这篇文章描述了一个初三学生的想象世界，他在这个世界里变成了超级英雄，拯救了世界，然后成为了一个成功的科学家。通过想象，他实现了自己的梦想，也激励着读者追求自己的梦想。
初三的想象作文600篇1
时间过得真快啊!一眨眼就过了二十年，以前和好朋友玩耍的时光仿佛就在昨天。现在的我居住在英国，成为了名扬中外的作家。
这天早上，机器人保姆告诉我：“主人，有你的电话。”我接通了电话，原来这是我五年前定制的自动电话，它说：“今天是你回家乡的日子了”。
我乘坐超音环保飞机回到了我久别的故乡——长沙，家乡的变化真大呀!我一下飞机，就注意到，家乡的公路是用软软的合成橡胶做成的，走上去舒服极了，满城有数不清的高楼大厦，咦?怎么地上没有汽车啊!原来，现在叫太阳能飞天汽车，这种汽车利用太阳能喷出一股强大的气流，推动汽车飞驰，既可以在地上跑，又可以在天上飞，这种汽车还有一个特点就是不会排出有害的尾气。飞天汽车还设有自动刹车装置，这样就能避免车祸的发生。
不一会儿，我乘坐的汽车就停在我家门口。我顾不上留意家中的变化，就急急忙忙开车去了我的母校——桃花小学。
“朝清!”我还没进校门就看到了陈朝清，于是兴奋地喊起来。我们谈起了自己的生活，“真想不到你都当作家了!”陈朝清说，“我也没想到，你竟然真的成为了老师。”我说，不一会，来了一个熟悉的身影，你们在聊什么呢!我一看原来是陈若熙。“又见到你了，我真高兴!”我说，“走，我们进去吧!”陈若熙说。
学校也变了好多，刚走进电动门，就出现了一个机器人，它问道：“你们有通行证吗?”“这所学校是我们的母校。”陈若熙开口说，“哦，贵客，贵客，快请进吧!”机器人说。随后，我们参观了教室，这里有一台台崭新的电脑、电视，多功能课桌取代了当年的桌椅。
我在这里见到了许多小时候的好朋友，这一天，我将终生难忘。
家乡的变化真大呀!再过二十年，这里又将带给我怎样的惊喜呢?
初三的想象作文600篇2
“完美”，是什么?科科成王?运动如将?还是极能融入社会?从不同人的不同角度看来，“完美”在他们的心中的意义均不相同。有些人期盼自己完美，有些人认为达到完美是可望而不可及的。那么，你想知道我认为完美是什么吗?不想也得想!
好了，步入正题，开启我想象的完美……起床、洗漱、吃早饭……一切，有条不紊。睡觉睡多久，睡姿，甚至被子盖到哪里，都采用最优的方法，采用电脑数据的方式设定。而洗漱，时间已经控制到纳秒。早点，天天变着花样，只是每次观念不变：营养全面、均衡。估计你们读到这已经受不了“完美”了吧?可“完美”绝不就此罢休，它还包括学习、运动、心理、艺术……甚至怎样说好一句话都包括。可先别急着吐血，我下一段让你把血再咽回去。
到了学校，遇见一个心情不好的同学。立刻动用超级大脑，立马从他的言行举止精准地判断发生了什么事情，并用最好的方式去安慰他。同学马上笑逐颜开。可现实中的我呢?早上迷瞪着眼起床，顶着一头没睡醒的头发到校。遇上一个心情不好的同学，上去安慰几句，同学不但没有开心，反而回过头来踹我几脚……
“完美”真的必须要刻薄么?而“缺点”真的不能有吗?在我看来，“完美”只是相对的，如果要全面“完美”，必定顾此失彼。好比你的两个非常要好的朋友吵架，你是上前调和?还是帮助某一方?如果你当没看见，你就被两个人打了;你帮一个，另一个恨你;你上前调和，必定有一个词击中某一个的痛楚。所以由些看来“完美”是不可能的。“完美”让人感觉到虚假，缺点有时让人不觉发狂，但是让人认为是真实的，让我们成为了最好的我们。
你想完美，还是想有一些自己的缺点?
