这篇文章讲述了在五年级的课堂上学习了一首古诗《迎客松》，通过学习这首诗，同学们了解了松树的形态特征和生长环境，激发了对大自然的热爱和对友谊的珍视。在课堂上，同学们纷纷表达了对迎客松的喜爱和对友谊的重视，展现了他们对美好事物和真情的向往。
五年级十六课迎客松的作文篇1
今天，欣喜的我和表弟Get了黄山的美景和奇石，且让我们一起去揭开她神奇的面纱吧。
坐上缆车，朝下一望，那森林如同绿色的魔毯一碧万顷，吸引着每位游人的眼睛。再仔细打量，每棵树生长得各不相同，高大的直耸入云，似乎碰到了我的脚丫;矮小的就像根细树枝，不过我估计它们至少有十年的树龄;粗壮的立在坡口，三人合抱也抱不过来。
缆车停在半山腰，我们便赶起路来，走过了猴子弯月、光明顶等景点，终于来到迎客松。从远处看去，这株松树真像一位绿色的仙人向我们挥手，它手中抓着一大把绿色的神奇仙药将要送给我。直到百米之外都能见到它热情的姿态，展示出我们安徽人的热情好客。
从近处看，我发现迎客松竟然扎根于那万丈悬崖之上，它竟有如此强大的生命力!再阅读一旁的介绍牌，它已经存活了1300多年，历经了千年的风霜雨雪，却依然屹立于岩石之中，令我十分敬佩。为了不让这个奇迹消失，它的树枝已被架上了金属架子，生命可真是神奇!
此次黄山之游真是不虚此行啊!我终于见到了闻名遐迩的迎客松，让我开拓了眼界。这世界上还有多少这样的奇迹啊!世界可真奇妙，就等着我们去探索啦!
五年级十六课迎客松的作文篇2
去年在《爬天都峰》里，我就认识了被誉为“天下第一奇山”的黄山。这个阳光灿烂的暑假，我和妈妈一起去拜访了黄山。
来到黄山脚下，一棵棵迎客松伸出一丛丛青翠的枝干，向我们招手，仿佛在说：“欢迎！欢迎！”我们是坐缆车上去的。在缆车上，我紧紧地抱着妈妈，不停地往下俯视。黄山真是太美了。只见云雾飘渺，山峰若隐若现。那连绵不断、蜿蜒起伏的山脉，好似一条巨龙在盘旋。到处都有奇松潇洒、挺秀的身影。正如导游所说：“无石不松，无松不奇！”
我爱黄山奇松。因为黄山松针叶粗短，苍翠浓密，干曲枝虬，千姿百态，或倚岸挺拔，或独立峰巅，或倒悬绝壁，或冠平如盖，或尖削似剑。我对玉屏楼旁的迎客松情有独钟，它就像一幅价值连城的国画。迎客松姿态优美，虽然饱经风霜，有800年的历史了，听但依然郁郁葱葱，生机勃勃。好客的迎客松笑了，张开手臂在迎接我们的到来呢！我赶紧迎上去，融入精美的国画中，“茄子，咔嚓、咔嚓……”
黄山的奇松多么迷人呀！我愿做你永远的朋友。
五年级十六课迎客松的作文篇3
迎客松
春假期间，我和小伙伴一起去爬黄山。
黄山又高又陡，好不容易爬到半山腰，我就一屁股坐在地上再也不想起来了。可是，妈妈说迎客松就在前面，建议大家一起去看看。虽然我已经精疲力尽了，但是想到来黄山没有看到迎客松，太不甘心了。于是决定和妈妈一起去。山路实在太陡了，没多久，我就累得上气不接下气，真想坐下不走了。“不行，不能停下，一定要坚持，马上就到了”，我一边暗暗给自己鼓劲，一边一步一步地往上爬……
终于到了。只见对面的山顶上长着一棵独一无二的松树，正张开着手臂欢迎我的到来。
