《从现在开始经典作文》是一本关于提升写作能力的指导书。本书通过详细介绍写作的基本技巧和方法，帮助读者从现在开始建立起经典作文的基础。作者以简洁明了的语言，通过实例和练习，引导读者掌握写作的要领。无论是学生还是职场人士，都能从中受益，从现在开始培养出出色的写作能力。
第一篇
纸上谈兵的故事想必大家早已耳熟能详，这一千古丑淡的主人公赵括成为历史上众人的嘲笑对象也已经是家喻户晓，妇孺皆知。赵括在言语上强大的能力却与他的拙劣的行为能力构成对比，只说不做的低劣能力早已经被无数人所耻笑。我们笑他的无能与缺陷，却没有注意到这一丑谈即使是现在也仍在重复上演，我们的许多人只懂得嘲笑赵括，却不懂得从赵括身上学到应学到的东西，那便是提醒自己要有做的能力。
做，所谓何?做即为行为，行动。倘若只懂得嘴皮子上的功夫，不明白做的实切性，归根究底也只不过是“言语上的巨人，行动上的矮子。”嘴巴上说得好听，这只要是人都一定可以做到，但要将自己的言语化为行动，将幻想付诸现实的人，则少之又少。若要取得成功，有宏伟的蓝图与严密的计划是远远不够的，倘若没有去做，再精密的计划到最后也只不过是竹篮打水一场空，现在就去做，这才是成功的必要因素，也是开起智慧之门的金钥匙，时刻牢记这句话，将行为实践到底，方会获得成功。
微软公司的总裁比尔.盖茨在大学时曾听说过一位商人打造出了微型的计算机，他曾经就充分地构想过一个贴进人心的系统，只是发愁没有这一系统的合适载体，而现在，理想的载体出现了，他于是立刻就去做。他并没有停留在口头上的宣言，而是立即行动，这一跨世纪的操作系统windows才得以出现。倘若比尔盖茨仅仅是在想法里创造微软，而没有去做，恐怕人们到现在也不会懂得电脑对于人类社会的卓越贡献，也就是因为这“做”的想法，比尔盖茨成为了举世闻名的世界首富，将微软这一品牌推向了全世界。
倘若爱迪生只是想象着一种照明工具，倘若菜特兄弟只是幻想着飞上天空，倘若乔布斯只是痴想着改变世界，那么便不存在那上千次实验后的电灯，不存在那帮助我们翱翔云端的飞机，不存在那真正改变了世界的苹果。如果这一切都只存在于言语，存在于大脑，存在于一个转瞬即逝的想法，你能想象现在的世界会变成什么样子吗?由此可见，做，在生活中决定着世界的变化以及人类演变的文明。
也许你不知道该怎么做，不知道如何去改变世界，其实，这很简单，当你的脑子里忽闪一个想法，看似不可能，甚至于天方夜谈，但不要放过他，不要错过他，用自己的全力去做，现在就去做，让想法逐步成为现实，努力去攻克这方面的知识，解决这方面的难题，用心去做，抓紧每一分每一秒的时间去做，那么，所有的不可能都终将化为可能，世界可能就会因此而改变。
Just do it
不要将一切都想得那么糟，不要仅仅在言语或头脑上保留你的想法，现在就去做，用心用全力地去做，一步一步迈向成功。世界，因你而改变，现在，就去做吧!
第二篇
自己选择的路，再荒谬也要走完。
——题记
时间，若白驹过隙，你还没反应过来，就转瞬即逝不，管之前你是否努力，但从现在开始努力，还来得及。
你的路是自己选择的，那么请你努力走下去，不管在中间有多么的困难，但当你经历过九九八十一难之后，总会取得成功。陆游说过：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只要坚持努力，就肯定会离梦想更近一步。
相信我们都看过水中的鱼，有些鱼在低洼似的池塘里，但是在上犹有一片湖泊，在这个池塘中的一只鱼，总想着有一天它能够越过前面这堵石墙，到达更大的湖泊里去，它不断地努力，最终在一天，它成功了。它坚持了下来，逆流而上。但是在它越过去的一瞬间，恰好看到一条死鱼，顺着水流再向下冲荡。这只鱼在这一刻知道了自己的命运，但是—活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。即使知道自己的终点是成为刚才那一只死鱼，但是它还是义无反顾，努力向前。
即使你知道自己最终会失败，但请你不要放弃，哪怕有万分之一的机会会成功，那也叫希望，哪怕希望真如此渺小，但是你的努力终将使它变得无比巨大。
在这一条路上，你别无选择，唯一通向终点的路，便是努力。如果你觉得努力没有方向，目标太大，那不妨先制定一个在这条道路上的目标，逐步完成。你会惊讶的发现—原来我也会如此优秀。
从现在开始制定目标，勤奋学习，把握时间，掌握生活，充盈大脑。你也许会说时间不够。鲁迅说：“时间就像是海绵里的水，只要要愿意挤总还是有的。”不是时间不够，是你没有认真对待，如果明天有事要做，不妨今天就试着完成，如此反复，时间就充盈了。充盈了时间，生命也会随之延长。
谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你也不要辜负时间。放弃时间的人，时间也会放弃他。你的对手在刷题，你的朋友在读书，比你厉害的人再向比他更厉害的人看齐，比你差的人在想方设法超越你，如果你仍是这样坐以待毙，你就会发现不经意间自己成为了最差的那一个。
从现在开始努力吧，少年!
