如果我是圣诞老人，我会穿上红色的圣诞服装，坐在雪橇上，带着礼物飞向世界各地送给乖孩子们。我会用我的魔法让他们的愿望成真，带给他们快乐和幸福。我会在圣诞节的夜晚飞越星空，为每一个孩子留下美好的记忆和祝福。
四年级作文假如我是圣诞老人篇1
一年一度的圣诞节来了，我坐着驯鹿拉着的圣诞车去送礼物。雪下得纷纷扬扬，天色渐渐暗了下来，雪花在灯光下闪着银色的光，一路上听到木轮车碾轧着积雪，发出“吱吱”的声音。家家户户都亮着灯，都等着收到我的礼物呢!
假如我是圣诞老人，我会把礼物送给孤儿院的小朋友，在他们的床头放上一个娃娃妈妈和一个娃娃爸爸。让他们在没有人陪伴的日子里，感受到温暖，不那么寂寞，每天都过得幸福快乐!
假如我是圣诞老人，我会把礼物送给山区的小朋友们。让他们穿上漂亮、舒适的衣服，让他们用上精美的文具，让他们有着看不完的图书，让他们的生活也能像城里的孩子一样无忧无虑!
假如我是圣诞老人，我会把礼物送给敬老院的老人们，让那些老人穿上温暖的衣裳、围巾、裤子，在冬日不会着凉;还会派一些志愿者去帮助他们，带他们出去走走，让他们的生活不再那么孤单!
假如我是圣诞老人，我会把礼物送给辛勤的妈妈们，那是精美的护手霜。因为妈妈们太忙、太劳累了，整天忙里忙外，双手都变得很粗糙了。这种护手霜是特治的，颜色透明清澈，有多种维他命组成。可以让妈妈们的双手变得细腻柔滑，更加美丽动人!
假如我是圣诞老人，我会把礼物送给无家可归的小动物们，给他们搭建一个温暖的家。把我的爱心送给他们，这样它们就不用流落街头，遇到危险了!
假如我是圣诞老人，我会把礼物送给伊拉克的人民。战争过后，他们在外面四处流浪，挨饿受冻。我要把帐篷送给每一个伊拉克人民，让他们有个住所，再让他们吃上丰盛的食物，感受到生活的温暖!
假如我是圣诞老人……
四年级作文假如我是圣诞老人篇2
夜晚静悄悄的，我趴在窗前数着星星，不知不觉睡着了。
睡梦中，我来到了一个用冰雪做成的屋子前，屋里坐着一位身穿红色袍子、白发苍苍的老人，看上去很慈祥。他对我说：“孩子，我是圣诞老人。我老了，不能驾着驯鹿给人们送礼物了。你是个做事认真仔细的人，希望你能继承我的位置，给人们送去快乐。”
听了圣诞老人的话，我非常高兴，觉得自己的使命非常神圣。我盼呀盼，终于到了圣诞节。我抓紧时间将早就准备好的一大袋子礼物背上，驾着驯鹿出发了。
我给辛勤的妈妈们准备的礼物是精美的护手霜。因为妈妈们太劳累了，整天忙里忙外，双手都变得粗糙了。这种护手霜是特制的，颜色透明清澈，由多种维他命组成，可以让妈妈们的双手变得细腻柔滑，不再觉得疲劳。
我要送给所有敬爱的老师们一种特制的粉笔，写起来毫不费力，而且又清楚又美观。这样老师们不必每天这么辛苦，学生们也能看得清楚，学得扎实。
我准备给家境贫寒的孩子们送去必备的学习用品和课外读物，让他们在艰苦的环境下能够好好学习，享受到学习的快乐。
我给取得好成绩的孩子们准备了精美的图书，让他们掌握更多的知识，寻找知识的金钥匙，打开知识的宝库。我要安慰失去自信的孩子，送给他们精致的小卡片，卡片上面写着鼓励的话语，帮助他们找到自信心。
我还给各行各业的人们准备了不同的礼物。一天的工作做完了，看到人们高兴幸福的笑脸，我觉得做一个圣诞老人真开心!