经历了这件事，我明白做任何事情，只要坚持不放弃，就是一定能取得成功。
五年级十六课迎客松的作文篇4
总人所知，迎客松是观赏型植物。很多人都会到悬崖边上去观赏，赞叹它。迎客松旁会站满很多人。
我经常想：那些迎客松有多骄傲啊！天天听人们的赞赏。可是，事情并不是这样的，迎客松对人的到来很不喜欢。因为旅客经常站到它根部上的泥土，赞赏它，而迎客松的根会被挤压。人们来观赏迎客松时，都会吃东西，垃圾随处乱扔，污染环境。迎客松经常被旅客挤压，导致迎客松的树枝往下，所以会插根树枝上去。
迎客松总是羡慕普普通通的松树，因为它们不被世人所知，安静的生活着。
五年级十六课迎客松的作文篇5
关于迎客松的作文
山里的老雪松，落了颗松子。
松子钻进了土里，石缝里，开始了生命的旅程。它并不顾忌，这儿方圆百里都是悬崖峭壁啊。
它长出一小课苗儿，嫩绿的。石缝里的杂草见了，对冒出来的苗儿说：“哟，以后我们这儿你就数老幺啦！”小苗儿不屑一顾：“我才不是你们这种低贱的杂草呢！”杂草一听，故意打击它：“别耍小孩子气啦，看你那模样，长的病怏怏的，我都为你到底能活多少天担心咯。”小苗儿才不理它呢。几天后，来了一场夜雨，田里的麦子又高了一截，唯独小苗儿滴水没沾。“嘿，连老天爷嫌弃你哩。”杂草又嘲讽到。
“哼，不管怎么样，让你骂个狗血淋头，我也要做高大的松鼠，因为我有雪松和迎客松两种血统！”小苗不以为然的说。“那老松树能给你点儿什么，我看你做它孙子都不配！”杂草又是一阵冷嘲热讽。小苗儿“哼哼”了一声，不理它。
秋天。
老松树的叶子差不多全掉光了，光秃秃的像一把大扫帚。小苗儿经过土地滋润和坚持不懈，长成了一棵完整的树，但松子一个没结。杂草又来笑它：“看吧，你连个果子都结不出。”“你有资格说我吗？”松树厉声问到。杂草不做声了。只能望着盛气凌人的松树。
冬天来了，杂草冻得缩进了石缝，那松树早已长成一棵参天大树，直入云天。一点不畏惧雪的摧残。几队探险员来到这儿，松树热情地朝他们挥手。“啊！我从没见过这么大的雪松！”“那是迎客松！”“世界奇观啊！”探险队员个个惊叹不已。啊，松树终于成功了！它的后代谨记着这一棵松树的格言：努力成为一棵参天大树！
五年级十六课迎客松的作文篇6
周日晚上，我认真看了安徽“古树名木”线上科普直播活动，认识了很多古树名木，对黄山迎客松产生了浓厚的兴趣。
迎客松长在悬崖峭壁上，枝叶大多往同一个方向伸展，这让它看起来像是枝干上戴着一顶长长的帽子，又像是人伸出的一只臂膀，充满了美感。当山崖间吹过山风时，“沙沙沙沙”，挨挨挤挤的枝叶随风摇曳，发出阵阵响声，像是热情地欢迎来自五湖四海的黄山游客。
黄山迎客松已经1300多岁了，但它还是一位“宝宝”，拥有24小时的守松员，每天都被享受着“特级护理”，连一根枝条和一根松针都不被放过。如果说熊猫是国宝，那迎客松就是树宝吧!
作为树宝，它可当之无愧。迎客松可见识过来自全世界的朋友，它是中国人民同世界人民友谊的象征，很有意义。
小朋友，看到这里，你是不是也要和我一样喜欢迎客松啦?让我们一起关注它，爱护它吧!