第三篇
望着桌前空白的笔记本，提起笔却又不知该写什么，那天，无意间读到了林清玄的《空白笔记本》，才发现原来记录生活是件那么重要的事，从现在开始---记录生活。
记得以前特别爱买日记本，总是嚷嚷着要写日记，而且专挑好看的，买来又舍不得写，可能忙于学业，也有可能是因为“三分钟热度”，这日记本便被我放在那里，渐渐的它就被我遗忘，披上了厚厚的灰尘，它依然是全新的。
也许，从现在开始，我要开始记录生活。
“吾日三省吾身”，记录下自己每天的遇见，开心的，不开心的，都能真实地记在日记本里，也许它的言语不一定要有多华丽，但它一定是最真实的，它包含了我所有的想法。也许，在以后翻开这本笔记会，我会笑我当年的幼稚和无知，但它就是我写下的，点点滴滴，无论在什么样的年纪，日记本一定能记录我最初的感受。
“一个人活在世上，可能庸庸碌碌地过一辈子，然后什么都没留下就离开了人世”，这是林清玄所写到的，有时的确是这样，假如你爱写日记，会记录生活，起码在以后的日子总有人会记得你，还有一本日记本能值得留念。然而，从现在开始记录，不为现在的自己，也为以后的自己，起码你来过这个世界，不要匆忙一生，却什么也没留下。
一本笔记虽然简单，但意义不凡，日记可能就是讲话之外最好的倾诉方式。提笔在纸上写着，一笔一画，一字一句，在日记本里没有顾虑禁忌。这本日记内容只有我知道，我不会将它公布于众，因为这是我的生活。现在需要养成写日记的习惯，从现在开始，在未来的生活中能够每天写一篇日记，每天写下心情日记，能够完整的表达出自己的思想和对生活的态度。
从现在开始，养成写日记的习惯。
从现在开始，不辜负自己的时光。
从现在开始，记录生活。
“唯有我们抓住生活的真实，才能填补笔记的空白，若任令生活流逝，笔记本就将永远空白。”
第四篇
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教学目标
1、认识9个生字。会写10个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴含的情趣和道理。
3、懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。
教学重点
会认9个字，会写10个字。在阅读课文时懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。
教学难点
分析容易错的字和懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。
课时安排
2课时
教学过程
一、导入
师：小朋友们，在美丽的大森林里住着一大群可爱的动物。一天，狮子大王将动物召集在一起，想找一个动物接替它做“万兽之王”。都选谁了呢？
出示媒体资源中的三幅图片：
猫头鹰、袋鼠、小猴子、当大王的图片。
师：这样换来换去，现在究竟谁成为森林里的新首领了呢？这节课我们就来学习２１课——《从现在开始》
板书课题。
“始”加注拼音、认读，然后齐读课题。
二、示范朗读
1．提出听的要求：课文讲从现在开始怎样呢？仔细听,听听课文讲了什么事？听后你有什么感受？你在听的过程中能认识几个字?自己不认识的字记下来。
2．播放媒体资源中的范读动画。
3．指名学生交流
师：你听懂了课文主要讲什么?说说自己的感受。
提示：狮子想找一个动物接替它做万兽之王。猫头鹰、袋鼠都命令动物改变原来的生活习惯，弄得动物们十分难受，而猴子却让动物们按各自习惯的方式生活，得到了大家的拥戴。
三、指导自学
1．自由读书，提出要求：划出本课的生字，借助拼音读准字音，读通句子，识记字形，扩词，划出不懂的地方，小组讨论不懂的地方。
2．自由读课文，把你认为难读的词句和你喜欢的地方多读几次。
3．学生小组自学后在小组中汇报学习情况。
四、检查自学
1．出示媒体资源中的“读一读”，指名读，齐读。
2．指名分自然段朗读课文。
把你喜欢的认为自己读得最好的自然段读给大家听。
五、教学生字
1．我会认：小黑板出示生字。
（1）出示生字指名学生认读生字后，指名学生当小老师领读生字，学生扩词。
第五篇
鹅卵石对小溪说：“岁月会从指间溜走，我总有一天会离你而去。”
小溪对鹅卵石说：“那就从现在开始，我要让你永驻我心。”——题记
微笑，从现在开始
不要吝啬自己的每一个微笑，那将是我们与人之间亲切的见证。遇见朋友与亲人时，弯弯嘴角，便可以给人一个好心情;当我们不小心与别人之间发生小碰撞时，无需言语，一个微笑，就能熄灭心中的怒火;当与陌生人对上眼神时，嘴角一翘，就可以给人一个好印象;当自己心情失落或陷入逆境时，也要给自己一个微笑，便可以让自己的压抑得到释放。不要烦恼，不要失落，让我们从现在开始，敞开心扉，扬起嘴角，让微笑化为音符，充斥在我们的生活之中吧!