四年级作文假如我是圣诞老人篇3
冬天到了，圣诞也要到了，我从小的理想就是当一名圣诞老人。
今天我就这一篇作文里，实现一下我的理想。一天我在我的小屋做小孩子喜欢的玩具，这一天，外面下着鹅毛大雪，大雪纷飞，白雪皑皑，滴水成水，冰天雪地，这一天特别的冷，让人无法出家门。我就坐在我的火炉一边做这些小玩具，有小飞机，布娃娃，曼特们，白雪公主，小本子，玩具电话，还有一些课外书。
12月24日，平安节的夜里，我骑着九匹鹿坐着雪橇，在这里一会我睡了一路，到了第一个房子，我在里面放一个布娃娃，第二个房子放的是小飞机，第三个房子放了一个小本子，第四个房子放的是白雪公主布娃娃，最后一个的是课外书。我又骑着这九条鹿回到了我的小房子，我发现还有一个礼物没送出去。我很粗心。
我终于完成了我的理想我真高兴。我知道了，爸爸妈妈当一名圣诞老人真辛苦。
四年级作文假如我是圣诞老人篇4
当我看见街上的商店里，摆着各式各样的圣诞饰品，也听到到处都播放着轻快的圣诞歌曲，好像在庆祝圣诞节的到来，这时我才发现圣诞节的脚步已经近了。
圣诞节中，最令人期待是什么呢？当然就是圣诞老人送的礼物了！假如我是圣诞老人，我想送礼物给一直很乖的我自己，我想祝福自己明年的运动会赛跑能跑第一，也能参加明年运动会的团体接力赛，为全班争取荣誉。
假如我是圣诞老人，我想送礼物给一直为家人做家务的辛苦，祝她永远不长皱纹，因为妈妈不长皱纹的话，就如仙女一样美丽，可是长了皱纹就不好看了，所以我希望妈妈永远不长皱纹。
假如我是圣诞老人，我想送礼物给在天堂的外公，祝他永远健康、平安、快乐。因为外公的身体比较不好，而且天堂里只有他一个人，一定很寂寞，所以我想祝外公永远平安、健康、快乐。
假如我是圣诞老人，我想送我的好朋友一份神秘的小礼物，那就是祝福他们成绩优良、每科都考满分，我想这一定是他们最想要的礼物了！
假如我是圣诞老人，我也要祝福全天下的人有一个美好的圣诞佳节，希望每个人都能够平安顺心，因为当圣诞节过完时，新的一年也就要到了，所以我也要预祝大家都有一个充满希望的新开始喔！
四年级作文假如我是圣诞老人篇5
写给圣诞老人
亲爱的圣诞老人：
您好！
在我小的时候，我的妈妈一直在给我讲您的故事。听说您会给所有的小孩甚至大人最喜欢的礼物，您总是在平安夜的那一天晚上，在我们睡觉的时候，偷偷地把礼物放到床头，出来不会让我看见。
我的英语老师跟我说，您住在一个非常寒冷的地方，还说您在那个地方搭了一个小屋住在里面，当时我想问您住在那里不冷吗？真希望能去看您呀！
在前一年的圣诞节，我收到了一袋金币巧克力和能在上面画画的彩蛋，还有一个小黄人巧克力，我妈妈跟我说只有乖得孩子才会收到您的礼物！
圣诞老人，您长什么样子呢？您是不是头上戴红帽子，一嘴巴的大胡子，穿着红色外套，还是其它的样子呢？
圣诞老人，我真希望您今年骑着驯鹿，然后把礼物放在我的书桌上，再把您的名字写在上面。记得给我送礼物哦！爱您！
祝：
您身体健康！长命百岁！
您的忠实粉丝：翁琪涵
四年级作文假如我是圣诞老人篇6
“呼哧哧”、“呼哧哧”，寒冷的北风刮着大地。圣诞节，是个让我们儿童兴奋不已的节日。深夜，妈妈叫我快点睡觉，等待圣诞老人的到来。我呢，渐渐的、缓缓的，就睡着了。
梦里，我成为圣诞老人了！身穿红色的衣服，头戴红色的帽子，“太神奇了！”我惊叹到。我驾着雪撬，花鹿拖着雪撬，我驾着花鹿拖着的雪撬，手拿着装满礼物的袋子，高高兴兴地来到等待了一年圣诞礼物的小孩子身边。
