这篇文章是关于杉树的作文，适合四年级学生阅读。文章以杉树为主题，介绍了杉树的特点和价值。通过描写杉树的外观和生长环境，以及它对人类的重要作用，让读者对杉树有了更深入的了解。这篇作文生动有趣，语言简洁明了，让人们对大自然中的杉树产生了浓厚的兴趣。
杉树的作文四年级(通用15篇)篇一
生活中有许多让人纠结的事和物，校园里的三棵水杉树也给了我们同样的感受。这三棵水杉树长得高大而挺拔。每棵高约十五米，粗壮的树干，棕色的树皮，茂密的枝叶，远远望去像三把绿色的大伞。
水杉树给同学们的课间生活带来了无限的乐趣。在赤日炎炎的夏天，水杉树繁茂的枝叶遮挡着火辣辣的太阳，同学们可以在树下尽情地玩耍。课间，几个调皮的低年级小朋友在树下追逐嬉闹；午间，这里又成了高年级男生的天下，他们挤在乒乓球台旁，会一个擦边球争得面红耳赤，喧嚣声不绝于耳；大课间活动，我们几个要好的女同学也喜欢在树下跳牛皮筋呢！
当然，水杉树也给我们带来了不少烦恼。这儿是我班的包干区，秋天一到，风儿一刮，枯黄的树叶纷纷扬扬地飘落到地上。我们用力地扫呀扫，费了九牛二虎之力才扫干净，可一阵怪风，脏乱如初，我们只得从头来过。有时，我们前脚刚踏进教室大门，值日岗就把老师签过名的扣分单送到了。本以为春天一到，我们值日生可以轻松一下。殊不知，雨一下掉落的嫩芽比秋天的还要难扫。为此，我们不少被老师批评过，不少被同学责备过。水杉树你害得我们好没面子哦！
水衫树，虽然你曾经让我们吃尽了苦头，但我们没有怨恨，有的只是深深的眷恋，因为我们即将离开母校。
杉树的作文四年级(通用15篇)篇二
我是一棵杉树，长在一个非常偏僻的地方，有许多朋友与我一起，使我不会如此的寂寞，如此的悲伤。
虽然有许多好朋友跟我在一起，但是类却因为一些芝麻小事而来欺负我们的家族，使我们家人一个个倒下，难道他们没想过我们的痛苦吗？并且加以侮辱我们，讽刺我们，使我们痛苦不安，我真希望有一天，我们可以反击、反驳他们，让他们知道我们的感受及想法。
当然，我们已经在这世界上生活了好久好久，至少有二、三十年。我们也常怀念与我们共度过时光的几位小朋友，鸟儿、松鼠，甚至一些蜜蜂，都是我们的好朋友，只可惜它们可能都不在这个世界上了，那些回忆也只好留在我的心中，当作纪念了。我也好想跟微风、云朵一样，能到各个我想去的地方，那有多好啊！只可惜，我只能呆呆的，一动也不动的，站在原地，看着别人玩耍，看着别人唱歌。
每天我总是喜欢听着小鸟唱歌、听小松鼠讲悄悄话，并且听微风从遥远的地方传来的消息，这些都是在我一天当中最美好的时光。
真希望人类好好的珍惜、爱护我们，并且不乱砍伐、不要浪费、乱丢垃圾。只要人类肯遵守这几项规定，那我们一定会长得高大挺拔，并且非常繁密、茂盛的。
杉树的作文四年级(通用15篇)篇三
我爷爷奶奶的家乡在长岭。长岭是一个乡，其中有许多村落，他们的家乡就在下阳村，今天，我们要在这里的一座山种杉树苗。
只要你走进这座山的山脚，你就会发现，这座山又高又陡。我爷爷在杉树苗根部上了带有肥料的黄泥水后，我们就一人拿着一点树苗上山去了。虽然我也在他们种抄树的队伍，但是，我不是种杉树的，而是分树苗给他们的种的。而分树苗的人除了我，还有我的表姐。我拿起了一把树苗，开始分这些树苗了。
我先是在给一位就住在下阳村的熟人分树苗。她好像是我奶奶的姐姐，称呼是什么我早已经忘记了。她一但挖了一个坑，我就给她一株树苗。我们一边种，一边聊着天。很快，我们就种好了整整一排的树苗。而就在此时，我手上的树苗也用得光光的了。于是，我走下山去，准备再拿一些树苗。
