这篇作文描述了一只可爱的小狗，它叫旺旺。旺旺是一个很乖巧、聪明的小狗，它喜欢和主人一起玩耍，还会听主人的指挥做各种花样动作。每天早上，旺旺会跟着主人去晨练，晚上则守护着主人入睡。旺旺是一个忠诚的朋友，给人带来了无尽的快乐。
三年级作文可爱的小狗二百字(精选15篇)篇一
外婆家有一条黑狗，生了一窝的小狗，其中有一只又小又肥，可爱极了。
这条小黑狗有趣极了全身黑黑的，两双眼睛又黑又亮，所以我们叫它：“小亮。”它的尾巴老是揺动。有人进来的时候老是叫个不停，有肘就只叫几声：“汪汪汪。”
有一次，我去外婆家跟妹妹弟弟玩，这只小狗好像在跟我说：“小主人，快点，快点跟我玩吧！”我踉小亮玩的时候有时让我跟它说笑，有时让我们一起做游戏，还有的时侯要玩什么的时候好像还会说我要玩什么都会说。
有一次，我去外婆家的时候，它好像有点不记得我了，我在和外婆说话，它就会围着我转了起来好像在说：“小主人我要飞碟。”
还有一次，我去外婆家，正好吃饭了，我刚刚坐下的时候它围着我，好像在说：“小主人，快点给我吃的我饿了。”我给了它几个骨头。它好像又在说：“谢谢你，小主人。”
这条小狗狗它也有时候在我无聊的时候给我快乐，我就是这样喜欢外婆家的那条可爱的小狗的。
三年级作文可爱的小狗二百字(精选15篇)篇二
我最喜欢汪汪叫的小狗。两只弯弯的耳朵，圆圆的眼睛，像一颗转来转去的大钻石一样。鼻子像三角形一样，嘴巴里有一颗又一颗锋利的牙齿，最喜欢啃硬硬的骨头，在啃骨头的时候，都会发出“咯咯”的声音。小狗纯白的毛又柔又暖，四只又细又长的脚，还有软绵绵的尾巴摇啊摇。汪汪叫的小狗感觉热的时候就会伸出长长的舌头来散热。希望大家都喜欢汪汪叫的小狗!
三年级作文可爱的小狗二百字(精选15篇)篇三
我十分喜欢去奶奶家玩，她家里养有一只小花狗。它全身的毛以白色的为主，中间夹着黑色的小点点，扁扁的鼻子，尖尖的耳朵，又园又黑的大眼睛，像两颗黑宝石，所以我们都叫它“点点”。点点十分热情，每次我去奶奶家的时候，它一见到我，就摇着尾巴跑过来，在你身边转来转去“汪汪”地的叫个不停。它还能听懂我说的话，我叫它坐它就做，叫它趴它就趴下，真是有意思极了。你说说点点可不可爱呢!
三年级作文可爱的小狗二百字(精选15篇)篇四
我家有一只可爱的小狗。
这只小狗全身长着雪白雪白的绒毛，雪白当中还有着一些小小的黑斑点，漂亮极了!小狗的眼睛像两颗黑珍珠。它的鼻子像一个大黑豆，异常灵敏，如果把好吃的东西放在远处，它就会用鼻子一路闻着寻找到食物。它嘴巴里的牙齿又尖又硬，咬起骨头来一点儿也不费力。它的四只脚很有力，跑得非常快。
它很喜欢吃骨头，一见到骨头就兴奋地跑过去。它喜欢趴着吃骨头，吃得津津有味，可爱极了!
我特别喜欢我家的小狗!