五年级十六课迎客松的作文篇7
读了《十六年前的回忆》这篇课文，我想了很多很多，这就是我们的党的团结。
在文中，李大钊宁死也不说出自己的同党，这是多么团结的精神啊!在我们生活中，我们也就应团结起来，不是吗不管多少件事情，不管多少个人，只要我们在一个团队，那么我们的心就就应联在一齐，用同一个目标去迎接挑战。
李大钊最值得我们学习的，我认为是他的沉着，不管在被捕时，还是法庭时，他始终持续冷静，一点也不慌乱。每当我们遇到困难时候，我们常常会不耐烦，甚至会发脾气，其实在这个时候，我们最需要的便是冷静。
我们就应平静地想想是哪个地方做得不对，哪个地方需要改正，怎样才能解决它而不是去烦恼，发脾气，这样只浪费时间，浪费精力而已。而且在任何事情面前，我们都不能显出慌张的样貌，个性是人说你犯错误，而你没犯错误的时候，而原因就是这样只会让人以为你在害怕，这件事是你错了。所以没错就是没错，我们永远都有理由，都是清白的，慌乱什么呢怕什么呢我们本身就没错。
我们就应一齐学习李大钊的精神，遇事不慌则会救己，团结则是胜利。只要对那么我们就就应挺起胸膛，不能屈服于人，要有自己的个性。
五年级十六课迎客松的作文篇8
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我说课的内容是小学三年级下册第三单元第十六课，本课是功能型的交际型的交际训练课，我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。
结合新课程标准和大纲提出的基础教育阶段英语课程的总体目标和具体要求我将本课教学目标设计如下：
语言知识目标：
1、使学生掌握介绍他人的句型：
① whoˊs this ?
② this is..
2、学习认读单词：grandfather , grandmother
语言技能目标：
①、使学生能够根据指令做动作。
②、根据图片和情境说出单词和句子。
③、在图文或场景下进行简单的英语交流和表演。
情感态度目标：
通过本课学习使学生有兴趣听、说英语、背歌谣，做游戏、敢干开口，乐于模仿，在鼓励性评价中树立信心在小组活动中积极参与合作，从而意识到交流对于学习英语的重要意义。
充分利用教材和教师的多媒体教学所提供的学习资源，实现自由参与和创新，能主动与他人交流，并克服交流中的困难，使交际顺利进行。
文化意识目标：
能够恰当使用英语中家庭成员之间的称呼，问候语，了解英语国家中介绍他人的方式并对学生进行亲情教育。
结合教学目标的要求，我把本课的重难点设置为
1、介绍他人的句型 this is ……
2、对情境进行模仿，创新。
我主要通过感知新教材——设置——灵活运用这三个主要步骤来突破教材重难点的。在教学开始让学生以旧带新引入新知，通过对教材的了解感知新任务，并在教师用红灯，头饰、图片、录音等多种媒介的感官刺激下实现对知识的体验和实践最后在真实的生活情境中运用、实现能力的发展。
二、说教法和学法：
（一）小组活动学习法
把全班分成6个小组事先用表示家庭成员名称的单词命名，课堂各项教学活动匀以小组活动为主线，结对或全班活动为辅，学生互相交流，切磋，共同完成学习任务，在合作中感受学习英语的乐趣及交流的意义，也通过小组成员之间“荣辱与共”的关系而形成同步学习的环境。
（二）情境教学法：
五年级十六课迎客松的作文篇9
男孩们说，十六岁的我们
像在大海上飞翔的海鸥
在风雨中永不停息地穿梭。
女孩们说，十六岁的我们