我先来到卖火柴的小女孩身边，她还在雪地里孤单地坐着，手冷得像冰块一样。我送给她一个烤火炉和一些吃的，我也只能帮助她解决生活上的问题了，希望她能感到温暖。
来到小山区里，那里有几十家很穷的人家，他们的孩子们一直想上学读书，可没钱呀！就是上了学的孩子们，也因为学校穷，买不起书，只能抄一课学一课。我把钱放在每家每户的桌子上，把书放在学校每个教室的课桌上，希望孩子们能好好学习，天天向上。
我来到城市里每天上学都迟到的学生家里，给他们一块“定时起床”表，并写了说明“把表戴在你的手上，到时间了，你就会自己起床，刷牙洗脸，自己吃早饭、上学，再也不用爸爸妈妈操心了。”我也希望爱迟到的同学们早日改正缺点，好好学习！
我又来到上课不认真听讲，爱开小差的同学家里，送给他们一个“智慧器”，并写上了说明：“一个能让你变得聪明的智慧器来了，它先让你看几本书，同时根据你的爱好播放音乐。你每天看着它就会越来越聪明，保证变一个样！当然，我也祝你们聪明起来，好好学习！”
这时，我的小闹钟惊醒了我，“已经是早上了呀，哇！我的袜子里怎么会有那么多的礼物？我知道了，是圣诞老人送的！”随后我想起了昨晚的梦，我是圣诞老人，太好了，我终于当了一回圣诞老人了！
我喜欢圣诞夜，我更喜欢带给我们礼物的圣诞老人！
四年级作文假如我是圣诞老人篇7
亲爱的圣诞老爷爷：
我是xxxxxxxxx的丁xx。圣诞节马上就要来临了，我写这封信，要向你汇报我一年来的表现，还要告诉你我的圣诞心愿。
今年我上小学了，我在学校里认真学习，听老师的话，和小朋友们相处得很快乐。告诉你一个好消息，我不仅当上了护旗手，我还成为了一个小队长。我会继续努力，好好学习的。
每年我都收到了你的礼物，非常感谢你。今年，我首先想要我们113班的校徽，最好是两袋，我要去给张老师。你知道吗，我们张老师都只有三颗校徽了，丢掉的小朋友要一个苹果才能换取一颗校徽了。（以前只要五张奖券就可以了）我还想要一个陀螺，那可是我的最爱了。
最后，我想对你说，老爷爷，你辛苦了，祝你快乐。
丁xx
xxxx年12月14日
四年级作文假如我是圣诞老人篇8
假如我是圣诞老人
内蒙古包头一机三小四二班纳仁高娃 2005年12月24日晚，我坐着驯鹿拉的圣诞车去送礼物。雪下的纷纷扬扬，天色渐渐暗了，雪花在灯光下闪着银色的光。静，真静啊！只能听到木轮车轧着积雪发出的“吱吱”声由远而近驶来。车后装着各种圣诞礼物，我作在前面，控制驯鹿方向，你猜我要把礼物送给谁呢？
首先，我要把圣诞礼物“大老虎”送给妹妹，妹妹胆子小，不敢一个人在家。我送她大老虎玩具，让她象大老虎一样勇敢，胆子大一些，就不怕了。再说，妹妹喜欢老虎，她又属老虎，给她老虎，她一定非常高兴。
然后，我要把“哈利。波特”故事书送给崔老师，崔老师喜欢看哈利。波特，我经常发现他抱着一本厚厚的书，仔细一看，是哈利。波特。我送给他一本，他一定喜欢。
仔细想想，伊拉克的孩子多可怜，战争过后，在外面四处流浪，大雪天，就在外面过夜，讨厌的战争！这么冷的天，还不冻坏吗？作为我这圣诞老人，我决定把帐篷送给每一个伊拉克儿童，让他们不再寒冷，也感到生活有多么美好。
最后，我取出一本圣诞书，书中描述了全球小朋友一年中的表现，表现好的，从袜子里放一个他喜欢的礼物；表现不好的，取出圣诞棒，在他的小脸上亲一下，争取明年得到礼物……
哎呀，时间不早了，天快要亮了。不能让孩子们看到我，所以我要及时赶回圣诞宫，明年圣诞节，咱们再见！
