这篇文章描述了作者在四年级时的成长历程，包括学习成绩的提高、兴趣爱好的培养、人际关系的拓展等方面。作者感到成长的过程中充满了快乐，因为他通过自己的努力和不断的尝试，取得了进步和成就，同时也结识了更多的朋友，享受到了成长的喜悦。
第一篇
四年级成长故事作文
二年级的一个早晨，王昊告诉我图书馆里有一本有关UFO的书很好看。我很好奇，于是就拿着借书卡兴冲冲地借了这本书。刚回到教室，我就迫不及待地打开书，津津有味地读起了前言，原来这是一本讲述外星人的书呀。这时，上课铃响了，我赶紧把书收起来，仔细地听课。
晚上，我做完作业，把手放在书包里漫不经心地摸着，无意间，触摸到UFO这本书，就赶紧拿出来看。翻到第一页，只见一张恐怖的外星人照片映入眼帘，外星人长着一个三角形的脑袋，眼睛瞪得有灯笼那么大，好像一只发怒的雄狮，吓得我赶紧翻了过去。这书里说外星人会杀人，还会变成地球人呢！真是太可怕了。我从椅子上了蹦了起来，想尽快告诉妈妈，可是妈妈不在家。我非常着急，看看时间，已经九点了，唉！该睡觉了。我战战兢兢地爬上床，可是，一闭上眼睛外星人好像就要从天而降来吃我。直到十一点半都没睡着，这可怎么办？总不能不睡觉吧！
不行，男子汉要顶天立地，我必须得战胜恐惧。忽然，我想到了一个好办法——“目标转移法”：想些有趣的事来淡化恐惧。想着想着……迷迷糊糊睡着了。
第二天，我气冲冲地向王昊诉说昨晚的事情，王昊哈哈大笑：“就是可怕才好看呀！”我听了，羞愧地笑了。
经过那一晚，我发现自己长大了：学会战胜恐惧，同时，我也悟出“没事胆子不要太大，有事胆子不要太小”这个道理。
第二篇
成长的故事400字四年级 成长的故事
在我的记忆宝盒里珍藏着许多有趣、感人、曲折的故事珍珠。这个珍珠里记录着我一次特殊的经历——
幼儿园大班的时候，妈妈让我学古筝，我不要学，后来妈说了一番花言巧语就让我喜欢上弹古筝。
一开始学的时候，老师说要先学左手按弦。我轻轻地将食指放在琴弦上，一摁，好疼啊，就立即把手缩了回来，我抬起手指，刚把手指放在嘴边，本想吹吹，但这时，我看到鲜血像千军万马一样涌出来，因为我的皮肤太娇嫩了，老师见了，和蔼可亲地对我说：“没关系，一开始都这样，以后就不会出血了。”渐渐地，我的手指能自如地摁弦了！
学会了摁弦，我开始学曲子啦！老师先教我哪根弦是什么音，接着告诉我回家要做哪些功课。
我先带上指甲片，左手放在琴架的左面，右手放在右面，然后右手轻轻拨动琴弦，就能弹曲子了。我心想：弹琴太容易了。我克服了重重困难现在已经古筝七级了，如果不经过前几年的努力，就没有现在的今天，当然没有老师的教导，我现在就达不到炉火纯青的地步了。
成长的故事学弹古筝，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。只要仔细、认真地对待每一件你想要做好的事情，就会成功。没有失败，就没有成功。
第三篇
岁月如梭，我已从一个牙牙学语的幼儿成长为一名四年纪的学生了，十年的成长岁月中，每一点一滴成长的喜悦都铭记在我的心里。
记得幼儿园刚入学不久，在妈妈的鼓励下，我正式开始了独立睡觉的经历。
那天晚上，我一个人睡在小房间里，关上灯，屋里一片漆黑，躺在床上，我总感觉床地下仿佛藏着什么东西，窗帘好像一直在抖动，天花板上似乎有许多妖魔鬼怪在朝我狞笑。我害怕得用被子蒙住头，一会儿哇哇大叫，一会儿嚎嚎大哭，到了半夜都没睡着。妈妈没办法，只得把我抱上大床，我的第一次独立睡觉与失败告终。
过了一段时间，我又提出要一个人睡觉，妈妈欣然同意。那天下午，我就开始着手准备起来。床头放上我最喜爱的“小白虎”，床边放上几把“冲锋ass”，橱柜贴上“孙悟空”，我想象着这么一布置，妖魔鬼怪就不敢来侵犯了。晚上，我在“他们”的陪伴下砖进了被窝，恍惚中我的脑海里浮现出小时候最爱看的动画片《小虎还乡》的镜头：一只小白虎越过千山万水，历经千辛万苦，学会独立生存的本领，终于回到了家乡。想着想着，我渐渐进人了梦乡，梦见自己就是那只勇敢的小白虎，在森林里自由快乐地生活......
