班级讨论会是班级管理和发展的重要环节，四年级的同学们在讨论会中积极参与，共同探讨学习和生活中的问题，促进了班级的团结和进步。通过讨论会，同学们学会了倾听他人意见，表达自己观点，培养了团队合作精神，为班级建设起到了积极的推动作用。
第一篇
第一届“班级问题讨论会”作文1200字
下面主要归纳一下本次讨论会讨论问题及其解决方案。
一、班中任务管理
主要是检查桌面卫生的同学
解决方案：
1、班中同学应该自行管理好自己的桌面卫生；
2、检查桌面卫生的同学可以在名单上钩出哪些同学是没有自行管理好的。如果提醒第一次，请把桌子收拾干净；第二次，写一百字以上的心理说明书；第三次，本学期每个星期的值日都要做。检查的同学也请管理好。
二、玩具箱管理。
1、管理的同学注意。如果破坏公用玩具，或者是借了以后不还、没有管理好导致有缺损的同学，第一次提醒；第二次予以警告；第三次直接拉黑，不准再借任何玩具，一起玩的同学也一样。
三、值日生。
劳动委员与值日组长多次反映，值日生有多次逃跑现象，也有的值日生工作不做到位就走了。
1、劳动委员和值日组长请组织好，每次值日最好在15分钟以内完成；
2、劳动委员和值日组长应督促好值日生，若有人长期不做好值日工作，那么本学期每个星期的值日他都要参加；
3、值日生也请注意，值日是你的义务，班级的卫生是关系到我们每一个人的，不要因为一时之快而逃脱值日的工作。如多次发现，将予以惩罚。
4、值日生可以管理好，若是班中有同学多次把垃圾随意扔在地上，值日生可以报告给劳动委员，劳动委员有权让这个同学留下做值日。同学们也可以向劳动委员举报不称职的值日生，劳动委员同样有权利让值日生续做值日。
5、值日生不做值日，或值日不做到位，第一次，警告；第二次，第二次，写一百字以上的心理说明书，并且在班中读；第三次，本学期每个星期的值日都必须参加。负责检查的同学也请管理好。
四、班队委职责。
有同学指出，文娱委员未能尽职，班队会未准备好。
1、考虑到文娱委员可能是经验问题，同学们请配合好。
2、如果没有同学愿意参加表演，文娱委员可以点名表演。
3、如果被点到的同学没有准备好节目，或者不愿意的，抄写《小学生行为规范》第16条。
五、图书借阅。
有同学提出，图书柜非常乱，有同学借书以后，破坏书、把书乱扔甚至不还。
1、图书管理员加强监督，发现此类同学第一次，提醒；第二次，整理书柜；第三次，直接拉黑，禁止借书。
2、情况不是很严重的，可以让这些同学去看看其他班的书柜，书柜卫生在卫生检查中是起到一定的作用的。
3、图书管理员可以给书柜中的书编号，并且记下班中哪些同学借了哪些书，有没还的，及时督促。
4、班里的同学积极捐书。
5、同学们都应该要明白，后面的书有些不是自己的，那么就不可以随意破坏或占有。
六、发本子有随意扔的现象。
1、发练习本、作业时，都请注意了，本子不是自己的，这样随意乱扔会造成本子的损坏现象。
2、如果发本子时出现扔、飞等现象，那么请你到学校操场上去练习。
3．、在发本子这一块，同学们都监督好，如发现有此种现象，可以立即告诉老师。
七、个人卫生检查。
1、当负责检查的同学来检查时，请你以最快的速度把手帕和水杯放到桌子上，在规定时间内没有做到的直接扣“银杏娃”或“小苹果”。
2、如果拒绝检查，那么直接扣“银杏娃”或“小苹果”。
八、后面过道问题。
1、只要坐在最后的同学在位置上，那么请你绕道走。
2、坐在最后的同学离开时请注意，把自己的椅子推到课桌下。
九、下课。
1、下课铃响后，任课老师没有说下课，所有同学禁止出教室。
2、出教室时有序，禁止冲、跑。
十、课上做小动作，课后“尺战”等。
1、如发现有这类情况，所有玩的东西全部没收。
第二篇
（1）上课一定要起立问好。我非常同意这一看法。我觉得上课起立问好是对老师的一种尊重，所以我们上课是一定要起立问好。老师辛苦地培育我们，难道我们在上课时对老师表达一种尊敬的情感都不可以吗？俗话说“一日为师，终生为父”，何况我们的老师又那么辛勤地培育了我们那么长时间，难道这一点我们都做不到吗？那样老师们又为何要这么辛勤地培育我们呢，撒手不管不就行了吗？其实老师做的职责要远远地超过我们，而我们如果连这点小事情都做不到，我们还对得住老师吗?所以上课一定要起立问好，我觉得是必须的。