指导教师：崔永祥
四年级作文假如我是圣诞老人篇9
从小，我就喜欢听圣诞老人的故事，也渐渐的喜欢上了圣诞节。没事儿的时候，我就常常浮想联翩：假如我是圣诞老人的话，那该有多好哇！
晚上，当我睡不着觉的时候，脑子里便浮现出一位和蔼可亲的圣诞老人，慢慢的，我觉得自己好象变成了那位圣诞老人，坐在一辆豪华的七轮驼鹿雪橇上，华丽的车厢里还堆放着大大小小、五彩缤纷的礼物哩！“得儿--驾！”，马车踏着积雪，在一片璀灿繁星的辉映下，来到了一家窗户里黑幽幽的小房子门口，然后我借着清幽的月光，爬上了烟囱，然后用“礼物传送器”，通过烟囱，把精致的玩具——芭比娃娃传送给了正在熟睡的小女孩枕头下面。
送了礼物后，我松了口气儿，因为小女孩没有发现我这位“不速之客”。于是我又驾驶着七轮驼鹿雪橇去了另一家，当我双脚刚踏地，听见了屋子里传来了一阵“呜呜呜……”的哭泣声。咦，今天是圣诞节，大家都很高兴，怎么会有人哭呢？强烈的好奇心促使我一定要弄明白是怎么回事。哦，对啦，用“遥感器”遥感一下吧！原来，这家小男孩心爱的“变形金刚”玩具在学校被一个六年级的大哥哥抢走了，小男孩的爸爸得知后，不但不安慰他，还打了小男孩一顿，骂他是懦夫！嘿，这还了得？不管不行！于是我用“没收型遥控仪”把那个大哥哥的玩具没收了。在小男孩不注意的时候，我把小男孩心爱的“变形金刚”玩具传送到了小男孩的枕边，正躲在被窝里哭泣的小男孩不但看见自己的玩具失而复得，床头还多了一堆陌生的小玩具，立马破涕为笑、欣喜若狂。看到这一幕，我忍不住笑了，呵，这小子！
借着星光，合着彩铃声，我又自豪的奔向了远方，去送更多的礼物，为的是让小朋友们都快乐，当他们起床的时候，会高兴的活蹦乱跳，度过一个愉快的圣诞节。
四年级作文假如我是圣诞老人篇10
平安夜的钟声敲响了，我先戴上红色的圣诞帽，贴上白眉毛和白胡子，再穿上红色的棉衣棉裤，腰间扎了黑皮带，脚上蹬一双黑皮靴，背上礼品袋，拿着魔法棒，坐上驯鹿拉着雪橇，飞临人间。我摇身一变成了圣诞老爷爷，到人间送礼啦。
我飞呀飞，飞到老师的家门，透过窗户，我看见老师正在批改我写的作文，她一边改一边用左手捶背。我想：都晚上十二点了，老师还没休息，她每天都这样熬夜批改作业导致腰酸背痛，真是辛苦啊!我要送老师一个机器人按摩师，给她按摩，缓解她的疲劳。于是，我用魔法棒一点，老师的背后出现了机器人按摩师，把老师吓了一跳，机器人马上给老师按摩，老师连声说：“真舒服!真舒服!”我听了，快乐地飞走了。
我飞呀飞，飞到一所孤儿院，看到里面的孤儿穿得破破烂烂的，有的还哭着要找妈妈，我想：他们太可怜了，我应该让他们开心起来。于是，我用魔法棒一点，孩子们的面前出现了各种各样的玩具，有洋娃娃、玩具汽车、遥控飞机……孩子们高兴地一蹦三尺高!我悄悄地飞走了。
我继续飞呀飞，给更多的人送上满满爱意的礼物。
四年级作文假如我是圣诞老人篇11
在今年的12月25日，也就是圣诞节，我望着窗外的夜晚，慢慢地闭上了眼睛，脑海里遐思万千……
假如我是一位圣诞老人，我会驾着麋鹿雪橇来到孤儿院。我走到每个小朋友的房间里，在他们的圣诞袜子里放进两个玩偶，分别是一位慈祥的爸爸和一位善良的妈妈，让他们感受到如山高大的父爱和如海宽广的母爱。
接着，我来到了穷困的人家里，看着他们家徒四壁的环境，我感到非常难过，我给他们准备了许多面包、牛奶、衣服等等。让他们不再饥寒交迫，过上一个温暖美好的生活。