像早晨刚刚舒展开的花朵
在暖阳中尽情地绽放笑容
男孩们说，十六岁的我们
像午时的光芒四射的太阳
耀眼而又健壮
女孩们说，十六岁的我们
像天空中自在吟唱的小鸟
朝气而又快乐
男孩们说，十六岁的我们
像渴望秋天成熟的果实
稳重，饱满
女孩们说，十六岁的我们
像春日和煦的微风
温馨，柔和
十六岁的天空，多姿多彩的天空
十六岁的我们，多梦多情的我们
拥抱天空
泼彩未来！
五年级十六课迎客松的作文篇10
16岁站在时间的路口回望过去
记忆被撕空了一页
乐章空了一篇
模糊遥远的旋律
化为一个个静止的音符
风被扯成五线
串起碎片
依稀记得
七月的晴空搽着斑斓的红
如北极光的色彩恰似你眼眸深处的瞳
时间在那一刻为我停留
静听月光下的无言
悄然回望
是夏天拂过脸颊带来的清凉
依稀依旧
是夏虫笙歌流年唱不完的歌谣
是你莞尔上扬的嘴角
勾勒弘月的弧度
音符跳跃
放飞快乐
现在的我们还很年少
烦恼却经常来找
花开了还要落
正长大的我们还很小
时光流转
16岁站在时间的路口回望过去
五年级十六课迎客松的作文篇11
六年级十五夜观灯作文450字
元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的西汉就有了，它是不是由于时间的久远而被人们遗忘呢？
元宵观灯赏月是元宵节的主要活动，今天，万家灯火，其乐融融，这观灯好像已被人们遗忘，赏月也不知不觉的从人们心中淡忘。
农村的元宵是这样度过的：傍晚上过香，放罢炮，万家灯火一起明起，人们吃过饭坐在高处观赏着家家户户齐放的礼花，伴着月色的入深，人们都钻进了被窝，空旷的山野只剩下美丽而又孤独的月亮……
看看县城里：在广场上齐放的礼花异样精彩，孤独的月亮有了伙伴，但是不一会儿，这些伙伴都入睡了，还是剩下孤独的月亮在回想刚才美好的瞬间，寒风吹过，树叶瑟瑟，月亮在睡觉，我想她的梦里一定有过去的影子……
来望望大城市北京里的景色吧：在这里的礼花更多更美，绚丽的礼花将月亮从人们的眼中消失，张灯结彩，与古代一样热闹，但是更加辉煌，更加现代化。这里的元宵应是月亮最欣慰的地方吧。
现代化信息社会的快速发展将古代文化的道路压盖。人们渐渐健忘，单历史是不会健忘的，它将记住人类的现代和过去，人们早以不是以前的人们，而月亮永远是以前的月亮。
沉醉在现代化社会里的人们啊！关注历史！关注过去！！
六年级十五夜观灯作文450字
正月十五元宵节是中国的传统节日，今年我度过了一个特殊而热闹的元宵夜。 说特殊，因为这是我第一次不在家过，以前，每年正月十五，我都能欣赏到漂亮新疑，五彩缤纷的花灯，还会看到五颜六色的烟火。听妈妈说，张掖的灯盏更清亮，所以，我证的爸爸妈妈的同意，到张掖姨姨家过元宵节。
姨姨早早的就煮好了那香甜可口的元宵，从口甜到心。但是我和哥哥吃了几个，就缠着阿姨带我们去观灯。
我们走在路上看到了许许多多的门，走近一看是“状元门”走进去一看有嫦娥奔月，有两只可爱的小兔子……让人目不暇接，四周也挂满了大大小小，形态各异的灯笼，今年是兔年，兔子当然是主角啦！一排排的小兔子好像在祝人们兔年顶呱呱。
这时，我们来到了放烟火的地方"北环路的电力大厦，忽然只听见嗖的一声一束束耀眼的光线飞上天空，“啪 啪 啪……”那·一束束光线突然炸开，金色的、银色的、红色的、绿色的、蓝色的，星星般的花朵向四周飞去，好似一朵朵闪光的菊花，光彩夺目。太美了！太美了！顿时金花四射，闪着金光的鲜花，在空中绽放，不断冒着火花，“嘭”的一声·巨响，烟花腾空而起，在天空中绽开五颜六色的烟花，像一颗颗星星在闪烁，又像仙女把花瓣撒向人间的每一个角落……
