这篇文章主要介绍了三年级学生们在作文课上结合手工制作的活动。他们用纸张、颜料和工具创作出各种形式的手工作品，增强了想象力和动手能力。通过这样的活动，孩子们不仅提高了作文水平，还享受了动手创作的乐趣。
三年级作文做手工200字篇1
记得是在我八岁的时候，我和妈妈一起去手工店做了刨花灯。
我一到手工店就冲进了房间做刨花灯。叔叔说：“看你这么迫不及待的样子，那我就告诉你怎么做吧！你要把六片小木片粘贴起来，然后就要拿磨刨花的机器磨很多刨花放在一个罩子里，然后把发光点点粘在罩子里，再把罩子和底座粘起来，美丽的刨花灯就做好了！你再按一下遥控器，刨花灯就有八种不同的灯光了。”我听后兴高采烈，迫不及待的想做。叔叔让我做了，我按叔叔说的去做，我成功了！我很开心。之后，我一边意犹未尽地跟着妈妈讲述制作的过程，一边和妈妈回家了。
在这个故事中，最让我难忘的是我做刨花的时候。我把木板夹好，然后用磨刨花的积极把木片削啊削，一直在削，削的满地都是刨花。简直是一片刨花的海洋，我觉得我那个时候最开心了！
虽然这件事情过去了很久很久了，但是还是让我记忆犹新。因为我爱做刨花灯，也爱做手工。
三年级作文做手工200字篇2
我上一周星期三做了一个看景梯，它是红色的，它是用塑料做的。上面有一个黑白相间的板子用来站人。下面有四个红色的梯子，每两块之间有一个轴，两个轴上有一个架子，以免人站在上面梯子塌了，它共用了4步做成。
这周我做了一个钟表，它也是由塑料做的，它是黑白相间的颜色。它的转动原理来自于齿轮的转动，齿轮的大小不一样速度就不一样，它有时针和分针，没有做秒针。它的底座是一块儿板子，它是用手转动轴，轴带动齿轮，齿轮带动时针和分针，时针和分针就可以转动了，我总共用6步做成了它。
我上幼儿园小班的时候，我用纸做了一朵花，它是彩色的。下面是一个用纸制作的瓶子，中间有一朵假花。我把它送给我的奶奶了。
做手工既可以锻炼我们的手法又可以锻炼我们的思维能力，而且很有趣！下周有空了我还要做手工，因为我很喜欢它。
三年级作文做手工200字篇3
今天作文课上，老师拿出一张彩纸，一个纸杯，一把剪刀，一个双面胶，一根绳子。我丈二和尚摸不着头脑。老师说我们要做手工。我听了一蹦三尺高，高兴极了。
开始做了，先做兔子的脸。我先拿出一个纸杯，倒扣过来，再在纸杯上画上兔子的眼睛和眉毛，脸做好了。
再做兔子的鼻子。我拿出一把剪刀和一张彩纸，将彩纸剪出一个小三角形，最后把小三角形贴在兔子的眼睛下面，鼻子就做好了。
然后做兔子的耳朵。我拿出刚刚的彩纸，上下对折，在彩纸上画出兔子的长耳朵，然后剪下它，最后贴上双面胶，贴在纸杯的上面。兔子的长耳朵就做好了。
最后做兔子的长腿。我在纸杯上钻两个洞，再拿出一根绳子穿进洞里，然后剪出兔子的小脚丫，贴在绳子上，兔子的腿就做好了。
我喜欢我做的小兔子。
三年级作文做手工200字篇4
我爱做手工
同学们一定都有各人的爱好吧？我也有一个“个人特色”的爱好——做手工。
我喜欢做手工，你知道为什么吗？因为做手工既能让手变灵巧，又能开发智力，真是一举两得。
