小学四年级公开课作文篇一
雪崩时，没有一片雪花是无辜的。——题记
当新春的大红福字还静静的张贴在千家万户的门庭之时，当礼花还爆响在夜空之际，当美味佳肴盛满餐桌的时候……一场突如其来的阴霾遮住了蓝天，抑制了中华儿女的普天同庆……
那天我看了一场公开课，陶老师和交大书记讲述了中华民族的艰辛历程以及病毒肆虐之下逆行者的勇敢与伟大。是的，这种中华民族精神值得我们学习并传承，但是，这场病毒的根源，究竟是什么呢?
这场突如其来的病毒，让我想到了潘多拉的魔盒。它会释放出邪恶的力量，当然我知道这只是西方神话，甚至有点可笑，但细细想想，品一品是不是便有点道理了呢?2020，东非蝗虫灾害，菲力宾火山爆发，美国与中国的病毒肆虐，珠穆朗玛峰冰雪融化长出绿植等等这些都是巧合吗?
这么多年，人类一直都存着战胜大自然的侥幸和获胜心理，但你们忘了吗?人类与大自然是相依相存的。这次的病毒，是我们的同胞吃了那外表惹人之厌的蝙蝠!蝙蝠啊!那是外表多么的“肮脏”，他们是如何下的口?当年的saas，同样也是我们贪吃果子狸……这些教训难道还不够吗?拜托，请给大自然妈妈一点点爱吧。
不要肆意捕杀野生动物，不要伤害动物，不要伤害大自然妈妈。“绿水青山，就是金山银山。地球是我们生活的家园，我们要像保护眼睛一样保护地球”。
正因为万物有灵，我们才会敢爱敢恨，谁愿意被一次一次的伤害?谁愿意掏心掏肺去善待一个伤害过它的生物?包括你，我，我们都不会吧?
现在让我们放下手中的武器去善待大自然吧，让我们用善良和温柔来抚慰受伤的动物，共渡这次难关吧!
醒醒吧人类!
小学四年级公开课作文篇二
“丁零零，丁零零……”上课铃响了，一位漂亮而陌生的女老师满面春风地走进多媒体教室，自信满满地说：“我是来自梁弄镇中心小学的杨秧秧老师，今天要给大家上一堂品德公开课——朋友。”
杨老师自信的声音一下子把我们拉回了状态，同学们一个个坐得端端正正，有的还故意挺起腰板，仿佛在说：“老师，您看，我们班精神风貌多好啊!”杨老师高兴地说：“同学们，请把课前准备的糖果拿出来。”同学们个个早就馋得直流口水，正当我们想大开吃戒时，杨老师连忙阻止，说：“同学们，吃糖也是有要求的，要手伸直拿糖，再想办法在手伸直的情况下吃到糖，开始!”我赶紧拿起糖果，使劲扭着脖子，但怎么也够不着，此时同桌小闻人的糖果正巧碰到我的脸，我忽然灵机一动，轻声地说：“要不咱俩喝‘交杯酒’?”小闻人马上心领神会，快速把糖塞进我嘴里，我也顺手把我的糖果喂到他的嘴里。正当我俩吃得津津有味、得意洋洋时，抬头望见投影大屏幕上竟是自己的笑照和同学们一张一张滑稽的吃糖照片，有的同学快速举起手，不偏不倚地把糖果抛进嘴里;有的同学则偷偷把糖塞进另一个手的胳肢窝内，并快速伸直，头一扭吃到啦;有的同学更绝，把糖塞到鞋边，用脚喂着吃，同学们的吃相真是精彩纷呈。顿时，教室里笑声一片，我真佩服杨老师拍照时的眼疾手快，拍下了一个个精彩瞬间。吃糖游戏让我体验了与朋友一起合作的快乐!