三年级作文可爱的小狗二百字(精选15篇)篇五
今天晚上，我期盼已久的小狗就要来了，我真想看看他们是什么样子的。他们才两个月，并不大。
小狗终于来了，原来是两只黑白相间的小狗，他们的身子像奶牛一样，但没有奶牛大。他们的耳朵尖尖的，像兔子的耳朵，直直的。绿豆般大的眼睛圆溜溜的，东看西看，好像来到这个新的家很不习惯。我给男的小狗取了名字叫洋洋，女的小狗名叫欣欣。欣欣非常温和、善良，不会打架。而洋洋是男孩，有点暴力，总是欺负妹妹欣欣。但是欣欣总是让着哥哥。
小狗在家里东跑西跑，我们老是抓不住它们。阿姨给我们搞好了狗窝，我们给它们喂了狗粮，它们大口大口地吃着狗粮，它们一定是饿了。结果没想到，它们一吃完东西就拉小便和大便了。之后，我们一直忙到很晚，我们都累了，但是洋洋和欣欣精神仍然很好。
第二天早上，我和妈妈一大早就去了狗店，我们在狗店买了狗盆、饮水机、梳子、骨头、营养粉和狗粮。回到家后，我们把饮水机安装在狗窝上，洋洋和欣欣很伶俐，他们没学就知道如何在饮水机上喝水，他们真聪明！
我觉得小狗们给我们带来了许多快乐，也添了不少麻烦，但是他们还是带给我许多以前没有的快乐，让我也明白了一个道理：养狗就像养一个小宝宝一样，需要一个温暖的家、温柔的妈妈，这样子他们才能在健康的环境下快乐成长。
三年级作文可爱的小狗二百字(精选15篇)篇六
上周六阳光明媚，我和舅舅来到阿姨家那边要了两只小狗。其中一只小狗，全身黑色，就像是刚从碳堆里蹦出来的一团小黑球。另一只身子是土黄色，尾巴和嘴巴附近却是黑色的，我们便把它取名叫小灰。
一抱回来我见两个字小狗都在“嗷嗷”叫，我们断定他可能是饿了。于是舅舅叫我去拿了一个不锈钢盆，里面装了许多米饭，还有一些肉。舅舅把盘子端到小狗面前，小狗便狼吞虎咽、争先恐后的大口大口地吃了起来。小黑可聪明了，简直就是一个吃货，他为了让自己抢到更多的食物，他把两只前脚进到盘子里，便弯下头快速地大口吃起了米饭。小灰呢?也不甘落后，它弯下腰，也争着和小黑一起抢饭吃。小灰用上自己的小脑袋拼命地挤着小黑的脑袋，恨不得把小黑挤出盘子外，自己独享美食。最后它们把盘子舔的一干二净，好像刚刚洗过的新碟子一样干净。
它们吃饱后，小灰感觉口渴了，就去找水喝。这时，小灰见前面有一盆水，他就立即奔了过去，大口的喝起了水来。小黑也发现了这盆水，它就把四只脚踩进水里，痛痛快快喝了个够。
吃饱喝足后小黑和小灰慢悠悠的走了出来，这时我们惊喜地发现，它们身后的脚印踩水泥地板上就像一朵朵艳丽的梅花呀，美丽极了!
这时，我看到了小狗不安分拍着门，我就想小狗肯定是想妈妈了，于是我便打开门。一开门，小狗便像剑一样冲了出去，越跑越远，没有了影子，这时我懂得了，世上只有妈妈好!
