，会很臭的。
第二个要求是语文考试成绩达到95分以上，数学考试达到98分以上才能玩游戏，如果多玩了一分钟就永远不能玩了，这个要求我可以达到，对于我不是太困难。
第十三篇
我的语文成绩一直还不错，所以老师极力推荐我去参加语文培优班学习，准备7月份去北京参加比赛。当我接受到这个任务时，觉得压力很大，有点担忧。但是事后回想起来，既然老师这样看重我，这不正是提升我语文素养的好机会吗？
于是，我根据“四我”的要求，制定了“自育”的方案。首先是“我定向”，要通过培优班的学习更好地提高自己的语文能力和语文素养。为了达到这一目标，我又制定了以下小目标。第一，上课认真听讲，做好课堂笔记。第二，做到课前预习，课后复习。第三，广泛阅读课外书，把看过的文章做批注、写感悟，扩展自己的阅读范围。之后我就一直沿着这些目标不断前进。
其次是“我行动”。上课时我认真地听老师讲课，把老师讲过的东西都一一记下来。在重点句子旁边做批注，写下自己的感悟。来早了，我就将一篇阅读题认真地做完，我还会在课后读一些文摘、杂志，增加自己的阅读量。培优班是五、六年级一起同堂上课的，因而有年级间的差别，做的题目大多是初中的阅读题。开始时，我觉得很难，因为有许多不认识的字，课后的思考题我都读不懂，于是就生搬硬套抄着后面的参考答案。
第三是“我调节”。为了更快地提高语文水平，我开始查字典，自己解决生字新词，并尝试着将自己的看法和理解写进去，渐渐地就不用看相关参考答案了，学习能力也开始有所提高。例如：结合上下文与生活实际，体会“人人为我，我为人人”的含义。我是这样思考的：其实“人人为我”的前提应该是“我为人人”，如果大家都只想着“人人为我”，而不是“我为人人”，这个世界将会变得不和谐。所以，大家一定要有一颗富有社会责任的心，如果大家都这样做，世界将会变得更加和谐和美好！
最后是“我激励”。 平时遇到难度很大的题目时，我想过要放弃，想过就此气馁，但是我又会鼓励自己，使自己充满信心，面对困难不退缩，要迎难而上。
过了一段时间，就要检测一次，那是一次淘汰赛，最高分是80分，我考了65分，被留下来了，我感到非常高兴，因为我前面付出的努力没有白费。今后我会为更高的目标而努力！
通过“四我”的要求，“自育”的方案来鞭策自己，“含泪播种的人一定能含笑收获。”虽然开始时觉得很苦很累，但是慢慢地就苦尽甘来了，只要朝着“四我”的方向走下去，肯定会达到预期的目标！
第十四篇
奶奶另有第二个请求，叫我不要惹姑姑朝气，由于姑姑的身材欠好，有大概要做手术，所以不能朝气。一旦我被姑姑驳倒，奶奶也会再骂我一遍，仿佛我获咎了两个姑姑一样，所以我的显现出最佳的一面，一不小心就得挨“两重骂”了。
奶奶对我请求很高，测验都要考100分。可我只是偶然能考好，考差了就只能挨骂了。每次考差，她就骂我是笨伯，不是进修的料，偶然候乃至使用暴力。我想：哪天等我成了学霸，就不消挨打挨骂了吧。
第十五篇
时光飞逝，上半学期很快就过完了。在上个学期里我明白了，每个学期的开始都要给自己订一个要求。这样，在一个学期里就能按照这个要求很好地要求自己了。这个学期，我吸取了教训，所以就要来制定一个新学期的要求。
首先来说说语文吧。我觉得在语文的学习中，要上课认真听讲，开发大脑，多多举手发言，不能注意力分散了。写作文的时候，字数一定要在五百字以上，不能只在老师规定的字数多一点点就算完成任务。作文一定要用上名人名言或好词好句，不能记流水账，作文还不能草草地结尾。语文的每一次考试都要认真对待，做完题目一定要认真检查，检查完题目后一定要在题号上打个小钩。
接下来说说科学。一直以来，我的科学都不是很好，所以我想再这个学期提高我的科学成绩。我觉得影响我科学成绩的是在于我的动手操作能力。我一定得在做科学实验时积极参与，不要只在一旁观看或者动嘴指挥。
英语么，就是争取每次考试和比赛的第一名。不能骄傲自满，要虚心接受老师的教育和同学的建议。做回家作业时字不能乱，也不能粗心，要认真对待每一次的回家作业。
最后来说说数学。学数学一定要仔细认真。做完了，就得用草稿本仔细检查。在做题目时，就得讲心静，凡是做题目首先要读题三遍，读的时候要默读，关键词要圈出来，然后要仔细读关键词。找出解题的突破口。
这就是我新学期对自己的要求。我一定会严格要求自己，努力做到最好，把各个学科都学好!