杨老师的课真是妙趣横生，接下来的编诗环节，着实让我们当了一回小诗人。杨老师先示范了一句：“朋友是糖果，与我们共同分享。”我连忙举手，幸运地被杨老师点到了。我声音洪亮地回答：“朋友是雨露，滋润我的心田。”令人激动的是还奖到了20朵小红花，心里更是甜滋滋的。这时小毛站起来，说：“朋友是开心果，温暖我的心田!”同学们都争先恐后地积极发言，最后杨老师汇编了一首小诗：朋友是一股风，测量友谊的温度;朋友是家人，与我们共同成长……杨老师的课真是引人入胜，在不知不觉中让我们认识到朋友的重要性，体会到了友谊的可贵。坐在后面的听课老师们，有的用赞许的目光看着我们，有的埋头专心记着听课笔记，仿佛完全沉浸在这堂品德公开课里了。
“丁零零，丁零零……”铃声再次响起，一堂精彩有趣的公开课伴随着悦耳的铃声落下了帷幕。
小学四年级公开课作文篇三
好消息！星期四上午，别老师在百灵剧场给我们上英语公开课。大家听到后高兴极了，因为别老师教六个班，选我们班上课，一定是我们上课表现最好。
星期四上午，我们穿着校服，佩戴着鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到百灵剧场。百灵剧场的舞台上摆放着一排排整齐的桌椅，同学们排着队依次入座，正对面是老师的讲台，讲台后面摆着一个电脑屏幕，右侧还摆着一个更大的屏幕。
上课了，这节课的主题是“我们爱动物”。首先我们唱了一首英文歌，然后又学了动物园、鸟、熊猫、老虎等英语单词，还一边做游戏一边说动物的英文单词。老师通过电脑大屏幕上播放了一些动物的照片，其中有一些动物被人类杀害的照片，比如巨鲸和大象，那些血淋淋的照片让我觉得动物们真可怜。最后，老师告诉我们：“我们都很喜欢动物，所以我们要爱护动物。”
这堂课给我留下了深刻的印象，别老师讲课生动有趣，同学们听得津津有味，真是一堂快乐的英语课啊！
小学四年级公开课作文篇四
公开课作文500字 水利局的阿姨来上课
今天，一位水利局的阿姨来我们班上一节关于水的公开课，我既兴奋又激动。
“叮铃铃。”上课里，水利局的阿姨出示一张张关于水的广告，我们知道了“五水共治”是哪五水。
看了一段小视频，阿姨告诉我们台风是怎么形成，“现在我来考考你!”水利局的阿姨发话了，“你知道第一张ppt的广告语是什么吗?“教室里鸦雀无声，突然 ，一只小手从后面高高地举起来，是谁呢?原来是翁子翔，翁子翔是咱们的救兵，他答对了题目，我目送着礼品直到落入翁子翔手中，我的心里羡慕极了，那羡慕里还带着一点点的嫉妒和不服气呢!真想下一个礼品的主人是我呀!