三年级作文可爱的小狗二百字(精选15篇)篇七
从前有个村庄，离开京城有二百里。这个村庄有一口井，那水特别甜美，因此国王就勒令这个村庄的者百姓，每天送水到京城去给国王吃用。那些老百姓疲于奔命，劳苦得非凡，就都想逃避这种苦役，预备迁居。却给那个村长知道了，连忙召集了一个村民大会，说道： “你们都不要迁走，我马上去请求国王，把二百里改称为百二十里，那样你们就一定近得多，不会感到疲劳了。”村长随即去请求国王，国王照准他的要求，下令把二百里改称百二十里。村民们当时听到都很快乐，说现在近得多了。但后来有人给他们道破，还是原来的二百里，并没有少去一里呢。村民们一想，说道：“哦，我们被骗了。”仍旧先先后后地迁居了。
三年级作文可爱的小狗二百字(精选15篇)篇八
体育考试的到来在祥和的冬日中显得不近人情，它的硝烟无形但有力的搅乱了就我的生活，有时刚刚将它忘却掉了，它又被人群中的某个声音念起：
“八百!” “一千……”
还未曾真正到来，就已然无处不在。
昨天的座位体前屈考核上，比上一次进步了0.3cm，还意外收获了大腿抽筋的酸爽，彻头彻尾的将一个月在家做拉伸的努力和信心毁于一旦，我很悲愤，也很无奈，也得无语，这三种感觉交织在心中，不是滋味，这还是首次对一项考核感到有心无力，虽然对比大家的紧张，我还算乐观豁达，但是尽力之后听到17cm的分数，仍是暗暗失望了一把。
明天早上的八百米跑，据悉抽到了三号，怀着早进行早解脱早释怀的心态，这个靠前的排号让我心中产生莫大的慰藉，八百米长跑的痛苦很难言，也最好理解。
难言在，巨大的痛苦是寒天中的冷空气无时无刻不停的侵袭与包围，是八百米高速奔跑下被疲惫的双腿拖累，是长跑中困苦的呼吸系统。
最好理解在，每一个跑过长跑考试的人都明白。
我仿佛已经迈上了跑道，站在起跑线上，身后无人，一面旗织正在眼前，一帧一帧落下，发令，一排人静待着口令，那颗心为什么在狂跃呢，它为什么泛出来一些恶心，一点作呕的感党呢?或着说，这一点点紧张的滋味为何已经渗透入了心脏中，在这么冷的日子中尚有些余温。而我为什么在发抖呢。我分明还在桌前。我手心已经冒了一层冷汗。
二百二十五秒，八百米的三分多钟，它没有我眼中的如此漫长，却似将生命延至了下辈子里，它确实不长，在生命中区区占据二百二十五秒，我却是用了多少数不尽的时间来惧怕于它、惶恐于它、逃避于它而又避无可避它，远离于它又不可分它。
三年级作文可爱的小狗二百字(精选15篇)篇九
今天的天气真暖和，下午放学回家，风吹在脸上暖暖的，舒服极了。啊！春天真的悄悄地来了吗？
春天是放风筝的好季节，吴山广场上放风筝的人多起来了，前两天还只有三、四个人，今天就有十几个人在放风筝。天上的风筝有的像蝴蝶，有的像衣服，还有的像老鹰和小鱼……它们在天空中迎着春风翩翩起舞，美极了。
前两天小灌木的嫩芽儿还羞答答地把自己遮掩起来，今天，它们却探头探脑地伸长了嫩嫩的芽儿。啊！春风开始吹绿大地了，春天真的悄悄地来了。
三年级作文可爱的小狗二百字(精选15篇)篇十
近几年来，地球被污染得千仓百孔。人们为了图方便，把垃圾丢在河里，导致河流堵塞。尾气由于汽车的增加越来越多，树木由于乱砍乱伐越来越少，大气被破坏，蓝天不见了，小花打焉了，小草垂下了头，水土大量流失，鸟儿的歌声被汽车嘈杂的喇叭声、人类的咒骂声取代了，雾霾天气逐渐笼罩着我们的地球村。我不由得叹了口气：“哎，地球村啊地球村，人类唯一一个赖以生存的家园呀，以后可怎么办？”幸好人们用着最后的一点儿资源制造出了“时光机”。