早上醒来，我高兴极了，高兴得绝不仅仅是昨晚的美梦，还有感受到自己成长的喜悦。我知道我已告别了恐惧和胆小，一个人睡觉也可以这么香，这么甜。
鸟儿长大了，学会在蔚蓝的天空展翅翱翔;鱼儿长大了，学会在广阔的海洋尽情畅游：我也在渐渐长大，像小草一样迎接风和雨，茁壮地成长。
第四篇
成长就好比人生的小船，行驶在江面上，有时风平浪静，有时也会遇到海浪，但我的成长之舟并不是一帆风顺的，其中也经历过许多的风波，对我而言，酸甜苦辣样样都有。
现在因为我长大了，变成了小大人了，所以在家人眼里中，我已经不再是小孩了！听的我头都疼了，现在的我无论做什么事儿，自己都先认好“盘罗针”都必须要有原则在身，不可马虎完成，也不能粗心对待。一旦有差池，随时都会引来暴风雨。
回想自己小的时候，生活是多磨无忧无虑，自由自在，身边根本就没有任何烦恼，但是随着年龄的增长、岁月的流逝前方的海岸就更大了。海绵也波折了，我成为了一名优秀的中学生，往日的那个我当然无存了，我个子长高了，上学时间长了回家作业多了，学习的科目多了，休息的时间短了，我的肩膀背负着沉重的负担，心中的眼里也增多了，长大了，懂事了，要适应独立的，凡是做事都小心翼翼，三思而后行。
小时身为孩子的我，虽然生活在自由自在之中，但是却处处受到大人或长辈的约束，走路时，有父母搀着;摔倒了，有父母扶着；但我知道，在我长大以后，等我变成了大人了，就与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在逐渐的成长着，我对凡事都有了自己的主见。
阳光总在风雨后，不经历风雨又如何让见到彩虹。我的成长之路洲，行驶着，虽然不稳，有风平浪静也有波涛澎湃，但也正是各种各样的波浪，让我学会了不少，锻炼了不少。遇到我这成长的路途，我才真正了解到成长的一定烦恼，但是也有许多快乐。
第五篇
破蛹而出，冲破一切向上，亦是一种成长。或许这个过程会辛苦、漫长，也很痛苦。
不觉看着自己，年年的轮回，也走过十四个春夏秋冬。过完生日后，更是感觉自己又大了一岁，有些不同了。人无时无刻都在成长，有酸，有甜，有苦，有辣。我是喜欢看着自己一步步成长的，我很欣喜地发现：哦，这又磨练了我；这又是个和以前不一样的地方……
那年，学着姐姐捧着一本书，大声地朗读着，读罢，发现什么也不懂，把书一扔，一溜烟又跑出去玩了；如今，坐在椅子上，细细地品味着书中的内容，周围很安静。
那年，总喜欢早早做完作业，就下楼和小伙伴尽情地玩耍，似乎也很热爱体育；如今，却喜欢闷在家里，对于体育的热爱，也大大不如从前了，或者可以说若不是中考要加的体育分，我实在不想多碰它一下。
那年，什么都敢说，什么都敢做，大大方方指出别人的错误，也不管别人是高兴还是尴尬；如今，讲话都要先考虑一下：这样对不对，这样该不该。有时甚至还得违背心意……
列举下来，似乎觉得如今的我还没以前的好。是么。但想想其实不然。
那年，大大咧咧。总是一不小心，那个掉了，这个碎了，爸妈总是一脸无奈，而我却是一脸不屑；如今，做事自然更小心谨慎些，也分得清是非。
那年，总是不体谅父母，这个也要，那个也要；如今，懂得体谅父母工作的辛苦，也懂得分担一些。
……
成长后，更多的是肩上多了份责任。懂得担当，也成熟了些。那些记忆，似乎那么远，却也这么近，触手可及。也许人人都有个这样的童年，这样的成长，这样的现在，这样的快乐。所以说，我喜欢成长，愿意看到蜕变的自己，内心充满的是无限的快乐与满足。
破蛹而出，蜕变后，展现的，是微笑。我看到，她在笑。
第六篇
以前，我性格内向，除了爸爸妈妈，不敢和别人交流，与同学说话脸都红，更不用说与陌生人打交道了。可是有一件事却改变了我，它是我人生的转折点。