初三的想象作文600篇3
“今天天气好晴朗，处处好风光，好风光……”我一边哼着歌儿，一边四处寻找小动物，因为我今天刚发明了一个语言翻译器，它可以让人类与动物无限制的交流，我要先试试它效果如何。
嘿，前面躺着一只小猫咪，它懒洋洋得在晒着太阳。我轻手轻脚地向它走过去，就在要靠近它时，被它的敏锐发现了，它转身就想跑。我赶紧启动我的语言翻译器，只见红光一闪，机器飞速地转动了起来。我对着机器大声喊道：“小猫咪，别跑，我不会伤害你的。”
小猫听到我的声音，停下脚步，并且转过脸来朝我“喵喵喵”的叫了几声。这我并不能听懂，于是就对着机器跟它说：“你过来对着它说吧!”并用手指了指语言翻译器。
小猫疑惑地看了我几眼，就缓缓地朝我走了过来。“你要干什么?”它对着翻译器问。
“我没想要对你做什么坏事，就是想试一试今天刚发明的语言翻译器。”我迎上它怀疑的眼光，真诚地解释到。
“这东西这么神奇呀?”小猫说完就围着翻译器转了几圈，估计是想看出它隐藏着什么玄机，可惜最后还是无奈地摇了摇头。“那现在觉得怎么样了?”小猫询问。
“效果还不错呢。”我沾沾自喜，“你看，我们现在互相都能听懂对方的语言了，以后我们就可以常常交流了。”
“还真是，我希望你能多投入发明，这样我和主人相处就更方便了，因为他经常理解错我的行为。”小猫附和着我，并给我提出了中肯的建议。
“当然会啦，我发明出来的东西就是为了造福世界的。”我对它保证。
后来我们继续聊了一会儿天，小猫被它的主人呼唤回家了，我和它说了再见也高高兴兴地回家了。
返程路上，我又先后遇到了小狗、小鸟，也顺便和它们寒暄了几句，然后我想：与动物聊天，了解它们的所需，才更能促进人与自然的和谐。
想到这，我就加快了回家的脚步，想赶紧大批量制造语言翻译器了……
初三的想象作文600篇4
（一）“只留清气满乾坤——高风亮节的梅花形象
王安石《梅花》诗中“凌寒独自开一句，表现了梅花的不畏严寒。王冕《墨梅》诗“不用人夸好颜色，只留清气满乾坤两句，赞美了梅花的秀雅气质。另外，南宋陈亮的“欲传春信息，不怕雪埋葬，赞扬了梅花坚强不屈的精神；元代杨维祯的“万花敢向雪中开，一树独先天下春，歌颂了梅花凛然特立的气节；清代宋匡业的“独立风前唯素笑，能超世外自归真，表现了梅花超凡脱俗的神韵。
（二）“零落成泥碾作尘——不遇于时的梅花形象
刘克庄的《落梅》诗云：“一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。诗中表面上是在赞美梅花，实际上是对自己生不逢时的叹惋，以及对那些屡遭贬谪却坚贞不改的“迁客“骚人的由衷赞美。“位卑未敢忘忧国的陆游力主抗金，却屡遭打击，最后被排挤出朝。“零落成泥碾作尘，是他不遇于时的最后结局。
（三）“一树梅花一放翁——人梅合一的梅花形象
陆游《卜算子·咏梅》，词题虽为“咏梅，但词人着力表现的不是眼中之梅而是心中之梅，梅花形象是词人自我的一种折射。词中，词人和梅花已经合二为一了。林和靖《山园小梅》诗中“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏一联，语意双关，它不仅是梅花幽姿绝尘的写照，也是诗人神韵仙骨的化身。
总之，古典诗词中的梅花，可以说：是身陷逆境却勇往直前为理想而拼搏的勇者，是趋绝于世清高隐逸不随波逐流的孤高智者，是亘古至今创作主体心灵世界的客观对应物。