友谊，从现在起航
“天下没有不散的筵席。”再好的朋友，也有离别的那一天，但友谊是可以永远停留在心中的。当朋友为你带来欢乐时;当朋友为你担心时;当朋友为你分担忧伤时，请不要忘记朋友的种种美好，忘记自己的烦恼，让朋友不再为你担心，留下美好的回忆。没有隔阂，没有悲伤，让我们从现在开始，珍惜朋友，让友谊不再脆弱，变得美丽吧!
梦想，从现在扬帆
斯大林曾经说过：“有理想的人，生活总是火热的。”我们每个人都有梦想，但是要实现，也要付出。为了开启梦想的大门，我们必须奋斗。昨天已经匆匆逝去，明天还不一定属于我们，只有今天，我们可以自己把握。一个纯真完美的梦想，不管它有多么的遥不可及只要你为它执着地付出了自己的一切，守住信念，它一定会熠熠生辉的。梦想是需要岁月积淀的。当你发现光明时，回过头重温自己曾经走过的曲折与荆棘，才会发现心中那份不灭的热情与执着，源于我们千百次的付出，亿万次的挣扎。梦想，因为有了汗水的浇灌，才会变得更美丽。所以，让我们从现在开始，为梦想付出，向梦想进发，哪怕无法触及，也要让它绽放光彩。
让我们从现在开始，拥抱生活，露出微笑，珍惜友谊，浇灌梦想吧!
生活对我说：“你总有一天会离开我，去往天堂。”
我对生活说：“那从现在开始，让我拥抱你，不再后悔。”
第六篇
从现在开始
狮子想找一个动物代替它做万寿之王，于是，它召集了所有动物跟它们说：“从现在开始，你们每个动物轮流做万寿之王，我看看谁最适合做万寿之王。”
第一个上任的是狗熊，它想到自己是万寿之王，神奇极了，立刻下令：“从现在开始，你们都要像我一样，天天住在树洞里，只吃蜂蜜，不吃其他的。”动物们听了都议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天吃难吃死的蜂蜜。一个星期下来，动物们叫苦连天。
第二个星期，轮到袋鼠上任了，它激动地说：“你们都跳着走路！”听了袋鼠的话，大家直摇头，可是又不得不服从命令，只好苦练跳的本领。
第三个星期，轮到黑马当万寿之王了，大家都非常担心：“它会不会命令我们天天跑步，天天吃草？”谁知，黑马只说了一句话：“从现在开始，每个人按自己的生活方式生活。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。狮子看见了，笑眯眯的说：“从现在开始，黑马就是万寿之王了！”
第七篇
公布成绩后的今天，班主任毫无意外的说了很多。
言语之间，包含太多的感情，同时我也感悟了太多！
老师说，你厌恶成绩，鄙视成绩，可以。但是你必须要有厌恶它，鄙视它的资本。就像梁启超一样，厌恶科举制，但是他不会因为厌恶，而选择逃避，而是先证明自己可以，而后变法改革，废除科举制。的确，成绩证明不了什么，可是没有成绩，你又能那什么去证明自己？我想证明自己，所以必须努力，努力以成绩，说明自己的能力。
我想，这将是我生命的另一个开始，意味着过去那个我自然变成了如今这个我！
我要改变，变得强大，变得优秀！
第八篇
每个人都有优缺点，没有人是完美的。我的缺点是很没耐心，功课写到一半就开始玩橡皮圈，不然就是去看电视、玩电脑，像过动儿一样；我很爱挑食，把不想吃或不喜欢吃的东西给别人吃；也常常动不动就大发脾气、翻脸，还有上课非常不专心……
这些事情对我的生活有很大的影响，像写功课不专心，浪费了许多睡觉的时间，起床后一直很没精神；一直挑食导致营养不良，发大脾气害我人缘很不好……不好的事。
从今天起，我决定改变脾气不好的习惯，因为人缘会很不好；我想当很有人缘的学生，人见人爱。但是我就是忍不住一直骂人，像火山爆发一样，所以我一直改不掉。
如果现在有机会改变，我会不发脾气，我会用最好的方法来让他不要做对我不好的事，而不是发脾气；我会跟他说不要怎样，告诉他那是不对的行为。
改变后，我的人缘可能是班上最好的，可能会有许多朋友，我相信我能改变！从今天起，我要让我的人生变得完美无缺！
第九篇
卡啡投稿
发件人：海绵宝宝
祖国可爱的小鲜花们
当你们大把大把的花着父母的钱时
当你们离家出走和父母玩失踪时
你想过父母吗
和父母吵架时你的每句话就像一个刀
在父母心上划一个伤口
献血一滴滴的落下
时间久了
伤好了
疤却留在了那
在学校里认识一群社会姐
每天一起鬼混迟到旷课
你很屌吗？你比别人高一等吗？
不！在别人眼里
那是最丢人的
真正光荣的是进年级前十
学生的主要任务就是学习
不努力只有穿不完的地摊货
只有被别人使唤
社会是残忍的
你只有踏入社会才知道
父母老师当时对你的好
从现在开始
努力学习吧
