四年级作文记一次游戏篇1
现在是第二周了，这周五也是这学期第一个大课间，我的心里十分高兴，像一只欢跃的小鸟在教室跳跃着，同学们也不例外，一样在在教室里谈笑风声。不知不觉，已到了大课间的铃声响的时候，此刻我的心情像小鹿似的怦怦乱跳，无法平静下来，只见同学们迅速地排好队，下了楼，来到操场，做了广播操，当我的心里正在想这次又会有什么新玩意儿的时候，只听见耳边传来老师的叫声，老师说了说这次游戏的规矩后，我一听，原来是"三人六足"的游戏啊!对这游戏我可是十分喜爱呀!老师拿来了道具后，游戏便开始了。两个队向对方各方了狠话后，一声"开始"，两个队都互相上下，各不相让，一声声"一二一二"整齐的喊着，还有同学在一旁加油助威呢!轮到我们出场了，我们这一组可谓是十分有默契，好不容易与另一队拉开了距离，我的心里正高兴呢。没想到与我们接力的这一组竟一迈开步子就摔了一大跤，我那颗在高端的心一下子落到了谷底!我大声喊着："快起来，别输给他们!"可他们早已到达了终点，但是他们不但没有嘲笑我们，还为我们鼓气，也许，同学们的鼓励给了他们动力，他们坚强的站了起来，大步的走向终点。
虽然我们这次输了，但我相信我们下次一定能赢得，同时通过这个游戏让我懂得了：从哪里摔倒就要从哪里坚强地站起来，走向目标，走向人生!
四年级作文记一次游戏篇2
周末妈妈约了几个小朋友一起聚会。我一走进聚会的包厢，发现包厢里有一块白板，白板上画着一个“肥头小耳”的二毛猪，它的眼睛大大的，头上只有两根毛发，仔细一看，它的鼻子居然去“流浪”了，那憨态可掬的样子惹得我们哈哈大笑。
主持人说：“今天我们来玩一个游戏，这个游戏的名字叫做贴鼻子。大家看，白板上有一只无鼻小猪，我们要用红领巾蒙住你们的眼睛，然后你们转三圈再贴，看谁贴得准。谁要第一个上来呀?”
“我来，我来……”小朋友们争先恐后的举起手来。顿时，包厢里一片沸腾，如同煮开了一锅水。徐同学很幸运，主持人第一个就选中他。他快步走到前面，主持人把他的眼睛用红领巾蒙住，还费了他一块吸铁石，当猪的鼻子。他小心翼翼地往前挪动着，脸上布满了晶莹的汗珠，看来他已经开始紧张了。“左边，右边，上边，下边，加油加油，努力努力……”怎么说的都有。
过了半分钟徐同学终于下定了决心，他不再移动，慢慢地贴了上去。他刚放下那双正在颤抖的手，我们全部哄堂大笑起来。从这此起彼伏的笑声中，他知道自己贴得一定歪了，他拿下红领巾一看，自己也笑得趴在了地上。原来他把吸铁石贴在了两只眼睛上面，猪顿时多了第三只眼睛，变成了“二郎神猪”，我越笑越开心，直笑到肚子痛。
第一轮结束了，主持人还没说话，小朋友们再一次举起了手，这次，连那些沉默不语的小女生也都举起了手。这次，主持人请了一位女生，曾同学。这次在同学们的吵闹下，她也是乱了阵脚，把吸铁石贴出了猪头外，“二毛猪”变得更滑稽了。全班又一次爆发出潮水般的哄笑声。
游戏继续着，方同学把猪鼻贴到了脸上……哄笑声一阵高过一阵。
四年级作文记一次游戏篇3
今天老师带我们玩了个游戏——吹球入碗。
首先，老师简单地说了规则：全班分成俩组，哪组先吹完，哪组就获胜。
"开始!",老师一声令下，激动人心的比赛开始了。第一个同学上场，“呼”他使劲地吹了一下，球像一个调皮的宝宝一样，在碗里直打转，他急忙蹲下来对着碗又吹了一下，这次球轻轻松松地被吹到另一个碗里去了，接下来一个又一个的同学将球吹了过去，对方组同学和我们你追我赶，互不相让，最后终于轮到我上场了。我双腿弯曲，手紧紧地扒在桌子上，深吸了一口气，对准球猛吹，但怎么吹都吹不过去，球宝宝好像在说：想把我吹过去，可没那么容易!这时候其他同学都目不转睛地盯着那个球，还在旁边给我出谋划策，我急的满头大汗，憋的满脸通红，生怕拖累了我们小组，结果，越紧张越吹不过去，“你能行的!”“从球的底部往上吹，不要急慢慢来。”大家都在为我鼓劲，我静下心来，用足了劲，“叮当。”一声球终于吹了过去。顿时，小组同学都欢呼雀跃“哈!我们赢了!”