今天我没事做，就想起了前几天压的植物叶子和花，那是自然老师布置的作业——做一个植物标本。我连忙把压好的植物标本拿出来，又拿来硬纸板和剪刀、白纸、双面胶等材料。然后，我打开报纸，植物叶子和花都被子压平了，压干了。我小心翼翼地把标本拿下来，再把白纸剪成和纸板一样大的一块，把它贴在纸板上。再取出两棵月季花叶子，在纸上摆了摆，定了位后，剪了几段双面胶，贴在固定好的位置上，又轻轻地把月季花叶贴上去。压好的植物标本很脆弱，一不小心它就会破。我不小心手一拉，本来快贴好的月季花叶撕破了，我慌了，连忙用双面胶把它粘好，还按了按，我怕老师看出来，只好硬着头皮问奶奶：“好看吗？”“好看！好看！”奶奶说。我这才松了一口气。我又剪下一块纸，写上名称、地点、姓名，做好标签，贴在右下角。看着做好的植物标本，我想：明天老师一定会给我打高分的。
指导教师：韦秋莲
你真棒，植物标本做得真漂亮！
三年级作文做手工200字篇5
今天我来上作文课。老师拿出剪刀，纸杯绳子，卡纸和胶水，我一头雾水。老师告诉我们是要做小兔子。我高兴得一蹦三尺高。
开始做了，先做兔子的脸，我首先把杯子倒扣在桌子上面，画上眼睛和眉毛，然后拿出卡纸，用剪刀剪下一个三角形，涂上胶水，把它贴在兔子眼睛的下方，这就是兔子的鼻子，兔子的脸做好了。
第二步，做兔子耳朵。我先把卡纸对折，再画一个长长的半圆，用剪刀剪下来，再从中间剪开就成了两个半圆，在半圆底部涂上胶水，把半圆贴在兔子头上，兔子的耳朵也做好了。
最后做兔子腿。我先在杯子口上打两个洞，再拿一根绳子穿进洞里，接着拿一张卡纸画两个小半圆，用剪刀剪下来，涂上胶水，把小半圆贴在绳子的两头。一只小兔子做好了!
看着自己做的手工，我高兴极了。
三年级作文做手工200字篇6
在我繁忙的学习之余，我还有五彩缤纷的课余生活，我喜欢：做手工、养花、读书、画画……其中我最喜欢做手工。
有一天，我突然心血来潮，想用蛋壳来做一个精美的小装饰。我把用的工具准备好，然后就做了起来。
我先把一张粉色的卡纸，撕成一小片一小片，用胶水把小纸片不规则的站在蛋壳上，然后找一个瓶盖做鼻子，粘在蛋壳的那个洞上。再搓四个大小基本相同的小圆球，做动物的脚，用胶水粘在蛋壳一面的边缘上。在粉色的纸上剪下两个小拇指大小的纸片，做这个动物的耳朵，最后再揉一个长一点儿的纸团，作尾巴，把耳朵和眼睛粘上之后，用水彩笔画上两个笑咪咪的眼睛和一个微笑的嘴巴，这个动物就大功告成了。快来猜猜这是个什么动物吧？对了，就是一头可爱粉嘟嘟的小猪，我称它为“蛋壳小猪！”
做手工既可以丰富我们自己的头脑，又可以让我们的双手变得更灵巧，还能让我们得到更多的快乐。
三年级作文做手工200字篇7
天，我做完作业，看看，离睡觉还剩点儿时间，就想：好久没做手工了，今天，我要做一做。我左看右看，嗯，做什么好呢?这时，我的目光，聚焦在了妈妈从郑州带回来的两个小葫芦上。我要把这两个小葫芦改造改造!嗯，就改成葫芦小姐吧!我先给这两个小葫芦画了一张笑脸，这两个小葫芦里有一个瘦的，还有一个胖的，就打算给他们设计不同的裙子。嗯，胖的这个，是该减减肥了!芭蕾、芭蕾······哦!对了跳芭蕾可以减肥的!那就给她设计芭蕾舞裙吧!她就可以叫减肥芭蕾葫芦小姐!瘦的呢?她苗条的“身材”最适合优雅的流苏裙了!那么，就叫她优雅华尔兹葫芦小姐!好!就开始制作吧!“咔嚓咔嚓!”“刺啦刺啦!”剪纸声和撕纸声交接在一起，完美的融合。不一会儿，可爱的葫芦小姐就完成了!