（2）很多青少年疯狂追“星”。我觉得青少年们长大以后会有自己的想法和看法，大人们有时候会发现与他们很难沟通。其实如果大人们仔细回想一下，自己想这么大的时候是否与孩子们有着一样的情况呢？那样或许大人们会更了解自己的孩子。很多青少年疯狂追“星”这个问题我不太赞成，因为那样会影响学习，影响自己的前途。如果你确实想追“星”的话，你可以利用自己学完习，自己该做的事情都已经做完之后，再去追啊，但是前提是不会影响自己的学习。那样如果你去追“星”，我觉得父母就应该不会阻止你了，还不会影响你自己的学习，还有追“星”哦！可以说是一箭三雕了吧！
第三篇
近来，由于经济发展迅速，各式各样的车辆代替了人们的步行。可是，因为某些人不遵守交通规则，所以导致接二连三的车祸出现在我们的身边，未满周岁的婴儿、七八十岁高龄的老人、普普通通的上班族、在家带孩子的妇女……他们都是其中的受害者。
为了让同学们充分地意识交通规则的重要性，杨老师举行了一场以“交通安全”为主题的讨论会，让同学们发表自己的意见。
讨论会开始了，同学们争先恐后地讨论了起来。
付小辉激动地说：“前几天，在大学城里就发生了一起车祸。两位电瓶车的驾驶员因没有遵守交通规则，从而撞在了一起。一位驾驶员并无大碍，而另一位驾驶员却被撞成了双腿严重骨折”。
李俊豪义愤填膺地说：“现在许多行人不仅经常闯红灯，不走斑马线，还在过斑马线时玩手机”。
见多识广的袁家兴还说了一句交通流行语：“道路千万条，安全第一条。行车不规范，亲人两行泪”。
我说：“我们应该写一篇遵守交通规则的倡议书，发给大家，让大家明白生命的珍贵”。
……
杨老师说：“大家谈得非常好，我们可以写下来，让人们明白遵守交通规则的重要性”。
第四篇
最近几天，学校附近经常发生交通事故。三四天前，有一个不遵守交通规则的五年级学生，在马路上大模大样地走，被迎面而来的汽车撞成了植物人。还有一次，有两个六年级学生骑着自行车在马路上追来追去，结果一个被撞的一根肋骨骨折了，另一个脸被撞的皮磨掉了一大块。由于交通事故接二连三地发生，梅子老师决定开一次以“交通安全”为主题的班会。
班会开始，同学们都在争先恐后，七嘴八舌地争抢发言权，发表出自己的意见。有的同学说应该严格遵守交通规则的条例，有的同学说让学校开一次以“交通安全”为主题的家长会，还有的说让学校从学生中选几位学生来站岗，督查保证各个路道的安全。
孙小雨一马当先地大声喊道：我们可以让学校开一次家长会，让一些不接送孩子的家长对孩子负责。”
孙小雨话音刚落，李欣猛就接下了发言权：“我们可以在学校里宣传要遵守交通规则。”
李新猛刚坐下，我便得意洋洋地站了起来：“我们可以让学校选出一些安全员。”
“没错。”梅子老师说：“前三位同学说的很好，我们可以听取他们的意见，心动不如行动，这个星期天就让我们行动起来吧！”
第五篇
最近北实小附近有不少交通事故发生，有同学放学东冲西撞，被过来的电瓶车撞到；有高年级同学骑车不好好骑，撞到路边了；有同学走路不看红绿灯，差点撞上小汽车。为了让同学们知道这些交通事故带来的危害，并且避免，老师决定开一次班会，听一听同学们的“奇思妙想”。
班会召开时，同学们争先恐后地发表了自己的看法。
左一平同学忧心忡忡地说：“交通安全大于天，我们班的一部分同学因上下学急，常常不顾红绿灯，所以没有受伤之类的，但还是不可以，不怕一万，只怕万一呀！ ”
马溯悦同学也按耐不住了，迫不及待地站起来说道：“有些同学自己回家时，常常在街上逗留、追逐，这也十分容易发生事故，一定要小心啊！”
我忐忑不安地说道：“虽然南边四岔路口不给汽车、三轮车进入，但如果被电瓶车撞上了，也会受伤的。”
“同学里应该有不少骑车来着，但尽量别独自一人，那样十分不安全，我认为大家应该将安全事故的危害告诉亲友，一传十，十传百，百传千嘛！文笔好的同学也可以写一下倡议书。” 张砚景同学提议。