真是一次有趣的游戏，同时也让我明白了这个游戏的意义，团队之间要互相帮助，才能获得最后的胜利!
四年级作文记一次游戏篇4
“哈哈!”“哇塞”教室里传来一阵欢呼声，原来是同学们在玩吹瓶子游戏啊!
游戏规则请听我慢慢道来，首先准备一个瓶子和一个信封，然后你借助信封把瓶子吹到，但不能用手去碰哦!
老师首先请了小罗上台，小罗自信满满地走上了台，只见他鼓起腮帮子，弯下腰，扎着马步，使出了九牛二虎之力，还是没有把瓶子吹倒，这个瓶子好像瓶底下粘了502一样纹丝不动地站在那里。这时老师又抽了小龙，小龙憋红了脸，鼓起腮帮子，用上了吃奶的劲儿，还是没有吹倒，只好灰头土脸的下台了。我我暗自发笑，觉得他们是怕失男子汉的威风，灰溜溜地走下台了。这时，台下的同学有的捂着肚子笑，有的拍着桌子笑，还有的笑得前仰后合，笑声一浪高过一浪。老师这时又说分组讨论怎样把瓶子吹倒，等会上台表演。小马这时给我说：“我们把瓶子倒过来，然后用力一吹，不就行了”。小组讨论完后老师首先就请了我们小组，小马把瓶子倒过来，一吹就倒了，可是老师又说不行，犯规了。哎!这真是煮熟了鸭子飞走了。老师说：“我用另一种方法也可以把他弄倒”。老师把瓶子放在信封上面，然后对着信封的一个口吹，瓶子不就倒了?老师这次请了小马、小谢、小陆一起吹瓶子，他们一起吹了一会儿，瓶子还是没有被吹倒。小陈在下面练习了一会儿便成功了，他们小组成员的心像一壶沸腾的开水一样，激动得要溢出来了，而我们没有成功的小组心里，很不开心，好像掉进了冰窖一般，从心凉到了脚尖。老师把小陈请到讲台试了一下，全班发出“哇”的一声，而这一位“勇者”就像打了胜仗一样。
通过这个游戏我懂得了两个道理：失败乃成功之母;做事不能靠蛮力，要靠智慧。
四年级作文记一次游戏篇5
一天，杨老师带领我们玩了一个名叫“抓石子”的游戏。
大家席地而坐，三人一团，四人一组围成一圈，老师把七颗大小均匀的石子在干净的地面上撒开，石子像天女散花一般噼噼啪啪地落在了地面上，只见老师先抓起一颗石子当头子，灵巧地垂直往上一扬，然后又迅速地在地上抓起另一颗，再赶紧去接从空中落下的那一颗头子。哈哈，成功了!老师接着将其它石子一一“驯服”，一一“逮住”，很快就抓完了。同学们佩服得五体投地，甚至可以说是崇拜啦!有些同学还“哇”地叫出了声呢。
轮到大家玩了，我和段一洋同学是一组。刚开始我们用的是掰断的粉笔头，结果发现抓不住，不好玩。这时就听见了杨老师的声音：“喂，谁让你们都用我的粉笔头了?”我们俩吓得赶紧把粉笔头放回去。后来我们又改用卫生纸揉成的纸团，真是开门红呀!我第一次就成功了，这种开门红是很少见的。我和段一洋同学面面相觑，不由得微微一笑，然后几乎异口同声地说：“我觉得纸团比粉笔头好用。”我们顿时被逗得捧腹大笑。
最后我们又尝试的抓四个纸团再把“头纸团”接住，结果，段一洋同学接了我的“头纸团”，而我呢，没得接了，只好自认“倒霉”。接住的同学却很是开心。
我喜欢抓石子游戏，你们呢?