记得那是三月五日的下午，我背着书包高高兴兴地回家，因为我校开展了学雷锋做好事的活动，到周边清扫街道，受到了居民的表扬。我走到离家不远的书报亭旁，突然发现了地上有十元钱，一位阿姨就在旁边，应该是她掉的。我刚想叫阿姨捡起，但又不敢说，脸一下就红了。这时，老师的话回响在我耳旁，“我们要做新时代的活雷锋。”于是大胆地跑到阿姨身边，边指着钱边对阿姨说：“阿姨，这是您的钱吗？”此时，我心跳加快。阿姨向下看了看说：“是啊，谢谢你，小朋友。”我心里美滋滋的。
回到家里，我想我长大了，成熟了，因为我学会了与陌生人主动交流。成长的滋味很不错，让我不断完善自我。
锦园路小学四（1)班符芳
第七篇
如果把人的一生比喻果树的一季，小学、中学就是人生的花季。果树花开需要阳光的照耀，人生的花季也需要快乐的“阳光”。快乐的“阳光”从哪里来？
曾记得:我们为欣赏到一朵花的美丽、观察到某种动物的特性或学习到一些新的知识而激动不已；我们为自己一次感恩的举动受到家长的鼓励、自己一次良好的表现受到老师的表扬或自己一次礼貌的行为受到他人的嘉许而兴奋良久；我们为完成一项任务、解出一道难题或赢得一场游戏而欣慰多许；凡此等等，不胜枚举。也曾记得我们为生理上变化的不解而困惑多时，为学习中遇到的困难而疑惑良久，为同学朋友间的误会而倍受困顿，为老师家长的批评而深感内疚不已；凡此等等，亦不胜枚举。成长有欢乐也是烦恼，这是正常的心理状态，快乐本质是内心对外界事物的心理体验。
人的大脑就象一部无与企及的多谱勒雷达，不断搜索世间的一切信号，不断探究个体外界的无穷奥秘。在这搜索中发现和建立自己的兴趣点，当人的大脑通过思维与这些兴趣点产生关联，就可以在这些点上产生快乐的感受。《昆虫记》作者法布尔，正是幼年时他被乡间的蝴蝶与萤火虫等昆虫所吸引，拓展到对植物、真菌的研究，又延伸自学了其它学科，先后取得了数学学士学位、自然科学学士和博士学位，精通拉丁语和希腊语，在绘画、水彩和文学方面成就不斐，在学习和研究中快乐的度过了一生。所以在童年向少年的成长中就要不断开阔自己的视野，包容更多的外界事物，尽可能多地发现和建立兴趣点，就可能在成长中感受更多的快乐。这就是快乐的密码之一--自由的思想。
从前面的事例中我们可以发现:师长或旁人对你的表扬肯定，往往是因你尊重了社会的普遍价值而受到的认同；而你受到的批评排斥，往往是因为你没有或不很好的遵守一定的规约。心理学上有正负刺激效应理论，当一个人的行为受到鼓励性的正向刺激，心理会产生愉悦的感受，这种愉悦的感受又刺激人实施正面的行为，而实现正向循环，实现快乐的不断积累而表现出乐观的心理状态；反之，当一个人的行为受到批评性的反向刺激，心理会产生痛苦甚至悲观等负面情绪，如果没有得到及时调适，往往容易产生消极心理进而出现负向循环。所以，规则的意识往往得到正向的表扬肯定，让人感到愉悦心理，进而实现正向循环。所以快乐成长的密码之二--规则的意识。
“会当凌绝顶，一览众山小”，经过辛苦的攀登而上山顶放眼远望往往可以让人心旷神怡。同样我们也可以感受到经过较长时间的思考解决一道难题往往比做一道简单的题之后的快乐体验可以更长久。我们熟知的杂交水稻之父——袁隆平院士，当有记者问他，这一生中最快乐的记忆是什么？他回答说，经过十多年的研究试验，第一批杂交水稻培育成功的时刻。袁隆平院士在试验中肯定经历了无数次的失败、面临了各种各样的困难，但是经十几年的不懈努力，终于取得了成功，也收获了成功的快乐。是的，小成功小快乐，大成功大快乐，获得大成功往往需要克服困难的勇气、坚持不懈的韧劲和越挫越勇虎气。就如这就是快乐成长的密码之三--努力的精神。
希望大家都能记住这三个密码：自由的思想，规则的意识、努力的精神，在体验和增进成长的快乐中快乐的成长！
第八篇