我刚回拿起一把树苗，我爷爷就来叫我的名字了。我只好到他那去分树苗。他告诉我，等下他一但挖出一个洞，我就得往那里扔一株树苗。我这样做后，却发现树苗一下子就被就用完了。我去拿树苗的时候，我发现我爷爷挖的坑旁边有几个人在种树。“哦！”我想，“原来这样可以更方便呀！这样种树的人就可以不用带树苗了！”我爸爸见到了，也和我的表姐挖起坑来，由于还剩五六个人，使效率大大提高。提高到我们这样种下去，只用了三天时间就种完了几乎有好几亩的山岭了。
这一次种树，我的脚的疼痛细胞在那三天一直在给我的大脑提供信息，导致我的脚走起路来都一瘸一拐。直到回到家，这些信息才得以终止。
杉树的作文四年级(通用15篇)篇四
今天，我观察的是水杉树。我家旁边正好有一棵高大的水杉树。我就前去观察水杉树。
那棵树长得比二层楼高一点，不够学校里的那棵水杉树高大。那棵水杉树很爱落叶子，风雨过后落叶满地都是，落叶像金灿灿的地毯，踩在上面“咯吱咯吱”响，有趣极了！那位老奶奶经常来扫地，每扫一次地都要花上几十分钟。水杉树的叶子又细又长。它的树皮软软的，可以当作练拳。每次我没事干就会去水杉树下练拳，这样一来身体就可以提高自己的御寒能力，身体也很好。如果是下雨，树皮会吸收水，用手一打，水分都会冒出来，喜欢湿润的动物就会生活在这个树皮上。它的树枝又细又长，如果有人把大树枝砍掉，不久后就变成了一个圆圆的树瘤。整体来看，就像一个巨大的冰激凌。
虽然水杉树的落叶给人们带来了一些不方便，但它也能为人们遮荫蔽凉，也给小朋友们带来了玩树叶的乐趣。
杉树的作文四年级(通用15篇)篇五
我家门前有棵水杉树，它一年四季都很挺拔。水杉树的枝干粗大无比，要二到三个人才能围起来。虽然冬天落光了叶子，但它还是一样的巨大，一样的挺拔。
春雷一响，我就知道春天来了。水杉树的枝干上抽出了嫩芽，有许多鸟在树上做窝，叽叽喳喳地叫着，好像在欢迎春姑娘的到来呢！
夏天，水杉树长得更茂盛了，好像它把全部生命力都展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上，不留一点儿缝隙。树叶“沙沙沙”的声音和知了“知了”的叫声，编成了一道美妙、动听的乐曲。
秋天，水杉树结果了，松鼠在枝上跳来跳去，好像在找吃的，地上有好多好多的球果，有些松鼠还敢到地上来找果实吃，有一些小鸟飞到地上来，对对松鼠唧唧喳喳地叫着，好像在和松鼠抢球果吃呢。
冬天，虽然没有春天一样的生机勃勃，没有夏天一样的枝繁叶茂，但是美丽的水杉树依旧挺拔着。
水杉树陪着我一起长大，我爱这棵水杉树！
杉树的作文四年级(通用15篇)篇六
骄傲的杉树
很久以前，有一个人拾到一粒种子，他就把种子撒在了自家的后院。过了不久，种子发芽了，又过了几年长成了一棵年轻力壮的杉树。杉树对它旁边的松树说：“松树爷爷，您几岁了？”松树说：“我已经1000岁了，以后你什么不懂的尽管来问我。”
一天，一只小鸟飞了过来，它看见杉树吃惊地说：“多漂亮，多健壮的杉树啊，我从来没有看见过这么好的杉树！”杉树谦虚地说：“谢谢你的夸奖，你不也是很美吗！”以后每逢有什么动物走过或飞过，都会夸奖杉树一番。开始杉树还能经得住表扬，渐渐地它骄傲起来了。松树叫它，它连看都不看一眼，松树生气了，就不在理它了。