四年级作文记一次游戏篇6
关于游戏的写事作文200字篇一_找影子
今天，我读了《影子》这篇课文，就和妈妈玩了一个找影子的游戏。
我打开写字桌上的台灯，台灯就亮起来，发出明亮的光芒。妈妈把台灯放在我的前面，我伸出双手，做了一只蝴蝶飞的手势。蝴蝶影子就飞到了我的身后，怎么也捉不住它。妈妈又把台灯放在我的后面，我的蝴蝶影子就跑到我的前面，蝴蝶好像在跟我打招呼呢！妈妈还把台灯放在我的头顶上，蝴蝶就停在我的脚丫上休息。
找影子的游戏真好玩！
今天是阴天，没有太阳。妈妈说，下次晴天，我们再去太阳下找影子吧！我高兴地答应了。
关于游戏的写事作文200字篇二_颠倒游戏
今天上数学课老师为了让我们更清楚的了解倒数，数学老师就发明了一个游戏，名字叫：颠倒游戏。规则是老师说左手你就要伸右手，老师说什么你就要颠倒着来。
游戏开始了，老师立马说：“右手。”我们就立马伸出左手，当然有些人错了，我们就幸灾乐祸地说：“恭喜你，中标了！”老师又说：“伸出你的手心！”一个个同学摆出了搞笑怪咖的动作，瞅瞅李明晓手背紧紧挨着下巴，像一只胆小的老鼠，而李怡情那双手摆成了一个蛇的头，让我们哈哈大笑。老师接着说：“露出你的大白牙。”人家徐永森还真露了，再加上这灿烂的笑容，整个一天上那金灿灿的太阳。
老师的这个游戏真好，让我们在快乐中学到了知识，并且成倍的提高了学习效率。
关于游戏的写事作文200字篇三_成语接龙
今天中午，我和姐姐以及对门的龙龙一起玩“成语接龙”的游戏。
游戏开始了，首先由姐姐说了一个成语：“机不可失。”龙龙反应很快，马上接了一个成语：“失不再来。”我想了一会儿说：“来去匆匆。”姐姐竟然又接上了：“充而不闻。”龙龙一时没想到合适的成语，愣在那里。我连忙说：“闻鸡起舞。”这下，姐姐和龙龙都没能接上，我又自顾往下说了一个：“舞文弄墨。”就这样，第一轮比赛很快就结束了，我的了冠军。姐姐和龙龙都说：“你可真厉害呀！”
我想：这和我平时多看课外书是分不开的，以后，我一定继续努力，这样，我的知识一定会更加丰富的。
关于游戏的写事作文200字篇四_快乐的游戏
游戏的种类很多，有老鹰捉小鸡、躲猫猫、下围棋、下象棋、……
下面我就介绍一下我喜欢的游戏吧！在一个风和日丽的下午，我和我的弟弟在广场上躲猫猫，第一次我藏，弟弟来找我，我藏在了一个好地方，就是一棵又高又大的树后，我藏了好久弟弟一直没有找到，最后他垂头丧气地说：“哥哥你出来吧，我找不到了！”我说：“好吧，那我们在来一次吧！”第二次还是弟弟找我，我还是藏在那棵又高又大的树后，结果这次却被他找到了。弟弟高兴地跳起来说：“哈哈！哥哥我终于找到你啦！哥哥你猜我是怎样找到你的吗？其实我是看到你从大树后面出来的，所以我就再去找一次，结果我就找到你了！”我们俩于是都哈哈大笑起来！
这就是我快乐的游戏。
关于游戏的写事作文200字篇五_陀螺游戏
我喜欢去楼下的小弟弟家玩。
我拿着自己最爱的陀螺下去找小弟弟玩，小弟弟也带来了他自己最心爱的双重陀螺，我奸笑着对他说：“不如我们来个男人之间的决斗。”小弟弟听到这句话，斗志高扬地点了点头。
我们当时就玩跳楼陀螺，比谁的陀螺跳的远，只听一声开始，我和小弟弟，刷地一下抽出那根塑料棒，陀螺开足了马力，向楼梯下冲了出去，只见我的陀螺高速旋转，想是在同小弟弟的陀螺挑衅。
它们互相相撞，交错，看得我们目不暇接。最后因为我的陀螺底盘为金属，将小弟弟的陀螺打败了，因为小弟弟的陀螺是有塑料做的。我尝到了胜利的喜悦，我好开心。小弟弟也没有开心，反而很高兴地祝贺我，我有些不好意思，便把我的陀螺送给了他。
四年级作文记一次游戏篇7
“加油!加油”!你知道我们在为谁加油吗?我就带你一起去看个清楚吧!