三年级作文做手工200字篇8
今天爸爸妈妈出差了，家里只剩我和姐姐。我觉得有点无聊，就提出和姐姐一起玩“超轻粘土”。
我打算做一朵向日葵，首先我拿出橙色的粘土，把它揉成小圆球，再用手轻轻的按压一下，压成“麦饼”形状。接着拿出黄色粘土，同样的方法按压，再用手小心翼翼的在圆饼边缘捏出一片片花瓣，然后用手工刀在每朵花瓣处割出分界线。最后拿出绿色粘土，捏出长长细细的形状来做花枝，姐姐说：这个花枝有点软怎么办呢?我灵机一动，在花枝中插入一根牙签就起到固定作用啦!
花枝做好了，可是总感觉少了点什么?原来我忘了给花朵安双眼睛了。我又拿出黑粘土，做了两颗又黑有大的眼睛，花朵立刻变得生动多了!历尽千辛万苦，终于大功告成了!
看着自己的作品，我心满意足的笑了!
三年级作文做手工200字篇9
今天，老师带我们来到了一个会议厅，开始教我们制作扇子，我心里一乐，终于可以有一把自己做的扇子了！经过老师的细心指导，我每一步骤都认真听讲并制作，生怕哪步错了，用连接的钉子将扇子骨接好，再在上面涂上胶水，贴上扇叶，不一会儿，一把扇子就成形了，看着自己制作的第一把扇子，心里别提有多兴奋了！
紧接着老师又开始叫我们制作陶泥，我们将陶土反复在手中捏着，我想捏出一个可爱的造型出来，我细心捏造，生怕捏错一丝，最后，一个可爱的“上班族”出现在我手中，捧在手中，不敢太用力。虽然它还不够完美，但经过自己的努力，它变得更漂亮了，为了更好地保存我们的作品，老师将它们收上去，经过一段时间的风干！让它们变得更加坚硬而不易变形。
今天我们在课上学到了很多自己以前不会的手艺，让我感受到了艺术的魅力，更了解到每一个艺术品都凝聚了手艺人的辛劳和汗水，让我敬畏。
三年级作文做手工200字篇10
我的课余生活丰富多彩，跳皮筋、做游戏、读课外书„„其中我最喜欢的就是做手工。
记得上学期，数学老师让我们做自己喜欢做的手工。我做了一把小兔扇子。做之前需要准备两张白色的硬纸和一盒彩笔。先在其中一张硬纸上画一只小兔子，再用彩笔给它涂上漂亮的颜色，然后把另一张硬纸卷一卷，卷成一根小棒子，用它做扇子的把儿，最后，把小棒子粘在画有小兔的硬纸的背面。一把漂亮的小兔扇子就做好了。我把做好的扇子拿给老师看。老师笑着说：“这把小兔扇子真好看！”我听了，心里美滋滋的。
我觉得做手工是一件很开心的事。只要细心地做，就能做好。我最爱做手工了！
三年级作文做手工200字篇11
也许，
我是一个爱做手工的孩子。
我希望
每一件作品
都像花儿一样美丽
我希望
能用我的心灵手巧
做出一个漂亮的风铃
缝一个能安心入睡的布娃娃
一朵花
一只纸蝴蝶
一个可爱的发夹。
我还想织一条围巾
做一条晶莹剔透的项链
折出一架架飞往梦想广场的纸飞机。
我相信，我想到的
我都能做出来。
三年级作文做手工200字篇12
今天，我和伯伯一起做“晕头转向先生”。我先用铅笔在绿色的卡纸上画了四根一样长的直线剪下来，用胶水两根两根牢牢粘住，再一层一层折叠起来，做出了一条腿，我用同样的方法，又做出了他的另一条腿。接下来，我找来一个纸筒，做“晕头转向先生”的脸，我用一张黄色的卡纸把纸筒包住，再给他画上夸张的眼睛、嘴巴、鼻子，最后，我用两根筷子，一根从纸筒横穿过去，另一根筷子竖着从纸筒中穿过并固定在第一根筷子上，这样用手把纸筒转起来，“晕头转向先生”就真的被转得晕头转向找不到北啦！哈哈哈……
三年级作文做手工200字篇13