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句"你已经长大了！"西一句"你不再是小孩了！"听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好"罗盘针"，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。
回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当"向导"。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着;摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。
第九篇
我是一个爱学习的女孩，成长的很多时间都是在学习的，学习给我带来了快乐，也给我惹来了烦恼。
记得有一次，妈妈给我买来了一本关于数学竞赛的书，我爱不释手，尽情翻阅着。突然，一道题目难住了我。我皱着眉头，撇着嘴，左思右想，却怎么也想不出来。“算了吧，不要做了！”心中的恶魔说。“不行，”心中的小天使说，“做什么事都要持之以恒，不能轻易放弃。我相信你一定能做出来的！加油，程晓！”我听了天使的话，继续钻研题目。
大约过了半个小时，同学来找我玩。在恶魔与天使的斗争中，天使再一次战胜了恶魔，我又静下心来做题目。
时间飞快地流逝，一个钟头过去了，我决定换个思路想想，终于做出了题目。那是成功的快乐，那是坚持不懈后的快乐，那是一种前所未有的快乐，那是……
学习虽然给我带来了快乐，也给我惹来了烦恼。
望子成龙，望女成风是每个家长的愿望，我的爸爸妈妈也是如此。如今，第一已经变成我的负担。记得有一次，我因为考试没考好，被妈妈关在门外整整1个多小时。那时是冬天，寒风忽忽的吹，我的心也渐渐地碎。心里默默的想：难道成绩有那么重要吗？
还有一次，我回家，马上积极做作业。但是，即使高质量地完成了作业，也不能完全“解放”。“妈妈，你就让我玩一会吧！”“不行，你现在是六年级的学生了，应该更努力了，先做奥数，在写几个字，”
我只好委屈地到房间里，一边做奥数一边想：“妈妈也真是的，做完了作业还叫我做奥数。尽管我平时很喜欢做奥数，可学习也得劳逸结合啊！”结果我身在曹营心在汉，当妈妈检查奥数时因为马虎错了好多。
其实，在一个人的成长之中，自然免不了或新或旧的烦恼，或多或少的烦恼，或弱或强的烦恼，可成长中的快乐与烦恼之比，毕竟是快乐大于烦恼。面对烦恼，解决了烦恼，也就迎来了快乐，迎来了成功的希望。
第十篇
快乐是什么?快乐是春天的大雁，快乐是夏日的冰淇淋，快乐是秋天的落叶，快乐是冬天的棉袄......快乐其实很简单，每个人都能感觉到快乐，我觉得精彩的暑假生活就让我感到快乐无极限。
我是一个小书虫，平时只忙于学习，没有更多时间来看书，到了暑假，我就可以抽出许多时间来看书，更可以把图书馆里自己喜欢的书籍借回家，在书的海洋里畅游，美美地吃上精神食粮了。
我还是个游泳爱好者，游泳是最能锻炼身体的运动，能让我像小树苗一样，快快长高。平时要上课，几乎占用了我的大部分时间，在暑假里，我又可以在水里自由自在的游泳了。
今年暑假，我和姐姐去了大浦水世界。一路上，我们心情既兴奋又激动。水世界里所有玩的项目都有水 ，最刺激的是“大海啸”和“弯道滑梯”这两个项目，so good play!滑道两旁一直在喷水，我像一条小泥鳅一样，“哧溜”一下从长长的滑道上急速下降，我吓得连声尖叫，全身紧张，从滑道下来就立马被姐姐吐槽笑话了好久。接着我们来到了最喜欢的海啸馆。这个项目是我们第一次玩，没有经验，姐姐呛了一大口水，当姐姐反应过来时，第二个海啸已经朝她扑来了，我大叫一声:”姐姐!小心!”并拉住她的手向岸上跑，但一切都晚了，我像过山车一样被“举”了起来，海啸如巨人一样一次又一次的咆哮着，我和姐姐却一次又一次的向上跳......开心极了!