原来是李老师今天要和我们一起上一堂有趣的游戏课——“贴鼻子”。至个游戏的规则很简单，先用一个人的红领巾蒙住参与者的眼睛，然后拿一朵花当成鼻子(老师已经在黑板上画好了一位小女孩子，但没有画小女孩的鼻子)，让我们在讲台上蒙眼原地转三个圈去贴鼻子，看谁贴的最准。
第一个是康海航同学，等李老师说康海航来的时候，全班同学都唉声叹气，遗憾没有叫到自己。康海航得意洋洋地走上讲台，李老师用红领巾蒙住他的眼睛，同时也递给他一朵小花，让他在原地转了三个圈，然后他就慢慢走向黑板，到黑板的位置有一个台阶，我深深的为他捏了一把汗，好担心他会摔一个“狗啃屎”，我紧张的大气都不敢出，后来看他上了台阶，我才放心。他到了黑板面前后，一下这里摸摸，那里摸摸，犹豫了几次也没敢贴上去，我们其他同学就在下边喊“加油，加油“”，又过了好几分钟，他终于举起手，“啪”的一下将鼻子贴上去。“哈哈哈哈哈哈………”，全班同学都笑起来了，有的捂住嘴笑;有的拍着桌子笑;有的蹲在地上笑。康海航取下蒙着眼睛的红领巾自己一看，也尴尬的笑了起来，原来，他给小女孩贴了一个“美人痣”。
第二个是唐婉儿同学上台，她当时胸有成竹，像一个女皇一样走到讲台上，同样李老师递给他小花并蒙住她的眼睛，在原地转了三圈后慢慢地走向黑板。“我头有点晕”，她自言自语的说道。她上台阶的时候，我也为她担心，看她上了台阶，我就放心了。他到了，就将鼻子贴上去了，可我们一看，离小女孩太远了。离老师就说在给她一次重贴的机会。于是，“啪”一声，唐婉儿就重新贴了一次，“哈哈哈哈……”，全班的同学有笑起来了，唐婉儿取下红领巾看了看，自己都觉得好笑，然后失落的走下讲台。原来，她将鼻子贴到了小女孩的眼睛上面了。
李老师还准备点名抽人，我们都想去，这时，大家就说“不公平、不公平”。这时李老师就说：“我用爱学班班来选吧”。大家都同意了。开始抽人了，我们都十分紧张。“邓婉仪”，李老师抽中了她。我们其他同学好羡慕。邓婉仪也和前面两个同学一样，但她贴的时候，一下就贴到了小女孩的鼻子的位置。“哇。好厉害哟”，我们不约而同的发出了感叹。
这个游戏可真好玩啊，虽然我没有去贴鼻子，看到其他同学去贴鼻子，我也一样开心。
四年级作文记一次游戏篇8
去年，我与我的好朋友玩了一场非常难忘的游戏，叫“freezetag”，这是一个考验合作和反应速度的抓人游戏。
这个游戏怎么玩呢?游戏规则如下：首先，在众人里选出抓人的人叫“泰格”，等小朋友们都散开了，“泰格”就可以开始抓人了。如果“泰格”抓住了一个人，那个人就不能动了，而其他人就要想尽办法救那个人。这时“泰格”可以趁机抓更多人。其次，其他人如何救被抓的人呢?你只要碰一下这个被抓的人，他就可以跑了。最后，游戏是如何结束的呢?要么“泰格”把所有人成功抓到，要么“泰格”放弃投降。
有一天，我们选好了Shawn当“泰格”，其他人就开始像野马一样四处奔跑，我们跑着跑着，突然Lucas被抓到了，停住不动。我和其他人开始商量如何救出Lucas的计划，我对伙伴们说：“一会儿我去引开Shawn的注意力，Lucy你趁机救Lucas!”我们商量完，立刻开始行动。我试探着接近Shawn引开他，同时Lucy迅速碰了一下Lucas，Lucas马上就跑了。如果Lucy和Lucas的动作稍慢一点，就会一起被Shawn抓到，但是我们跑得像风一样快。最后，Shawn还是投降了。一个人的能力，哪能比得上大家一起合作的力量啊!