正月十五的张掖多么热闹啊！，元宵节的夜景多么迷人啊！
六年级十五夜观灯作文450字
春节的潮汐刚退后不久，元宵的风暴又来袭了。虽然这一风暴持续不久，但是依然掀起了很大的波浪。
在我们中国，元宵是一个非常重要的节日。猜灯谜、吃元宵、看下元宵晚会都是非常有意义的事情。但在我们家，虽然没有灯谜，但也有元宵、爆竹等，别有一番风味。
每年当夜降临时，挂在树上的小红灯笼就会迫不及待地发光发亮，为这个本来枯燥乏味的夜增添一份属于自己的情趣。饭桌上，异常丰盛、可口饭菜的香味扑鼻而来。电视上，正在播报着元宵晚会的节目预告，
晚饭后，元宵晚会还没到，所以准备先放爆竹，一个个“珍珠泉”喷射的烟花宛如泉水，只不过它是彩色的。还有“糖果烟花”空降地面，释放出无限的光彩。一个“大地花开”，让我们一饱眼福。唉，烟花落幕了，元宵晚会要上映了。
因为我们家比较喜欢天娱公司的明星，所以我们家看的是湖南的元宵晚会。由何炅、谢娜等人主持。开场舞有陈翔、黄英等唱的《买汤圆》。陈翔是去年快男的第五名，也是快男中我最喜欢的明星。可惜在4进4比赛中，淘汰了，最后得了第五名。后来还有“峰幂”合唱的《屋顶》，总之，十分精彩。
喜乐元宵，欢度元宵。中国传统节日不止这一个，随着社会的进步，我们的传统节日在一个一个的退隐，而外国的节日在中国“畅销”。中国的节日也很精彩，譬如元宵节，春节，只要我们大家全心全意的去过节日，我相信，中国的传统节日一定会越过越好。
五年级十六课迎客松的作文篇12
想当年，我是挂在松树上千万颗之一的一颗松籽，寒风呼啸，我们被吹向悬崖，啪嗒啪嗒，是我们掉落的声音。
我从悬崖边上摔下来，掉到了黑乎乎的石缝中，我暂时安全了。就这样，我沉睡了一个冬天。
春天到了，春雷响了，我被惊醒了。我先望见高得遥不可及的天，身边全是岩石，见不到一丝的阳光。我觉得生存希望渺茫。我像井底之蛙。不经意间，我发现了一抹绿意忽闪忽现，它绿得那样耀眼，就像一个精灵在跳动。一种生存的本能告诉我，就算只有1%的可能，也要坚持下去。
我望望下面，把身体向下探，触碰到了一种薄薄的，但仍能感觉到的软软的土。我慌忙汲取营养，但那一点土是远远不够的，何况，我已长成了一根黄黄的小小的芽。
于是，我开始分泌出一种酸性物质，将岩石化为营养。我每时每刻都在拼命地生长，拼命地分泌，拼命地吸收。我手脚各司其职，手向上伸，使足了劲地拉伸，脚拼命地蹦、踢、踏。我就像一条毛毛虫似的一伸一曲，一伸一曲。我长呀长，向有太阳的地方攀，向生命的希望咬牙坚持。我离阳光越来越近，可我的身体也越来越虚弱。在与阳光只有一步之遥时，我再也顶不住了，身子使出最后一点力气，孤注一掷地跳上了一块离阳光最近的石头，我趴在上面大口大口地喘息，然后晕了过去。
几个小时后，一股暖流穿透了我的整个身体，我被阳光唤醒了。遍体鳞伤的我不管身体上的疼痛，一边欢呼一边爬上岩石缝的最顶端。
现在我是景区的一个标杆，人们都争相与我拍照，春天到了，四处绿意盎然。回首往事，我不禁想起来那段为生存而努力拼搏的日子。隐约中，我仿佛又看到了一颗松籽落地，仿佛听到了一声对生命热爱的呐喊……
五年级十六课迎客松的作文篇13
大清早，我们还没起床，奶奶就打电话让我们回去，说是爸爸的大舅要来。“妈妈，爸爸的大舅我叫什么呀?我是不是叫大舅舅?”“小傻瓜，你叫大舅爷!快快起床了，你大舅爷一会就到了!”洗刷完毕，我们该去迎接客人了!