我搭乘着时光机来到了二百年后的地球村。这里阳光明媚，空气新鲜，使人心旷神怡。小鸟在茂密的大树枝头上唱着清脆悦耳的大自然交响乐，歌声忽扬忽仰，优美动听。小草沾着散发着朝霞气息的露水，在阳光下闪闪发光。小花争先恐后地开放，姹紫嫣红，红的像五月的石榴一样如火似霞，粉的像刚出生的小婴儿一样白里透红，白的像一二月份的雪花一样洁白无瑕，黄的像晶莹的琥珀一样金光灿灿，煞是好看，令人眼花缭乱。一条小溪流像一条飘动的银带缓缓流淌，唱着叮咚叮咚的歌儿：“我是小溪妹妹，我的河水多清澈，小鱼在我的怀抱里，多么的自在。”小溪的水清澈得能看得清河底的细沙和白色小石子，小鱼们自由自在地游来游去，吐着圆滚滚的泡泡，和憨憨的小乌龟比赛跑，和海草玩挠痒痒，十分调皮可爱。柳树姑娘弯下腰，静静地坐在河边，一边看着嬉水的小鱼，一边洗着自己长长的、翠绿的枝叶。
这时，一个小女孩带着她的弟弟们出来玩耍，亲近大自然的感觉让他们很舒畅，很开心。我惊呆了，走上前去问：“你好，我想问你们一个问题。请问为什么这儿的环境这么优美？”小女孩的脸立刻笑得像九月绽放的菊花一样灿烂，笑眯眯地回答：“因为科学家们研制出了一种神奇镜子。只要把想象中的美好家园写在一张纸上，然后贴在镜子上，在太空中对着地球一照，地球就会变成纸上所描述的那样……”
由于燃料耗尽，突然一个大漩涡怒吼着朝我袭来，我又被时光机传送了回去了二百年前那个肮脏的地球村。人们啊，一定要保护好生态环境，保护好我们美丽的地球村！
三年级作文可爱的小狗二百字(精选15篇)篇十一
这次暑假我可开心啦，因为我八月多就回乡下了。很快我就熟悉了那边的生活，还认识了很多可爱的小朋友。
到那里的第三天，我外婆就带我去一个地方，原来我妈咪让我回湖南是为了办这件事，那就是拜一个师父的徒弟做女儿。后来，我们吃完午饭就回去了。我们住在我妈咪以前的房子里。
第四天，我们就去一个妹妹家，姨婆也在那里。那个妹妹还不满三岁，就患上了“地中海贫血”。最令人惊讶的是，她会背很多古诗。后来我们想走了，妹妹不让我们走，我就说：“那你去我们那边玩吧！”妹妹就和我们一起回去了，可是没玩几天她就走了。
后来没过几天我也走了，我还真有点舍不得呢！
三年级作文可爱的小狗二百字(精选15篇)篇十二
忆
昨年
心思恋
再难思迁
试想回天家
却奈时光隔断
悲欢喜怒一线牵
春月秋风愿求再见
岳阳楼上偏宠展无边
小潭青竹曲奏我心无怨
风吹花落我亦泪如雨
思似霜叶念如冰花
酸甜苦辣又何怨
梦啼妆泪红颜
徘徊叹无奈
路转溪边
盼相见
凭栏
念
三年级作文可爱的小狗二百字(精选15篇)篇十三
小时候，喜欢可可爱爱的小动物，养了锦鲤，死了。不怕，养只大白兔，冻死了，不怕，养了只小白兔，也死了，再来，捡了只小黑兔，也死了，死因不明，但亲眼看着死的，感觉我在践踏生命。汪!什么东西?狗?最后一次，养吧，结果——养了三年啥事没有。哪里出了问题?
有一次，爸爸带回来了一只狗，好像是拉布拉多，才三个月大，小短腿倒腾的挺快，奶萌奶萌的。但却是个小吃货，只要是人能放到嘴里的，它都想吃。
记得有一次，我们吃饭，它在边上看我们用筷子，吃完后，我不小心把筷子碰到了地上，它叼起来就跑，我满房间的追它，好不容易追到了，它居然叼着筷子不松嘴。我扬手要打它，它急忙松嘴，跑到沙发底下去了，不管我怎么呼唤，就是不肯出来。没办法，我只好夹起一片肉，没等我叫，它自己就跑出来了，果然肉比我重要……
三年级作文可爱的小狗二百字(精选15篇)篇十四
1，百字新事
确切的说，这是一个代词，它代替的不是“记事文”的定义，而是一种习惯。百字新事=呼吸，一个人只要在生活，事件就冗绕在他周围，除非他不去寻找才会否认事件与空气有相通之处。一个人只要在生活，就在呼吸，就不断有素材如鱼一样撞到生活的网上来，我认为在金笔作文教学的始终，我们不应仅孜孜于让学生了解百字新事的定义，即几百字来说一件新鲜事，更应让孩子形成一种习惯，最终形成这样的一种观点，我们的学员，但凡了解呼吸的重要，就应明白百字新事的必要。