随着游戏的人数增加，我们打算加大游戏的难度，就是这次我们选出了两个“泰格”。但由于两个“泰格”难度加大，所以我们打算多加两条规则：一是不能两个“泰格”同时追一个人，二是不能让两个“泰格”同时守着一个被抓的人。两个“泰格”分别是Edward和Lucas，等大家说游戏开始时，同学们又像野马一样四处奔跑。这次两个“泰格”配合得非常好，而我们却只顾着跑，没有机会沟通救人计划，以至于我们被两个“泰格”追得像四处乱窜的老鼠，再怎么拼命地跑也没用。最后，大家都被抓住了，只剩下Ellie一个人，她势单力薄，也只好举手投降。看来人多不一定力量大，合作默契才更重要，两个“泰格”一样可以抓住更多人。
这个游戏对我的启发很深刻：一个人的能力在集体的力量面前是很微小的;但是当两个人合作默契十足时，却可能以少胜多。
四年级作文记一次游戏篇9
我们玩的游戏可多了，有贴烧饼、老鹰捉小鸡、捉迷藏，真是丰富多彩、五花八门啊！
这几个星期，我们开展的是双人往返跑跳活动。活动的规则是：两人一组，各抓绳子一端，同时跑跳。跳到障碍物处绕过来，往回跑跳。今天我们的活动开始了，轮到岳俊宏和陈菀茹跳时，他们跳一个，绊一个，原来是默契不好。然后吴斌和产子怡跳，他们一个接一个地跳了下去，非常顺利。最后轮到我和崔婷，我们很紧张，跳了三个就绊了，但是我们并不气馁，又一个接一个地跳了下去，就像小巧玲珑的小白兔一样，就这样我们跳到了终点，最终我们胜利了，好开心！
快乐的时光总是短暂的，活动很快就结束了，我们依依不舍的回到了教室，真希望下次活动快点到来。
四年级作文记一次游戏篇10
今天我们玩了一个叫“四人五足”的游戏，是小组和小组比赛，你想知道这个游戏有多么地好玩吗？那请听我慢慢来告诉你吧！
我们小组在候场区看着前面小组比赛，我打算在开始时再想如何更快走过去，因为我认为这是一个十分简单的游戏，只用喊着“一二一”的口号走相应的脚步就可以赢了，我们组静静地看着前面小组一次又一次胜利，我恨不得马上开始比赛。
终于轮到我们小组了，我们的对手小组中有一位“重型坦克”如果对方有一位队员摔倒了，他们将会很难起来。哈哈哈，我认为我们小组一定会赢，我告诉队员们：“记住了，我喊一的时候就从我开始，一个人出左脚第二个人出右脚，第三个人跟第一个人一样出左脚，最后一个人出右脚”队员们听明白了都点头同意后，我们比赛正式开始了。
我们一开始时一帆风顺，没有谁走错，可当我看向对手小组时，我大吃一惊，对手不但没有走错，还走的特别快，我们队连忙加快速度，到转弯的地方了，我们队为了更快转弯，以我为中心，来了一个“180度大旋转”，最后一个队友被转过来时身上全是汗水，我为了胜利，一转过来就开始走，可能我太急了，脚出错了，使全队都栽跟头了，我们赶紧起来继续走，可口号全忘了，在终点前我又倒下了，只能眼睁睁地看着对手小组获胜。
我们小组队员失落地走下赛场，我想：“为什么我会倒下呢？难道我们想的方法不对吗？”
我最后终于悟出了一个道理，人不可轻敌，心不可过于急，做事情一定要提前准备好方案，才能取得胜利。