到了夏天，松树和杉树身上都有了虫子，啄木鸟来给它们治病。啄木鸟从松树身上捉出了很多虫子，虫子捉完了松树觉得很舒服。啄木鸟飞到杉树身上，刚想给杉树捉虫子，杉树不耐烦地说：“走开，我这么年轻力壮的，怎么会生病呢，你一定是想在我身上啄几洞，让我变丑是不是？”啄木鸟听了生气地飞走了。
过了一些时候，杉树开始变得枯黄，但它还是不服气地说：“我没有病，我的身体好着呢！”又过了些时候，杉树被蛀空了，死了。
松树感到非常可惜，它想了想自言自语地说：“骄傲是得不到好下场的，我们一定要学会谦虚。”
指导教师：江建芳
杉树的作文四年级(通用15篇)篇七
我家后院的山上，有一片红豆杉林，每一棵红豆杉树都长着许多火红火红的红豆杉，它们很好吃，甜甜的黏黏的，像放过糖似的。
每次我都馋得流口水，捧着它们就狼吞虎咽地吃起来。可是妈妈却严肃地说：“红豆杉不能多吃，不然会拉肚子的。”我不信妈妈的话，继续大口大口地吃。妈妈打开手机查了查，下载了一个关于红豆杉的知识小视：果真不能多吃。但是我又想吃，正愁眉苦脸地望着满树的红豆杉叹气。妈妈见了，摸摸我的脑袋，轻声说：“宝贝，那你一天可以吃三颗红豆杉，绝不能多吃哦！”于是我和妈妈就有了这个“三颗”的约定。这样，既可以保护身体，又能尝到美味。
有一次，我看见一个上高中的哥哥在摘，他整整摘了满满三篮。我走向前对哥哥说：“哥哥，我妈妈在手机上查了，发现红豆杉吃多了会拉肚子的。”哥哥说：“好的，谢谢你小妹妹，我摘回家是跟家人分享的。我会提醒家人少吃的。”
小朋友们，你们想吃红豆杉吗？就来我家吧，不过不能贪吃哦！
杉树的作文四年级(通用15篇)篇八
有一片杉树林，它围绕在西湖的东南方，与雷峰塔隔湖相望。它一年四季都像西湖的卫兵，在湖边站岗。
春天，春雨绵绵，等待春雨过后，这片杉树林开始长出绿叶，那每一片绿叶似乎都有一个新的生命在颤动。那每一颗杉树好像都在等待春姑娘让它们穿上了绿色的新衣。那些在杉树林下的小草里，夹着五颜六色的小野花儿，好像杉树们的舞裙。
夏天，骄阳似火，太阳像个大火球似的，好像都要把人给烤焦了，可杉树们依旧像个卫兵一样，为我们遮阳，从这条“绿阴小道”走过的人都会说：“啊，这条路可真凉快，这些杉树可真好呀！”，抬头放眼望去，一片让人赏心悦目的翠绿色。不光人们喜欢这片杉树林，小鸟也喜欢呢！它们每天的清晨和傍晚，你都可以听到它们的歌声，它们好像在唱：“这是我的家，夏天绿油油……”
秋天，落叶纷纷飞舞，杉树林立马变了个样，树叶从绿色的变成了金灿灿。黄叶纷纷飘落，好似千万只蝴蝶翩翩起舞。但定晴一看又仿佛千万枚金子洒在了道路上，似乎给大地铺上了一条金色的地毯。
冬天渐渐冷起来了，杉树林依旧笔直地站着，好像卫兵一样挺拔地站着。不管冬天怎么寒冷，它都没半点怨言。
我爱西湖的“卫兵”，它一年四季变化多端，呈现出了不同的风景，让人赞不绝口！
杉树的作文四年级(通用15篇)篇九
春姑娘来了，万物复苏。我们学校也悄悄地发生了变化，百花齐放，绿树成荫，挺拔的水杉树，我非常喜爱它们！
每天早晨，我兴高采烈地背着书包，一走进校门，就远远望见那几棵粗壮结实、高大挺拔的水杉树，它们犹如草原上的哨兵，褐色的枝条上长着好像针一样的叶子。春天，水杉抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子；夏天，树叶变得更加茂盛，好像穿上了碧绿的衣裳；秋天，树叶渐渐变黄了，落叶仿佛像一只只翩翩起舞的蝴蝶；冬天，水杉树变得光秃秃了。它们像魔法师似的，一年四季换衣裳。