果然如我所愿，下一个礼物得主是我。问题是——五水共治是哪五水?记起来了，我举起小手，老师请叶宜恒后，叶宜恒没回答上来，我心里的大石头落地为安，我自信地抬起头，阿姨看着我昂首挺胸的样子，就请了我，我接二连三地报出了五水共治中的“四水”还有最后一个，我心急如焚，想热锅上的蚂蚁急得团团转，阿姨作了一个手势，我一下子就答对了，迎面走来另外一个工作人员，她递给我一副粉红色的羽毛球拍，现在轮到我被别人羡慕了，接下去的问题简单得要命，我都能答对。
下课了，叶宜恒转过头，眼睛等着我，我看了直冒冷汗，他冷冰冰地对我说：“交出你的礼品吧，那东西是我的。”我暗暗地对自己说：“甭管他，让他闹下去吧。”“机不可失，时不再来!”我觉得自己能说出这句话，有水平。
今天，我非常愉快。
小学四年级公开课作文篇五
周六，我上了一堂特别有趣的公开课，这堂课是一位男老师上的，从他的神态中我可以看出他教导有方，所以令我特别喜欢他。
一上场，我就怪怪的像淑女一样文雅静静地趴在客桌上一动不动注视着一百多位老师。
老师来了我的心怦怦直跳，老师叫起立的时候我的心才渐渐地平静下来。一开始，老师笑着问：“有没有哪位同学知道老师姓什么吗?”于是，大家都异口同声，声音响亮地回答：“知道，老师姓孙!”孙老师高兴无比的说道：“真好，同学们都很懂礼貌。”孙老师上课可不一样呢!他还要问同学是否知道老师住在哪，还要和同学们互动一下才开始上课，所以我特别喜欢上孙老师的课。
终于上课了，孙老师又变了一个表情，他严肃镇定地说：“请问同学们都预习了7课《尊严》这篇课文吗?”我们异口同声：“预习了!”老师终于开始上课了，一进入词语“大比拼”环节，有些“家庭”里面缺少了一个“成员”。孙老师请了3位同学上去把缺的“成员”写在了黑板上。我写在黑板上的成语是疲惫不堪的“惫”字。孙老师又请了一位同学说了说我们三位同学谁写得最好，一位女同学站起来回答说：“我觉得惫字写得最好，只不过写得太小了。”我顿时高兴了：哦，我的字写得好，听了那位同学的鼓励，我以后会把字写大一点的!接着，孙老师还让我们体验了许许多多环节的趣味与丰富!
时间过得飞快，一转眼和孙老师说再见的时候到了。这堂课真是一堂有趣的公开课呀!希望下次还能有机会和孙老师再上一堂课。
小学四年级公开课作文篇六
今天，我上音乐公开课了，对我来说，这个公开课跟其它的公开课非常不一样。这位老师是从国外新加坡来的，她长着一双大大的眼睛，戴着一个黑色边框的眼镜，胖嘟嘟的，看起来可亲切了！
我们上早读的时候，她就来了，像个语文老师一样，把歌词念给我们听，让我们试着说跟她的结构一样的句子。对我来说，这是用仿造句子的方法，来让我们自己编歌词。我觉得这种教学方式既可以让我们积累仿写句子，还可以让我们学会自己编写歌词。所以，一开始我就觉得她像个语文老师，而这也是她最独特的一点。
她上课的时候，除了给我们跳舞，还给我们弹钢琴。不过，我觉得她始终保持着一小半的语文教学状态，看来学好语文真的很重要啊！
更让人开心的是，听了公开课后，我们班由于表现突出，每个发了一个棒棒糖，面我是语文小组长，得到了两颗糖！
我好想再听一次好个老师讲的音乐课啊！
小学四年级公开课作文篇七
星期五上午，我们学校开展家长公开课活动。孙老师说：“我们上好公开课，还要再开一个小型家长会。
早晨，我兴高采烈地去上学了，到了校门口，妈妈说：“我先不进去，等别的妈妈来了再进去吧。”我说：“OK！”然后我就穿过马路，穿过“森林”，走过1号、2号和3号教学楼，一直走到教室门口，然后跟平常一样认真早读。
过一会儿，我们去5号楼报告厅上我们的公开课。我回头向后面看了一眼，好多好多家长坐在后面。开始上课了，张老师说：“同学们，我们要学搭配可能性。”我坐端正，不说话。张老师提了好多问题，我基本上都会，也都举手了。但有一两个问题我有点听不懂。张老师的课讲得很生动，我们聚精会神，听得很仔细、认真。我觉得有一点不习惯，因为妈妈们坐在后面听课，我很紧张。怕自己站起来插蜡烛，就闹笑话了。
这节公开课我学会了如何计算可能性，增长了新的知识，也让妈妈看到了我上课时的真实表现。但上课的时候，我偶尔还是有点跑神了，真不应该。
我喜欢上公开课。
