这篇文章描述了作者在四年级时，发现了一株生长在校园里的爬山虎。作者对爬山虎产生了浓厚的兴趣，开始观察它的特点和生长过程。通过调查和研究，作者了解到爬山虎具有强大的生命力和快速的生长速度。最后，作者感叹自然界的奇妙之处，并希望能继续观察和了解更多有趣的植物。
爬山虎的脚四年级作文篇1
我是爬山虎
我是一粒在墙角下的爬山虎的种子。我望着天空上的白云，想和它握手，却怎么也够不着。外面的世界到底有多大？我摆着这份对大自然的憧憬，我破壳而出。
在春雨的洗礼之下，我奋力爬出，我全身成芽黄色，虽然身上只有几片苞似的叶子，脉络也非常稀少，到我心中正沸腾，想看看外面的世界。
随着时间的推移，我长高了，枝叶也变的茂密，一片片紧紧地梭着，在酷热的天气下，我也并没有被打倒。我吸收土壤里的养分，我继续向高处攀登，一场一场的雨打在我的身上，水毫不留情，将我的脚打断了，我疼痛的没有了知觉。当我醒来之时，已是雨过天晴，天上挂着一道彩虹。
我虽然受伤了，但我没有放弃向上攀登的勇气，酷热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了，经过我不懈的努力，我又再次站在墙顶上，我望着外面的大千世界，不由发出心中的感叹：“真美呀！”
一株爬山虎的自述
大家好，我是一株爬山虎，又叫巴山虎、地锦、常春滕，是种落叶滕本植物，我虽然没有鲜花的娇嫩与美丽，也没有大树的高大健壮，但我一直在努力攀爬。
大家想认识我吗？那我就来告诉你吧！我是有脚的，我的脚是嫩红色的，过了一段时间就变弯了，变成灰色的了。我的脚在墙上粘的相当牢固，不用力一点是拉不下来的，不过要是我的脚没有触到墙，那下场就很惨了，过不了几天就会枯萎，然后连来的痕迹都没有了。另外，我的精神也是很可佳的，无论是狂风暴雨，还是炎炎烈日下我都会尽情的吸着二氧化碳，释放出新鲜的氧气。
我的叶子很绿很绿，而且长的很均匀，没有重叠的，远远望去，像一个绿色的大楼，在花朵炫耀自己的美丽时，我在爬，在大树展示自己的健壮时，我在爬-----
虽然我很渺小，可是我愿意为城市的绿化出一份力，请大家爱护我啊！对了，我的外号叫“蜘虎侠”怎么样，很厉害吧！
爬山虎的脚四年级作文篇2
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各位领导，老师。下午好！
今天我说课的内容是九年义务教育人教版第7册的课文《爬山虎的脚》第二课时,学习课文3～5自然段。《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的，启发人们留心细致地观察周围的事物。
一、教材分析
首先我说说教材。根据新课程标准、本组课文训练的主要意图和学生的实际，我们确定了本课的教学目标。
知识目标：理解重点词句，了解爬山虎的脚的特点。
能力目标：学习作者观察和表达方法，培养学生留心观察周围事物的习惯和能力。
情感目标：激发学生观察的兴趣，做生活的有心人。
二、教学重点
通过对词句的理解，了解爬山虎脚的特点。
三、教学难点
爬山虎是怎样向上爬的？
四、教具准备
课件、彩色笔、画纸
五、教法和学法
结合本课的特点和本组课文的训练重点,以读书训练为经，语言文字训练为纬，开发全脑为桥，调动学生的多种感官参与学习过程，以学生饶有兴趣的说、演、画、议，来代替教师单一的讲、管形式，在艺术的熏陶下激发学生兴趣，在兼容并举中力求最大限度地发挥学生的自主性、主动性、发展性、创造性，从而达到激发兴趣、理解感悟的境界。