这几颗高大、挺拔、粗壮的水杉树给我们带来了许多快乐。每年夏天，火辣辣的太阳高挂在蓝蓝的天空上，我和同学们经常在水杉树下玩跳牛皮筋和丢手绢的游戏，天气炎热，大家玩得最激烈的时候，满头大汗，水杉树就像慈祥的母亲给我们撑起绿色的雨伞来乘凉，它仿佛向我们打开温暖的臂膀，微笑着看小朋友快乐地锻炼和成长。
高大的水杉树呀，你保护着我们的校园，见证着我们的成长，我爱你！
杉树的作文四年级(通用15篇)篇十
我家门口的马路两旁整整齐齐种着水杉树，因为它十分平凡，所以我十分喜欢水杉树。
水杉树的样子是与众不同的。远远望去它像一座绿色的宝塔。近处看去，它的树干并不粗壮，棕色的表面摸起来很粗糙。水杉的树干一半高度左右就马上开始长枝丫。叶子是对称长着的，形状像绣花针一样细，树上的叶子密密麻麻的数不清。刚长出来的叶子颜色是嫩绿色的，时间久了叶子慢慢地变深了，等到了秋天它的叶子就变黄了，不像刚长出来那样嫩绿，也不像夏天那样美了，而是变得稀稀疏疏的了，你只要轻轻一碰那些发黄的叶子它就会掉下来，如果你把那些发黄的叶子摘下来用手一搓它就会变成粉。
水杉树朴实无华，默默无闻的。炎热的夏天到了，小动物们热得快要中暑了，于是小动物们都爬上“宝塔”上去乘凉。小蜘蛛也会爬上去织好网在上面睡觉，知了也躺在上面唱着歌，小鸟也在水杉树上的枝条上跳来跳去。秋天一阵大风吹来，水杉树叶被吹到了田野里，让大地变得更加肥沃，它默默地为大地服务，正所谓“落红不是无情物，化作春泥更护花啊!”
水杉树不畏艰难，顽强不屈的。冬天寒风刺骨，但它的跟还是深深扎进在泥土中不动摇，它迎风斗雪坚强地立在那里。水杉真是经霜而不凋谢。
水杉树无私奉献、坚强勇敢的精神难道不值得我们学习吗?
杉树的作文四年级(通用15篇)篇十一
今天，我读了《杉树和荆棘》这个故事。
故事主要讲述的是：杉树对荆棘吹嘘道自己在很多方面都有用处，对荆棘十分不屑。然而，荆棘回答道：“这倒是很好，但是等到他们用斧子和锯子把你们砍下来时，你更希望自己是一棵荆棘，而不是一棵冷杉。”
这个故事告诉我们：富有比贫穷关注的多，担负的责任也更大。每个事物都有两面性，我们不能拘泥与一点。
杉树的作文四年级(通用15篇)篇十二
周末，妈妈带我去梅城林场游玩。
进入林场，首先映入眼帘的是柏油路两旁的水杉。水杉树高大挺拔，叶色金黄，它们整整齐齐地排列着，好像在等待着人们的检阅。这条柏油路足足有几百米长，我们继续向里面走。
走到深处，一条羊肠小道出现在我的目光里，它并不显眼，已经被周围的花草树木遮住了不少。走进这条小道，尽头出现了一片池杉林，沿着山谷一直到水库边。据说有二十多亩，是0年代种植的。因为池杉树的耐湿性比较强，所以能够长期生活在水中。这应该就是把它种在山谷水边的原因吧。它的树干基部往上一米左右比较膨大，大的一棵树两三个人都抱不过来呢!这时的池杉叶都火红火红的，树上满满一树，树下满满一地，在阳光和池水的映照下如油画般色彩斑斓，犹如天上的彩霞。
夕阳西下，不远处的水面上出现了几只野鸭，悠闲地游来游去。我躲在灌木丛后面观察着它们，再突然蹦出来，那几只野鸭子就敏捷地钻入水中。不一会儿，就出现在几十米远的地方。只有一只野鸭，不知是惊慌失措还是慌不择路，“扑啦扑啦”地拍打着翅膀，半飞半游往前逃窜，“哗啦哗啦”地溅起水花，消失得无影无踪了，只留下一道长长的水痕。