四年级作文记一次游戏篇11
在一次篮球课中，我与同学们一起玩了一个叫“耍猴子”的游戏，游戏规定三个人一组，中间得有一个人充当“猴子”，其他人要互相传球。中间那只“猴子”的任务就是要抢到球，所以我们要格外地小心“猴子”的进攻。
“嘟”的一声，哨声响起，充当猴子的是一个又矮又胖的小男生。老师首先把球传给一个又高又壮的高个男生。但因为球太沉，高个男生一下没接住，机灵的“猴子”抓住机会，不费吹灰之力就抢到了球。
在下一轮中，我们从上次的失误中总结了一些经验，我们配合得天衣无缝，没有给“猴子”任何可趁之机抢到球。终于轮到我当“猴子”了。我自信满满地走到中间，可是我从来没当过“猴子”呀!我正沉思时，“嘟”哨声响起，只见老师把球传出去了。我不知所措，只见球“嗖”的一声，飞向对方。我马上飞快地跑去抢球，眼看马上就要把球抢到手时，球就像长了眼睛似的加了速，我就没抢到，看得我眼花缭乱。我只能停下片刻想了一下，不能太鲁莽，必须动点脑子。
终于我绞尽脑汁想到，要找他们的弱点，才能抢到球。我最终发现高个子喜欢低传球，更容易抢到。当高个子传球时，我就勇往直前，猛冲过去。我终于抢到球啦!
在这次“耍猴子”游戏中，我懂得了无论做什么事，只要动脑筋，多思考，总会找到解决问题的方法。
四年级作文记一次游戏篇12
今天阳光明媚，活动课的时候老师告诉我们，今天我们要在操场上做游戏。同学们像快乐的小鸟，飞快的跑向操场。
老师告诉我们：“今天我们要举行一次拔河游戏。”大家兴奋极了，老师让男生和女生分开，因为我们班女生人数很少，所以有些男生转到我们女生这边。老师先介绍游戏规则：有一根长绳，中间有一个红色的结，男生队全部要站在左方，女生队全部站在右方，你们两队分别拿着绳子的一头，然后拉。红结被拉到哪一队，哪一队就赢，而且时间是有限的。“明白了吗?”老师问。“明白了”同学们异口同声的回答。
大家都准备好了，我使出了九牛二虎之力，我们女生队差点赢了，都怪男生队突然使劲，可我们女生队也不是吃素的。我们使劲一拉，红结又回到了我们这边。老师宣布时间到，我们放下绳子，老师看红结在我们女生这边，便说：“女生队赢。”我高兴地活蹦乱跳，男生一脸不服气的表情，我走过去，高傲的说：“怎么样，我们比你们厉害吧。”男生嫌弃地说：“下回，我们一定有你们。”我心里偷偷的笑道：下回，我们照样赢你们。我一边想着一边笑着。等放学回到家，我依然没有停住笑声，觉得他们不可能赢我们。“哈哈哈哈”今天，就在我的笑声中过去了。
今天的游戏可真让人回忆起当时我骄傲的笑声，我真怀念那时的一点一滴。
四年级作文记一次游戏篇13
“哈哈哈……”这笑声是从哪里传来的呢?走近一看，原来是我们语尘的小伙伴们在玩copy行动这个游戏呢!
游戏规则是这样的：任选两位同学作为拷贝能手，走到教室外。老师做几个动作，记录员仔细观察后，用文字记录下来。让门外的两位同学进来，任选两位记录员的记录，根据自己的理解把动作做出来，如果走了样是会有惩罚哦!