六、教学过程
（一）创设情景，激趣导入
巧妙的开场白可以吸引学生注意，创设良好的课堂教氛围，在阅读教学开始时，教师通过生动的多媒体课再现与课文有关的情景，激发学生情感，然后老师就问：你们知道在这一大片绿油油的叶子里面藏着什么？这样设置悬念，激发学生探究新知识的欲望。
（二）合作探究、深入研读
小学生是通过形象来认识世界的，在阅读中只有设法让学生感受到语言文字所描绘的鲜明形象，才能引起学生对课文内容的关注，才能入境生情，促进自悟。如；
（1）画一画
让学生拿起笔画一画爬山虎的脚，这样不仅可以活跃课堂气氛，而且有助于学生对课文的理解。
（2）找一找，演一演，议一议，了解爬山虎是怎样往上爬的。
先让学生以自己喜欢的方式读书，找出爬山虎怎样爬的句子。标出爬山虎怎样爬的动词（触、巴、拉、贴）。然后小组合作怎样演好爬山虎向上爬的动作，推荐代表上台表演，其他学生评价，好在哪里，不好的地方应该怎样改。最后引导学生欣赏课件，议论把“一脚一脚”换成“一步一步”行不行？通过看课件、讨论，学生不但理解了“一脚一脚”的意思，而且还让学生真正明白了爬山虎究竟是怎样一脚一脚往上爬的，进一步体会到作者用词的准确和观察的细致。
爬山虎的脚四年级作文篇3
校园的爬山虎作文400字篇一_爬山虎的脚
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
校园的爬山虎作文400字篇二_爬山虎的脚
走进我们的通渭路小学，让你第一眼看见的不是雄伟、壮观的教学楼和宽阔的操场，而且学校两旁的墙壁上那绿的让人看起来非常舒服的爬山虎。
那满墙的爬山虎的叶尖，都是一顺朝下的，在墙上铺的非常均匀，不留一点缝隙。爬山虎叶子的样子很像我们的手掌，在风轻轻吹过的时候，在微风中飘动。爬山虎得茎都是一律朝上，一条一条的，像许多根丝带从墙上垂下来。爬山虎小的时候是嫩红色的等爬山虎长大了，就会变成嫩绿色的了。那些爬山虎绿的非常新鲜。它那嫩绿的叶子非常诱人，如果下过了雨，爬山虎的叶子就会像一块块翠绿色的玛瑙。
我们学校要种这么多爬山虎，是因为爬山虎可以美化环境，也可以清除噪音，让校园更加美丽、清洁。爬山虎不仅仅有这两种作用，他还有降温、增湿、拓展视觉空间，增加景色层次的变化等功效。
爬山虎占地少，生长快，绿化面积大，爬山虎还有一个独特的优点，就是很少有病虫害侵袭，始终显得生机勃勃的。
这就是我们学校的爬山虎，是不是非常有趣呢？其实爬山虎还有很多有趣的地方。如果你感兴趣，也可以观察观察呦！
爬山虎的脚四年级作文篇4
我从小就读叶圣陶爷爷的文章，我知道他原名叫叶绍钧，字圣陶。江苏苏州人。我国著名文学家，教育家，出版家。从事我国教育工作70余年，积累了丰富的经验，撰写了大量有关于教育，教学的专论专著。代表作品有我国第一部童话集《稻草人》，长篇小说《倪焕之》。
今天，我又读了叶圣陶爷爷的《爬山虎的脚》，叶圣陶爷爷连续观察了几天，我是从爬山虎的叶子由嫩红变嫩绿，细丝由直变弯看出来的。
小小的触角蕴含着大大的能量，它以向上的身姿展示给我们一种奋进而顽强的美。欣赏与惊叹之余，一种五星的力量以传递到我们的内心：爬山虎尚且如此，我们更应该不断奋进，以我们最骄傲的身子留给世界一个精彩的身影！
爬山虎的脚四年级作文篇5
放假的时候和爸爸妈妈去公园玩，突然发现围墙爬出来很多爬山虎，妈妈就问我之前你学过《爬山虎的脚》，能给我讲一讲哪个是它的脚吗？这下问住了我，这是我上学期学习的课文，得让我好好回忆一下，当时学习的时候好像没有真真切切的看到爬山虎，只是听老师讲解，这下真的看到了，倒不知道哪个是它的脚了。于是我回家翻出来课本继续学习一下。