每年的暑假生活都有许多美好的快乐回忆，但今年的暑假是最快乐的假期。
第十一篇
经过一段时间的努力，我终于在天河区语文能力竞赛的初赛中冲进前一百名，我在一百名中笔试排在第五十一名。之后，我就要参加天河区语文能力竞赛的复赛了，这次复赛的内容是口试。在复赛中的前三十名可以代表天河区在广州市比赛，但是我笔试只排在第五十一名，这就意味着我要在这一百名尖子中成为前三十，起码得打败二十一个人，才有机会参赛。在这次复赛中，我终于成功了，但是这是一个非常艰辛的过程——
一开始，老师对我说，在我们学校参加比赛中的选手中，只有我一个进入复赛，而且是我们学校五年中第一个进入复赛的，校长、老师、同学对我的期望都很高很高，尽管如此，我还是鼓励自己要加油，我给自己定的目标是冲进天河区的前三十名。
准备的时间也只有一个星期，时间短，压力大，因为复赛的比赛内容是即兴演讲。每一天老师都抽出时间为我培优，给了许多各种各样的题目让我训练，通过我自己的努力，找到了一些方法，当拿到一个演讲题目，首先是开好头，然后讲一个小故事，最后领悟到了什么。我觉得自己越来越自信，反应能力快了许多。
吕老师要求我在各班即兴演讲，演讲完之后，班里的同学给予我一些中肯的建议，说我声音不够宏亮，语速太快，有些紧张，听了他们的意见后，我又开始做一系列的调节。
我在演讲的时候，尽量把心情放松，把声音放大，说的时候尽量放慢速度，做到吐字清楚。吕老师说我，反应能力够快了，但是就是演讲的时候还不够自然，太紧张了。直到星期三的晚上，吕老师和石老师陪我一直练啊练，终于突破了这些难点，进步了许多。
在比赛当天的上午，校长和石老师专门用一节语文课训练我的即兴演讲，由班上同学出题，给我不到三分钟的构思，在同学们热烈的掌声中，在老师热切的期盼中，我一次次自信地走上讲台，演讲越来越大胆，声音越来越响亮，并且能做到眼神与观众互动，讲到感人的地方，竟然流下了热泪，感染了在场的每一个同学，他们再次给我送来热烈的掌声！听到这鼓舞人心的掌声，我暗暗鼓励自己：我一定行的，我一定能站在广州市的演讲台上！
当我在比赛的地点等待的时候，我就鼓励自己说，自己是最棒的，没有什么困难是解决不了的，一定要加油，不能辜负老师和同学的期望，最终，我取得了成功。
在这次比赛中，我学会了很多很多，面对困难应该乐观面对，困难并不可怕，可怕的是，你逃避它，这样困难会越来越大。让我们在困难中成长，在竞赛中成长吧！风雨过后一定是美丽的彩虹！
第十二篇
每一颗星星都闪烁着无尽的光辉，每一缕阳光都珍藏着如歌的往事。走过天真无邪的童年，走过如诗如画的花季和潇洒的雨季。我意识道：自己长大了!