下午放学时，老师给我们布置了一项小任务：做手工。同学们议论纷纷，有想做小金鱼的、有想做大树的、有想做老鹰的……可我做什么呢？放学的路上我路过文具店，看到了五颜六色的橡皮泥，忽然有了好主意——那就做向日葵吧。
回到家后，我迫不及待地取出了橡皮泥和制作工具，开始做向日葵。首先，我要用绿色橡皮泥做叶子，先把橡皮泥压成叶子的形状，再用小刀横着轻切几下，竖切一下，叶脉就做好了。接着，我想用棕色橡皮泥做成又细又长的花蕊。可这一步有一些困难，细细的长条，一不小心就会被搓断，费了很长时间，一根也没做出来。我急得满头大汗。不知道该怎么办才好。这时，爸爸走过来安慰我，说做细条时一定要轻轻地搓，爸爸还示范着给我做了一根。得到爸爸的鼓励，我又重拾信心，也学着爸爸的样子做了起来，很快花蕊就做好了。
我越做越顺手，很快花瓣、花茎也都做好了。最后我把叶子、花瓣、花蕊和花茎粘在一起，这样一朵美丽的向日葵就做好了。
我把向日葵拿给正在看电视的妈妈看，妈妈连声称赞叫好。原来做手工并没有这么难，只要认真地去做就一定会成功。
三年级作文做手工200字篇14
从小到大，还没看见过妈妈还会做手工——风铃花。今天，妈妈说要给我做一个风铃送给我，作为我的生日小礼物。我张大嘴巴，不敢相信。曾经忙碌的妈妈也会闲下来为我做手工，我高兴得手舞足蹈。
吃完早饭，妈妈拿出昨天给我买的手工备用品，剪刀、做花用的五颜六色的彩带。我迫不及待地围在妈妈身旁，东瞧瞧，西看看。还用怀疑的眼光看着妈妈：妈妈真的会做手工风铃吗?我不敢相信，摇摇头，又点点头。
开始做了，只见妈妈拿出彩带，用剪刀剪成一小段，一小段，分别对折，再瞧一瞧!变成一个小正方形，再一看，变成了一朵美丽的花。我看得出了神，原来妈妈真的会做呀!小看妈妈了!
我赶紧要求妈妈也要教我做，我学着妈妈的样子，把彩带剪成四条一模一样的长的，分别对折，再把四条套上去，变成了小正方形，在四边各找一条折成三角形，插入，当然要对称，围成一个圈圈，再剪成细条，再次围起来，最后把结尾的部分插入中间。哈哈哈!终于一朵美丽的花给做好了!
原来，这种风铃花是这样子做的呀!
不过要做风铃，单单一朵两朵是不够的，必须要多做好多朵，还需要一段时间，期待着风铃能快速做好!
三年级作文做手工200字篇15
“哎，又要做手抄报了!这次的主题竟然是‘垃圾分类’!这个领域我可比较陌生啊，怎么办呢?”我坐在桌前自言自语着。
本次综合实践活动的内容是“垃圾分类”。虽然老师讲了很多有关垃圾分类的知识，我也懂得了垃圾分类的好处，可当我在完成手抄报时，还是很茫然。标题该写啥?也像同学们说的“垃圾分类我能行”吗?这题目太普遍了，没有吸引力。我左思右想，“关注垃圾分类 共创绿色生命”几个醒目的字跳入我脑海。对，就是它!我在报纸醒目位置写下了它们。
回头一看，标题上的几个字居然偏左了。这可怎么办呢?难道把它扔掉?不行!这样太浪费纸张了。不能因为一点小错误就前功尽弃吧。我犹豫着，手指在报纸上比比划划。“1、2、3、4……咦，正好。”我又认真地在右侧的空白处比了一下，发现可以画四个垃圾桶。太棒了，我不由得给自己鼓起掌来。
画好垃圾桶后，我在上面工工整整地写下了“可回收垃圾”“不可回收垃圾”“生活垃圾”“有害垃圾”。然后分版块写下了有关垃圾分类的相关知识。
手抄报完成后，我举起了自己的杰作：图文并茂，素材丰富，应该宣传到位了。
这次手抄报的体验活动，让我进一步明白了“世上无难事只怕有心人”的道理。我觉得只要认真去做一件事情，一定会有意想不到的收获呢。