《爬山虎的脚》，又是叶圣陶老先生的作品，最近看了很多叶圣陶老先生的文章呢，都很喜欢。课文讲的是学校操场的围墙，而我是去体育馆的围墙，我们走在体育馆里，从外面爬进来很多爬山虎，整面墙都被他们霸占满了，远远地望去绿油油一片，像一幅风景画一般，看到他蓬松软绵真想躺在上面，叶子大的如同巴掌一样大，一个大树叶上分出来五个叉的小树叶，椭圆细长的，像手掌一样铺展开来，然后还会伸出许多弯弯曲曲的细丝，真的和课文里面讲的一样，每根细丝像蜗牛的触角，原来这就是爬山虎的脚啊。
我看到整面墙上爬出无数根细丝，有青绿色，有嫩红色，和课文里面如出一辙，真的是很有感触，如果只是看到爬山虎我可能想不到这些细节，看过文章之后再来观察，发现的更加细致了，当我这次看到真真切切的爬山虎，期待秋天到来他泛红的样子，到时候我再来仔细观察，应该又会有新的想法和不同的感触吧。
我觉得叶圣陶老先生写的文章通俗易懂，给我很多启示，我想看更多关于叶圣陶老先生写的文章，这样我写作文的时候就会得心应手了，不会再不知道如何描写静物了。
爬山虎的脚四年级作文篇6
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
爬山虎的脚四年级作文篇7
我是农村里的人，到城市里来只为了读书，可是，我来的城市在一个街区租了一个房子，在房子旁边有一栋平楼上，满楼都是翠绿的爬山虎。关于爬山虎的作文,爬山虎作文300字
我租的那间屋子，只有一间窗户对着爬山虎，在那面窗户对面观察着一墙的爬山虎。那鳞次栉比的爬山虎，如果近着的话，你会发现，在墙上的四周处，一圈圈的扎在里面，牢牢的将墙壁抓住，突显它的魅力。
爬山虎的魅力，不但单是现在，它的坚持与整齐上，更突显在雨时的它。
下雨天，风刮起来了，窗外的爬山虎便活了起来，在风中追逐下一层层爬山虎像海中的波浪一样，一重追逐着一重，在风中迈着整齐的步伐，迎接雨水的洗礼，在雨水中的洗礼，更加的油光瓦亮，一场雨水过后，泥土喷涂伴随着新草味的芳香迎面扑来，给人一种迷离的色彩。若有太阳出来，便会清晰的发现，叶子成纹脉是那么的清楚而复杂。在阳光的映射下，晶莹的水滴就像一颗颗钻石一样闪着异样的光芒，突显它独特的魅力。
爬山虎的魅力，犹如一重重的海浪打在我的沙滩上，给我异样的情感，散发着独特的魅力。
爬山虎的脚四年级作文篇8
家里的爬山虎已经长高了，不，是长长了。
家里的爬山虎种在院墙边，已经长的和地毯没有区别，唯一的区别就是地毯是铺在地上的，而爬山虎就是“立”着的地毯，而且还是动态的。风不吹时，郁郁葱葱的一片给人一种活泼的气息，当闷热的夏天来临时，蝉还在不知疲倦的鸣叫，叫的人心烦意乱，然而，如果你看见那一片绿油油的爬山虎的话，就一点也不会觉得心烦意乱了，反而更加有精神了。
当微风轻轻掠过时，爬山虎的叶子就轻轻的摆动，像海上的波澜，叶子前前后后翻转着；像湖上的波纹，静静的向边缘慢慢扩散；就算平时叶子也会不停的摇曳………
当雨点降落时，叶子就像钢琴上面的键盘一样，“哒-----哒-----”的脆耳声，是灵动的就好像有无数小精灵藏在里面。雨过天晴，爬山虎经过雨点的洗涤就显得更加绿了。