曾经的我，总是浮想连翩，总为了一个问题而感到憔悴，华而不实，是多么幼稚可笑;曾经任性、骄傲，现在却为自己的无知而感到不安;曾经懒惰、依赖，如今才懂得“自己的事自己做”，懂得坚持到底……一时间，我才发觉自己在慢慢的成长。
曾经的我，无忧无虑，现在才发现爸爸的额上不知何时增添了几道皱纹，眼边也泛出了鱼尾纹，就连满头的黑发也杂丝着几根白发!看着略显苍老的他，我怔住了，这还正是我的那位容光焕发、有着健康体魄的爸爸吗?我感到一阵陌生。待到清醒，我才明白，爸爸为我操劳过度，付出了太多，而我却……我心如刀绞，顿时，一种莫明的感动涌上心头。我，已经开始懂事了。
以前，我总是以取笑朋友为乐，什么事儿总爱压着别人。现在才醒悟：原来他们都在让着我呀!有时候，我从不接受妈妈的批评，甚至还顶上几句。现在才发现：妈妈这样做，是在关注我呀!我的心灵又一次被这给打动了。
时光如流水，一去不返。成长，好像让我失去了很多，但让我拥有了更多，更多……
第十三篇
花开花落，是花的成长，运动觅食是动物的成长。今天我就写写我一二年级的记忆深刻的事，从这些事中发现我的成长，感悟我的成长。
一年级学习了很多基础知识，语文学习了拼音与字词句等等。数学学习了1~100的加减等等。
一年级时我还参加百米接力跑比赛。虽然我平时跑得比较快。但跑前我还是有点紧张。比赛开始了，我像离弓的箭跑了过去，别的同学也很快。终于我们班得了冠军，那一刻，我无比兴奋。
二年级学习了更多的知识，语文学习了造句，写文章等等，我还作为芜湖市小记者写了两篇文章《伸出我的手》和《可爱的小斑点》发表在芜湖市大江晚报上。数学学习了乘除法等等。
人生就像是一本读不完的书，每一个音，每一个字，每一个句子，以及每一个标点符号，里面都记载着我们成长中度过的时光，随随便便翻开来看，总会觉得别有一番风味。
成长就是我最好的朋友，她总是在我幸福的时候陪着我一起幸福，在我成败的时候陪我一起成败。我应该格外珍惜这样的好朋友。 让我和成长一起唱着共同的歌，踏着共同的足迹，一步一步相伴向前。
第十四篇
叶秀珍
[教育要求]：
通过主题教育课，使学生更加认识到班级是学生的班级，是我们每个人健康成长的乐园。
[教育提纲]：
一、让班级成为师生互动发展、快乐成长的亲情乐园。
1．班级应成为学生个体发展的场所。
2．班级也是形成人格的主阵地。
二、让班级成为师生互动发展共同成长的文化家园。
1．以民族文化塑造人。
2．以情感文化教育人。
3．以制度文化规范人。
三、让班级成为师生互动发展成长的精神乐园。
1．培养主体意识，开展自我教育。
2．树立时代精神，养成“四个学会。
四、让学生进行讨论。
五、教育班会班主任总结。
第十五篇
今天，我去学英语。刚走进教室，老师就告诉了我们一个好消息：上次考级的成绩出来了。听完老师的话，我心里激动的不得了，不知道自己能取得多少颗星。
上课了，老师开始报我们的成绩，老师首先报最高分，十三颗星的有四人。刘垚、骆仕琪、郑宇，准备报到第四个时，我的心在怦怦直跳，秦飞扬老师向我点头。太好了!我在心里叫了起来。我走上讲台，拿好奖品，手上捧着证书高兴地走下讲台。
回到桌位上，我回想到了那次考级。那一天早上八点，我和爸爸来到了安工学院准备考级。由于家长不能进人考试大楼，我自己拿着准考证找到教室和桌位，等待开始考试。
铃声响起了，老师开始给我们发试卷，我认认真真读题，仔仔细细地答题，过了三十分钟，老师就开始收卷子了。接着考听力，我仔细地听好录音机里的每一个问题。最后是考口语，口语这一部分，需要听懂老师的问题，慢慢地观察桌子上摆放的一幅图，通过思考就不是很难。
三样考完后，我觉得自己考的挺好，因为考试的老师还夸奖了我。
再回到今天，我读写和口语考的还不错，只是听力有些小马虎，只得了三颗星。
以后，我还要更加努力，争取下一次考出满分的好成绩。