大家说的都不错，我们可以采取张砚景同学的建议，好不好？”老师微笑地说。
“好！” 我们大家异口同声地说。
四年级 长江3班 于越
第六篇
最近，我们班出现了一些同学的成绩退步、表现变差的现象，鉴于此，在班主任尹老师的主持下，我们班开展了活动，由大家畅所欲言，分析各种现象，制定班级公约。
讨论会开始了，还没等尹老师话音落下，傅炳华就立即举手发言，打响了讨论会的第一炮，傅同学指责道：“有些同学真是可恶，居然在班级门口的走廊上奔跑打闹，如果出了什么意外，那后果不堪设想！上次一个同学撞到了我的胳膊，直到现在我的胳膊还有点痛呢！”
“有的同学不讲卫生，纸屑乱扔，笔掉地也不捡，弄得脚底下全是垃圾，我们卫生小队天天在后面跟着拾，唉！”卫生班长邵鹏无奈地摇摇头说。
这时，班级小诗人——王晟南站了起来，推了推眼镜，作诗一首：“我们都是好学生，上课听讲要举手。碰到困难找老师，帮助同学好学生！”
同学们连连称赞。我的同桌胡维轩激动得连手也不举从椅子上弹了起来，说：“还有同学编写一些骂人的顺口溜和外号，如：‘某某的头像地球’，还有我被同学起外号叫‘胡萝卜’。所以班级公约里必须有一条不给同学起外号，不说不文明顺口溜的约定。”
“对，要写上，这也太不文明了！”同学们一致附和。
最后班主任尹老师语重心长地说：“看来我们要好好写一份‘班级公约’，请同学们一定遵守呀！”
第七篇
一次讨论会
我们的学校生活快乐而又紧张.课间十分钟,我们应该怎样合理安排呢?班队课上,我们围绕这个话题展开了热烈的讨论.
讨论会开始了,大家发表了自己的意见.有的说应该多看看绿色植物,保护眼睛;有的说应及时处理自己的作业;还有的说要看看书,增长自己的知识.......
小张把手举得老高,迫不及待地说:"下课了,应该让眼睛休息一下,多看看绿色植物,或者想远处看看,预防近视."
"是的,是的!""小书虫"亮亮也急着说;"应该让眼睛好好休息.虽然我不近视,但也要保护眼睛.我建议大家适当放松后,多看看书.俗话说;'开卷有益.'多读读课外书,总会有好处的."
"我觉得课间大家应该走出教室,到室外跳跳绳,打打球等,活动活动筋骨."小雯慢慢地说道.
我也补充道;"别忘了,抽出时间写作业,课堂作业一定要按时完成!"
小组长总结道;"我们应该合理安排课间十分钟,做好下节棵的准备,处理各科作业,有时间多看看课外书.'
这次讨论会开得很有意义,希望大家合理安排课间十分钟.
第八篇
家庭讨论会
我们一家人常常边吃饭边看电视，有时候会讨论一些电视上看到的问题。
这个晚上，吃晚饭的时候我看到了公益宣传里说什么要推行殡葬改革什么的。这个问题可是让我想起了“鬼”，现在正是清明时候，太让人害怕了。也太让人觉得难以明白。于是，我就去跟爸爸说，不如今天晚上我们讨论一下这个问题吧。爸爸马上就答应了。
收拾好碗筷，全家人都有来了。连奶奶也坐在了沙发上准备发表意见呢。我抢着说：“我要当主持人，你们是观众。”大家都赞成了。我大声说：“今天，我们讨论的话题是：人死后会怎么样，或者人死后会变成什么。每个人都能发表意见，由爸爸最后总结发言。”
首先是奶奶发言：“我认为人死后会升上天庭，做神仙。”
“我认为人死后会变成鬼！”弟弟边说边做出电视上看到的“僵尸”的动作。
“不是！不是！全都不是！人死后火化了，烧成骨灰后，灵魂就会去投胎。”姐姐说。
“世界上根本没有鬼。有时人吓人或一些人心里害怕，出现了幻觉就产生了‘鬼’。”妈妈说，“生老病死是一种自然现象。”
爸爸紧跟着妈妈的话音说话了：“说得对。现在一些人是越来越糊涂了。在人生前不好好照顾，死后就花很多钱来搞很多花样。一些地方，那些坟墓越建越大，越来越讲气派。据说，死人的人均占地面积比活着的人的耕地还多。而且建坟占用岗地、林地，影响了绿化。所以现在到处都在大力宣传推行殡葬改革，刚才我们在电视上也看到了……”
原来这样。我这个主持人连忙说：“明白了！这次家庭讨论会让我们破除了迷信，得到了一些正确的认识。我们用掌声表示‘胜利完成任务’！”
指导教师：朱瑞仪