初三的想象作文600篇5
童年的滋味甜甜的；少年的滋味酸酸的……那么，初三的滋味是怎样的呢？
在我看来，初三就像一根苦瓜，初尝一下，那是一种苦滋味。然而，假如你细细品尝，你的嘴中又溢满了一股清香，还带着一丝甜味儿。
清晨，随着急促的闹钟声响起，一天的苦难生活从此刻上演。
早自修时间，数学老师烟一般飘进教室，捉拿“凶手”伏案。果然，几个正在抄作业的家伙措手不及，又要挨批评了！于是，罚全班回家多做一张试卷。全班几乎晕倒，可怜我们清白者啊！
下一节课开始了，只见科学老师以迅雷不及掩耳之势，将三节课的内容归为一课。理由：此节很简单，又苦了我们了，作业本等三套练习又要一口气呵成了，可有九课呢！心里也就感觉一个“苦”字，哭笑不得。语文老师和英语老师可算大恩人了，从不有太多的作业。可她们也有招儿，光一篇古文、一篇英语课文就足够我们背了。
天天如此，天天的苦。
然而，有付出总是有回报的。尽管每天有堆积成山的作业，可每当考试时，才发现题目我们都能解，心里就偷笑着。每当拿到令自己满意的成绩时，总有一股暖流涌进心田，这就是一种甜。正因为有甜的存在，才激起着我们努力下去，坚持下去。那句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，便是对初三最好的诠释了。
朋友，细品那份初三的滋味，感受那份苦尽甘来的喜悦吧。牢记那句太红的歌词——“不经历风雨，怎能见彩虹。”
初三的想象作文600篇6
在水池里
乌龟不快乐
成天唠叨着自己那身
坚硬的恺甲太重啦
一点儿也不自由
鱼儿也不快乐
天天埋怨着
自己没有像乌龟那样的护身衣
多容易被小猫叼走呀
乌龟羡慕鱼儿
每天都那么自由
不受拘束
鱼儿也羡慕乌龟
有一身恺甲
不会受到小猫欺负
它们常常这样想
我实在不满意自己的身体
我很不快乐
初三的想象作文600篇7
在我出生时，
父母很快乐，
看着我圆圆的脸蛋，
兴奋地笑。
当我帮他们做事情，
父母很快乐，
看着我满头是汗，
夸我是好孩子。
当我被老师夸奖时，
父母很开心，
看着我笑嘻嘻的表情，
夸我没有辜负他们的希望。
当我与过去的顽皮再见时，
父母很开心，
我只说那些玩具无聊了，
可他们却说我长大了。
初三的想象作文600篇8
在英国的姐姐不快乐，
那儿很冷清，
那儿很宁静，
没有许多朋友一起玩，
没有热闹非凡的大街。
在中国的妹妹也不快活，
这儿没有最美味的水果，
这儿没有自由的学习，
没有最新鲜的空气。
姐姐羡慕妹妹，
羡慕她有那么多好朋友，
妹妹也羡慕姐姐，
羡慕她很自由。
一直到现在，
我们还是这么想，
我们都不快活。
初三的想象作文600篇9
植物们很不快乐，
整天一动也不动，
却想有双腿，
自由自在地奔跑。
动物们很不快乐，
总要躲避可怕的人，
却想成为植物，
遇到人也不慌张。
我也很不快乐，
顶着学习的压力，
想回去当小婴儿，
可以不去上学。
不动的植物，
羡慕可以动的动物，
可以跑来跑去的动物，
羡慕不动的植物，
我却羡慕植物和动物，
它们都可以不用上学读书。
初三的想象作文600篇10
家养的鸭子不快乐，
埋怨自己失去了自由，
永远不能看到，
外面的世界是多么奇妙。
流浪狗不快乐，
埋怨自己找不到美味的食物，
没有一个既温暖又舒适的家。