这种习惯的养成，需要老师反复敲打，暂从三个方面阐述心得。
1，每节课的提问如同在学海中帮学生把舵，如能贯彻四期，形成一种习惯无庸置疑。
2，个人认为第二节课即应上活动课，只要有情感，就有作文，就有百字新事，高密度的事件搜集有助于学生打开思维，形成处处作文的意识，和随手攫取作文素材的能力。
3，抓住与孩子交流的一切机会，用四个字锤打孩子的心灵，即“百字新事”，有人迟到、有人胡闹、有人搞笑、有人进步，受表扬，老师都应明确指出，这就是百字新事，首先让百字新事成为我们的口头禅，而后成为孩子的口头禅。
若贯彻始终的暗示与敲打百字新事的概念为作文之河的长度，同时我们应注重河的宽度，以免让孩子的思路成为涓涓细流，这就要求教学尹始，老师的百字新事就应具备广度和深度。所谓广度，不外乎情理，情不外乎喜、怒、忧、惧、爱、憎、欲，理即道理，启迪等。要求老师大浪淘沙，选择优秀文章，真正给学生一种高山流水之感，绝非要给学生高山仰止之感，目的是给其一种思想上的高度，让学生初步具备作文审美的能力，能审美方能爱美，追求美。
2，想法的重要性
作文要有意义和有意思，中心之于作文，相当于灵魂之于人，人无灵魂行尸走肉，文无中心虚谷空音。所谓中心思想，思想才是中心。作文等于做饭的比喻堪称精辟，首先要有可写之事，而后要有写事之人，后者即为“想法”或“思想”，二者缺一不可。只要你能赋予事物思想，世间无不可写之事，亦无不可写之物。若能籍物借事言情明志，一人可写，一木可写，一草可写，一尘埃亦可写。若仅笔走龙蛇，而不能骞思羁绪，开国大典也无噱头。
所以作文要有意义和有意思，不能理解成“百字新事”有意义和有意思，事本身断无意思，我们只需让孩子学会“想法”。此下两例，钓鱼一事被人写到笔头烂，若通篇记录钓鱼过程，再详细也比不上录象机，绝无再造文字的必要。重要的是让孩子写出想法。如有趣、无聊、令人哭笑不得等。若有想法，作文者如古贤借“事”之杠杆发力，真有翘起地球的可能，“想法”就是支点。如放屁，了然无趣，若能写出自己的尴尬得意，岂非妙趣横生之文？故古有写窝头赋者、石头者、枯叶者、虫豸者。籍近切之情，发幽古之思，事无巨细，沧海与一粟同样可写。
有了米与人，接下来才是厨艺。有了事件，而后才有想法，有了想法，而后才有技巧，三者是递接的关系，若前两条还未条清理析就茫然传授技巧，好比无米无人却做黄粱美梦，天方夜谭，岂非屠龙之术？空巷前徒发军令，高山击鼓，声闻千丈也是不通不通，何苦按图索骥？米，人与厨艺；素材，想法与技巧，正如作文的三层小楼，后者必在前者的基础之上，如果学生还未学会表达想法，则拿各种技巧来拔苗助长，实属凌波微步，脚下不稳，时刻有落水的可能。皮之不存，毛将安附？皮为想法，技法皆为皮毛。
一例
钓鱼
想法为有趣
自然要写出有趣的画面，此为重点。与爸爸比赛很有趣，应用各种写具体的方式写出这一画面中，我和爸爸焦急、使诈、沮丧与得意，以此写出有趣。
或钓上一只鞋子很有趣，则需运用写具体的方法，写活这一场面。
最后，但凡见识了这两个画面的读者，想不觉得有趣都难。
若未在有想法的基础之上，茫茫然开始写具体，把上鱼饵、坐车、瞌睡的过程写的再详细，恐怕也难博一笑，更不须言达成与读者的共鸣了。此即所谓流水帐也。
故行文流水，笔走龙蛇，想法为文章之龙首，龙无首断不可行，文无首如无头苍蝇乱飞。
在写具体的教学中，我更意识到，想法不但把握整篇文章的命脉，在片段、对话、景物描写之中，也起主导地位，若真有一发被牵而动全身，这发的名字怕就是想法。而想法真如一发之细微哉？
才疏学浅，略簿微言。惟恐笑掉大方大牙。