“树树皆秋色，山山唯落晖。”这句诗说的大概就是这片池杉林吧。我在回家的路上，细细的想着，慢慢的回味。
杉树的作文四年级(通用15篇)篇十三
浔阳小学是个好地方，那里有许多令人值得流连的美景。让人印象最深刻的是行知楼前的那三棵水杉树。
远看，水杉树高大挺拔，像三把巨大的伞；近看，水杉树树高有二十多米，比学校的四层楼还要高，树干粗大，要一个人张开手臂才能抱得过来。水杉树既是飞鸟栖息的乐园，又是孩子们课余游乐的好去处。这水杉树已有二十多年的树龄。
提起水杉树，让我不禁怀念起一位老教师。他的名字叫章昌年。章老师是一位孝子。九二年章老师调入镇校，跟着他一道来的是他八十三岁的***亲。为了能照顾好***亲，章老师牺牲了许许多多，甚至终身不娶，没有家室。有时候同事家办喜事，邀请他去赴宴，他婉言谢绝；有时候，学校组织老师出门旅游，他又自动放弃。这一切为的就是***亲。章老师也是一位好老师。他从来不大声训斥学生，总是和风细雨般地引导和教育着他的学生。章老师爱校如家，他把家按在学校，义务管理着学校的花草树木，常利用空余时间种植花草，修剪花枝。那时，学校的花草树木可谓是花繁叶茂，生意盎然。
三棵水杉树就是在这样的环境下应运而生的。那时，学校的布局不像现在这个样子，章老师偶尔在家门口种了三棵水杉树，他细心护理，辛勤浇灌，水杉树茁壮成长，并展示了旺盛的生命力，不断地向上攀，渐渐地变成了参天大树，成了学校一道亮丽的风景。
生活中，人们常用水杉树象征奋发向上。而校园里的这三棵兄弟般的水杉树不正是老师辛勤培育的浔阳学子吗？
杉树的作文四年级(通用15篇)篇十四
在我6岁那年的植树节，爸爸妈妈带着我一起去山上种树。
我拿着树苗，妈妈拿着小水壶，爸爸拿着铁铲，爸爸准备挖树坑啦！不一会儿，爸爸挖好了树坑，然后我们把树苗放进坑里，再把土填好，最后妈妈给树苗浇了些水，小树种好了，我们开车回家。
周一到了，我该上学了，就这样一天一天的过去。今天是周六，我突然想起我的杉树了，我赶紧叫爸爸妈妈和我去看望小杉树，在路上我还急地摔了一跤。我看到我的杉树都快像巨人一样高了，我对杉树说：“对不起，我上学没时间来看你，对不起。”杉树对我说：“没关系。”我又对杉树说：“我会多抽点时间来看你的。”杉树高兴地对我点点头。
杉树的作文四年级(通用15篇)篇十五
当我是一粒种子的时候
爸、妈早计划把我安排到：
光、水、热、空气充足的雨林区生长。
我却选择生长的地方
――路旁
春天，我使劲疯长
以向上的姿势挺拔
直立一棵树的形象
从农民沉重的吆喝中
我听到了丰收的希望
树，无悔它的选择
当我是一棵大树的时候
亲师、好友劝告我乔迁到：
真正体现人生价值名花贵树林立的
风景鉴赏区发展
我却选择发展的地方
――路旁
夏天，我树繁叶茂
张开双臂，躺开胸膛
让过往的行人乘凉
从农民铜色的脊背上
我看见了汗水的光芒
树，无悔它的选择
当我是一棵老树的时候
姐妹、兄弟建议我移民到：
生活安定，可养心修身的海南岛度晚年
我却选择度晚年的地方
――路旁
秋天，我落叶归根
但绝不悲叹人生的苍凉
而把骨骼中仅有的激情释放
从金色的田野里
我体会到一力谷物的重量
树，无悔它的选择
当我是一棵枯树的时候
爱人，孩子邀请我到：
有专业人员看护的营养院安逝
我却选择了安逝的地方
――路旁
冬天，我秃枝纵横
我拥抱寒流，轻吻风箱
为生存的抗争大声歌唱
从大雪覆盖的麦田里
我感悟到耕耘的沧桑
树，无悔它的选择