流浪狗羡慕鸭子，
天天享受着美好的生活。
鸭子羡慕流浪狗，
可以去看看外面的世界是什么样的。
它们一直这样想，
实在太苦了，
我很不快乐。
初三的想象作文600篇11
乌龟不快乐
埋怨自己每天慢腾腾的
跟不上时代的节奏
兔子也不快乐
每天埋怨自己走得太急
偶尔还会摔个跟斗
乌龟羡慕兔子
可以走得那么快
不用整天小步挪动
兔子也羡慕乌龟
可以心安理得的
过着稳定的生活
他们一直这样想
我实在太差了
我很不快乐
初三的想象作文600篇12
我不快乐，
埋怨自己每天住校，
埋怨学校不让带手机，
埋怨自己天天没有父母的陪伴，
埋怨自己没法阅读更多的书。
她也不快乐，
每天被家长“缠着”念英语，
每天要阅读海量的书籍，
每天耳边回荡着父母的唠叨，
每天还要做各种各样的题目。
我羡慕她，
能回到温暖的家，
可以阅读许多的书籍，
能吃妈妈做的早餐，
可以上网查询各种资料……
她也羡慕我，
住在学校，
自由，无忧无虑，
耳边不再响起嗡嗡声，
可以和同学玩耍……
我们一直这样想，
彼此羡慕，
没有尽头，
我们都不快乐。
初三的想象作文600篇13
优等生不快乐
埋怨自己无时无刻
不被人关注
差生也不快乐
每天埋怨自己
常常被别人忽略
优等生羡慕差生
可以自由自在
不是他人关注的焦点
差生也羡慕优等生
可以无时无刻
不被别人包围
他们一直这样想
我实在太烦了
我很不快乐
初三的想象作文600篇14
袁隆平，国家最高科技奖获得者，世界公认“杂交水稻之父;“袁隆平股，中国股市惟一的一支以人名为名的绩优股。然而，我们第一眼看见我们的这位校友，第一印象是：这个人太普通了，普通得有点儿像从某个山村里走出来的一个农民!你看他肤色是那么的黝黑，身材是那么的精瘦，皱纹是那么的深刻。
记得有一次，一家画报刊登他的照片，编辑先生竟在照片下面给误配了“农民获得丰收后的喜悦的文字。这虽然是出版界一个不大不小的事故，但也说明：袁隆平，他太像一个农民了。他走在大街上，的确是属于很快会被淹没在人海中的那种人。
“谈杂交水稻，这是袁隆平来母校为我们所作报告的题目。这个题目似乎也十分普通，没有什么修辞的运用，更没有任何学术的卖弄。但我们深深地知道，在这个看似普通的题目的背后，有着太多的不普通。
1978年，袁隆平和他一家7口，挤在两间用木板从澡堂隔出的潮湿发霉的小屋里，还要不时承受“不安心教学，专想歪门邪道的冷嘲热讽。但就是在这种背景下，他的杂交水稻研究终于取得决定性成果。这一切，是普通人所能做到的吗?
我们手捧着鲜花簇拥着袁隆平，并一齐涌向他主讲的报告厅，我们如此热情，一点也不比我们追逐心目中最红的明星差。我们知道，我们也许并不能完全听懂他所要讲的“杂交水稻，但我们会用我们的心去感悟大师所说的每一句话。
他开场的第一句话是：“我只是个普通人……
够了，我们哪怕听懂的只有这一句话，就已经够了!我们从袁隆平身上，懂得了平凡与伟大的关系。
这也是校友袁隆平给我们的最主要感受，的确这就够了。
初三的想象作文600篇15
小a不快乐，
因为他坐在第一排，
不管做什么
老师上课老是盯着他。
小b也不快乐，
因为他坐在最后一排，
就算举手，
老师也不会关注他。
小a羡慕小b，
老师没看见他，
小b也羡慕小a，
老被老师注意。
他们想：
为什么我不是他？
我一点也不快乐。