很荣幸，我是其中的拷贝手之一，我选了记录员明阳的记录作为参考：站着不动，微笑。我的天呐，我看错了么，就一句话，这么简单?小菜一碟嘛，我雄赳赳气昂昂大地上了讲台，自信地双脚并拢，双手紧贴裤腰，微笑着。老师疑惑不解地问：“演完啦?”我自信地说：“是啊，的确演完了。”我把同学们逗得哈哈大笑，我也情不自禁地笑了起来。
接着，到明亮来表演了了，明亮选了建铭的记录，一看记录他也笑了，十分自信地上了讲台，双脚并拢，双手合在一起，自然地放下，微笑着。老师又疑惑不解地问：“演完了?”明亮自信地说：“是啊，演完了。”同学们哄堂大笑。我可激动了，心想：我俩的动作大体一致，肯定不会出差错，这么简单?王老师也太瞧不起我们了。只见台上的王老师下巴都已经惊呆了，紧接着王老师再现了刚刚我们在门外的动作，看完后我们都傻眼了，“哎，被记录员坑惨了。”
好吧，愿赌服输，老师让我们跟着健康歌跳舞，“左三圈，右三圈、脖子扭扭、屁股扭扭……”我本来就是胖，手脚不利索，还让我跳舞，唉，真是羞煞我也!
四年级作文记一次游戏篇14
上周五的体育课上，我们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
这个游戏自古有之，大家都喜欢玩。有的同学喜欢当快乐可爱的小鸡，有的同学喜欢当保护小鸡们的母鸡，而我却一如既往地喜欢当老鹰。
有人会问我为什么喜欢当鹰?因为我身轻如燕，肌肉结实，灵活机敏，可以把小鸡们都转晕，最后获胜的一定是我——季牧歌。
游戏开始了，我迅速向左边跑动，母鸡也向左边跑;我又向右边跑，母鸡也向右边跑。突然，我一个猛变步——欲向左，实则继续向右跑。母鸡没有反应过来，小鸡们也跑乱了套，在鸡妈妈的后面叽叽喳喳地大叫……
最后一只小鸡还没弄清楚该向哪个方向跑，便被我这只聪明的老鹰抓住了。
乘胜追击，不能给母鸡和小鸡们片刻喘息的时间。我先向前一个冲刺，从母鸡的胳膊底下钻了过去，母鸡这次学聪明了，猛然转身去救可怜的小鸡们，可是为时已晚。我又抓到了一只小鸡。
就按照这种方法，一只、两只、三只…….，没一会儿功夫，我就抓住了好多只小鸡。这个游戏真好玩了!
“丁零零，丁零零……”，下课的铃声响了，我们怀着兴奋的心情回到了教室，去享受课间的休息时间。(The end.)
四年级作文记一次游戏篇15
望已久的暑假已经到来，游泳是一件非常凉爽、非常酷的事情。在暑假里，我经过了许多次挫折、困难,最终终于在朋友的鼓励和指引下学会了游泳。
在一个烈日炎炎的下午，太阳炙烤着大地，好像把一切生物都熔化一样，于是，我决定去求助闫心如,和她一起去游泳馆“避难”。开始学游泳的时候，我自信满满的，精神抖擞，像一只充满活力的狮子，闫心如先让我憋气，我憋了老半天，脸憋得涨红，像一个鲜红熟透了的苹果，闫心如看见我这么棒，不禁竖起了大拇指。但在游泳姿势上却出现了“拦路狗”，闫心如本来让我做蛙泳的姿势，我做得却像一只蜘蛛，不知过了多久，我的样子、动作已经完全标准了，闫心如便让我下水试试，我下水后一紧张，又做成了“蜘蛛”，我差点儿沉底，幸好闫心如眼疾手快，像一只鱼儿一样“扑通”跳入水中，把我救了上去，我像一只点头机一样一直点头感谢我的“救命恩人”，可是我总是在凳子上做得非常优美标准，但是一下水就“变形”了，我做了N次了，但依旧还是老样子，汗 水从我的额头上顺着脖子流下来，我越做越没有耐心，越做越没有信心，，我就像一只泄了气的皮球一样，一点儿力气也没有了，闫心如发现问题，便让我在下水前做深呼吸，吸气，让我放松，我试了一试，闫心如的“妙招”果然灵了，我就继续练习，最终我终于能像闫心如那样像鱼儿一样在水中游泳。
这个暑假，我最大的收获就是学会游泳这项本领，因为它不仅让我强身健体，掌握一项生活技能，而且它让我明白了：做任何事情都要有恒心、毅力、信心，不能半途而废，这样会虚度年华、无所作为。