爬山虎从很小就开始历练了，它每天通过自己的努力慢慢向前，一步一个脚印向前走。前面有个疙瘩，从它身上爬过去；前面有个坑，直接横跨过去。刮大风了，继续向前，永不回头………就是这样，才有了今天院墙边一大片郁郁葱葱的爬山虎。但是它会止步不前吗？不会的，它会继续向前走，有人把它剪短了，它会放弃、委屈、哭泣吗？不会的，它仍然会向前爬。一步一脚印，也会总会成功的，即使路途坎坎坷坷。
爬山虎的脚四年级作文篇9
爬山虎最让人注意最让人有趣的那就是爬山虎有脚。
刚出生爬山虎的脚是嫩红色的，脚旁边的叶子也是嫩红色的。脚慢慢地伸出来，好像一个害羞的小姑娘。爬山虎的脚是圆的，巴住墙，一动也不动。
中年爬山虎的颜色慢慢地变绿了，脚也越来越大，圆球也变绿了，变大了。已经死死的巴住墙，如果你不用力拔，是拔不出那只脚的。中年的爬山虎已经爬上了四五层楼高了，好像在上面说：“看我已经长那么高了！哈！哈！哈！”如果你仔仔细细地看，就会发现爬山虎的脚似乎是蛟龙的爪子，但是又没有它那么锋利，可是非常的牢固！
老年时，快衰老的爬山虎，细丝垂落下来，并且爬山虎的脚也从墙上慢慢地、慢慢地掉下来，风一吹，连痕迹也没有了！
这就是爬山虎的脚！
爬山虎的脚四年级作文篇10
9月14日星期五太阳很开心
学了《爬山虎的脚》这一课，我就对爬山虎这种植物十分好奇：它的脚到底是什么样的呢?难道真是作者写的那样自己一步一步往上爬?
于是，在上午最后一节课下课后，我来到学校爬满爬山虎的地方。这里的爬山虎真绿啊!绿得没有一点儿杂色，它们均匀地铺在墙上，如同给墙穿上了绿色的衣裳。一阵风吹过，它们就漾起波纹，如同绿色的湖面被微风吹皱了，漾起了绿涛，好看得很。一股淡淡的凉意，一下子浸透了心田，舒服极了。
我凑近爬山虎，仔细观察起它的脚来∶爬山虎的脚真小啊!似乎比一粒芝麻还小，六七根淡绿色的细丝连着这些灰色的不起眼的小脚，六七根细丝又连到一起，长在红褐色茎上长叶柄反面的地方。这就是爬山虎的脚?我睁大了眼睛仔细观察起来。细茎的头部是嫩红色的，分出了五六只小脚。有的脚弯曲着，有的已经伸长了躯千。头部是圆圆的，贴着墙面。刚挨着的，感觉就是一个小圆盘;已经巴在墙上的，成为了小吸盘。我好奇地拉了一把爬山虎的脚，竟然拉不起来。我加大力道，使劲一拉，还是没拉下来，连在脚上的茎却被我拉了下来。下面的脚估计有些日子了，变得灰暗了，可依旧很有韧劲。我不惊赞叹到：“爬山虎的脚贴在墙上可真牢固啊!”"
看来，我们身边真的有许多事物值得我们观察呢!
爬山虎的脚四年级作文篇11
爬山虎作文400字 爬山虎的脚
大家好，我是一株厉害的爬山虎，我因为我是一株爬山虎而感到自豪，我能爬到15米高的墙壁上哦！
我是一种落叶藤本植物，我又叫巴山虎、地锦、常春藤。你知道我为什么能爬那么高吗？我告诉你一个我们爬山虎家族的一个秘密。我们啊，其实是有脚的，我们的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，那就是我们的脚。
我们刚长出来的叶子是嫩红的，不大引人注意，过了几天，我们的叶子就变成嫩绿的了，嫩绿的叶子不仅大，而且铺得非常均匀，不重叠起来，也不会留一点缝隙，也非常好看哦！
我们的脚上有一个个小圆片，这个小圆片就像一个个小吸盘，能让我们牢牢地固定在墙上，只要触着墙，就会变成小圆片，牢牢巴住墙。
我们如果没有触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也会没有的，只要触着墙，我的细丝和小圆片逐渐变成灰色，不要看不起那些灰色的脚，我的脚巴在墙上十分牢固，要是你不用一点劲，就别妄想拉下我的一根茎。
这就是厉害的我！