我又马不停蹄地来到了一所学校，这里的孩子都是残疾人。他们每天都在幻想着能有一双可以自由自在奔跑在草地上的腿，能有一双阅读世界上所有书籍的眼睛;，有一对倾听妈妈的呼唤和美好乐曲的耳朵……我今天要让他们变成健康的孩子，让他们快乐地成长。
下一站，我来到了一些为学习而苦恼的孩子家里。在他们精心准备的圣诞袜里放进解题的秘诀，再放篮球、足球，或者漂亮的洋娃娃。希望他们能不再为学习而苦恼，平常多走出去，不要整天待在家里不停地学习。
我还给一些超级英雄的粉丝的小朋友们送去了他们最期盼的礼物，有钢铁侠的手套、美国队长的盾牌、绿巨人的手套、雷声的锤子、金刚狼的爪子、蜘蛛侠的蛛网发射器……这些都是他们苦苦哀求父母而没有得到的礼物。
紧接着，我又赶去因为父母关系不好而自卑难过的孩子家里。在他们的圣诞袜里放进一种魔法，只要他打开袜子，魔法就能使他们的父母变得和谐不再争吵，让这些自卑的孩子变得开朗起来……
我希望孤儿不再为没有父母而伤心;穷苦人不再为温饱而烦恼;残疾人不再为身体残缺而痛苦……我睁开了眼睛，望着满天璀璨的星空，在这个美好的圣诞节，我向圣诞老人许下了愿望：所有大人孩子都不再有烦恼，每天都过着快乐幸福的生活!
四年级作文假如我是圣诞老人篇12
阅读了《我们是圣诞老人的助手》这一组文本，我更进一步熟悉到，教育小孩是一项挑战精明的活动。正如一位妈妈说：儿子有一百个调皮的行动，我就得有一百零1个点子应对他。看一看书中的小女孩，羡慕孙悟空，想当悟空的小师妹，就小孩这1个小小的愿望，让爸爸抓住了教育的契机，顺势而导，一句简简便单的：“要想当悟空的小师妹，你务必有本领才行呀！”从此，这个悟空的“小师妹”开始主动去关心其他人、帮忙其他人、并且学什么都非凡卖劲儿。并且在做完一件事后，总要问一问：我的师兄肯定也中意吧？
这，是一位精明的父亲，他运用了小孩的心理需求，地抓住教育契机，激发了小孩领悟、做事的爱好。无疑，作为一位家长是成功的，而从小孩、从我们的学生要素思考的话，他们假如也有那样一位能够启迪精明、善于激趣、引导的老师，何尝不是小孩之幸也！
在《圣诞老人的回信》《给儿子做几个木偶》两篇文本中，更让我心里感受到了“万事德为先”的紧要性，文中美国的小男孩、小竹的妈妈、安徒生的爸爸，他们在日常中化身为圣诞老人的助手，为他人送去暖和，巧妙地引导与点拨，只是经过日常中的某些小事，对于小孩的思想表现、爱好爱好、性格特征等相异特征，给小孩创造了1个展现才华的舞台，找到了1个教育的支点，在日常中、在做事中激发小孩爱好，更让他们心里感受到帮忙其他人是多么愉悦，要多为其他人着想。
在读到，“1个小女孩把自我的心愿写在一张小纸条上，塞进挂在床头的袜子里便睡着了。妈妈小心翼翼掏出小纸条，展开来看，上方写着：‘妈妈，愿您天天愉悦！’”我的心头猛地一热，鼻鼻酸酸的，泪眼模糊。多么乖巧、多么懂事的小孩，这小孩的善良与爱心不正是平常时候教育的论断吗？但是在我们现实日常中，经常有抱怨，但抱怨的另外，你是否想过，作为家长，作为小孩的第１任老师，你是否为小孩做出了表率？作为老师，你是否在只注重了领悟而忽略了对小孩的人格塑造？
小孩的内心布满着完美的幻想和憧憬。小孩的日常不应是单调的，而应是五彩缤纷。而这五彩缤纷的日常需要我们家长，更需要我们老师去了解，找到合适的教育途径和方法，充分调动小孩的领悟运用性，为小孩带给SHOW自我的舞台，为这多姿多彩的日常锦上添花，让小孩受益终生！