第九篇
语数外这三门学科都是主课，这三门学科的作业总会“打架”，于是，我们的班主任沈老师决定举行主题为“如何合理分配三门学科的时间”的讨论会。
我们组谈论得热火朝天，有的说可以用其他学科休息；有的说可以像上下课一样，学习40分钟休息10分钟；还有的说可以定一个时间，在这个时间里高效完成……
孙毅宸同学说：“我们先做会儿语文，做累了再做别的学科，就是用别的学科来换脑子。”
“也就是用别的学科来休息这个学科啰。”张靖舒总结了一下。
“是的。张睿熙，你是怎么安排时间的？”孙毅宸又问。
“我通常是像上课一样写40分钟作业，再休息10分钟。40分钟内务必做完一项作业，提前做完多休息，40分钟做不完就拖堂减少休息时间。”张睿熙这样说。
“这方法倒是比较好。”我说，“我们先写简单的数学、英语作业，然后再写语文这种大块的作业。如果先写大块的，一是刚开始做作业脑子就碰到难题掉线了，二是花了很多时间，看到后面的题还有这么多，心理上就崩溃了。”
“对，对！那张睿熙的做法实用啰。那休息时间干什么？”张靖舒问。
“啊……做阅读，摘抄呗，老师说最近我们作文写不长，改进改进吧！”张睿熙说。
“好呀！好，那张靖舒，你平时咋弄的？”孙毅宸问。
“我是列表，在表格里写上要用的时间，在那段时间里要十分高效地完成作业，也是像张睿熙那样处理。”张靖舒说。
“把我们的结合起来，像张睿熙那样安排，像张靖舒那样定好时间，‘课间’摘录，而且两节课还要换换脑子，大块的作业像我那样放到最后？”我说。
“对对对，我们就这样做！完成作业轻松高效！”大家一起说。我们以后都按这样完成作业。
第十篇
今天我迎来了一个难忘的晚上。
我参加了阅读讨论会。报告厅门口挤满了人，我和老妈费劲九牛二虎之力才抢到一个好位置。我想：人这么多，看来大家都是文学高手吗!‘’亲爱的观众朋友…‘’主持人银铃一般的声音响起，全场寂然无声。当主办方还有许多投资人说完话，全场又响起十分热烈的掌声。
在掌声里，各位老师走上讲台。欢呼声又响成一片，接着是老师滔滔不绝的话语，我懂得了阅读是多么的重要，他和我们的写作息息相关。少玩平板，这没多大益处。多写文章，总有一天你会妙笔生花的。别的观众也受益无穷，拍着手叫好。最让我兴奋的就是举手提问啦，许多小朋友都跃跃欲试。一个个精彩的问题，让老师们也说不出话来。快乐的时光总是短暂，我们带着留恋的心情，离开了报告厅。
第十一篇
一次小小的讨论会
考试，是一个学生成长道路上必须经历的事，今后也有好多考试在等着我们。像毕业考、中考、高考等。然而，这么多考试，我们应该怎样去面对它们呢？别急，赵老师在课上以“我们怎样看待考试”为题，举行了一次小小的讨论会，让同学们谈谈自己的看法。
讨论会开始了，大家各抒己见。有的介绍了怎样面对考试的方法；有的谈了自己的经历；有的说了考试的多少与平时成绩的关联；还有的说了自己的看法，并给大家宣传了怎样复习的方法------
讨论会上，我首先站起来，自信地说：“我认为，只要我们平时认真听讲，把考试当成平时的习题，并且认真答题，就一定能考出出色的成绩。”
“对！”史韫琪同学继续补充道：“考试前要做好充分的准备，考试时报以正确的心态。”
庄园同学挠了挠头，说：“我们要把考试看成提升成绩，找出不足的工具，这样，成绩才能迅速提高。”
归一同学也点点头：“考试不过是一种测试罢了，我们要‘胜不骄，败不馁!'
陆一凡同学也表示赞同：“对呀！考试没考好没关系！只要努力了，就行了！”
大家正聊得投机，张卓然同学却皱起了眉头：“听我姐姐说，她的学校每天都要考试，压力大得让她喘不过气。所以，我觉得考试多了也不好。”
刘君滢同学也说：“是啊！真希望老师能合理安排考试的次数，让大家的压力不再那么大。”
赵老师说：“大家说得都很好，都谈出了自己的心声。我认为大家心中应有一个目标，并不断地向它努力！希望大家能在以后的考试中发挥出最好的水平，加油！”
第十二篇
2005年12月，大陆即将赠送大熊猫的消息，像长了翅膀一样飞遍世界各地，所有的炎黄子孙都欢天喜地。我们班的同学也异常兴奋，刘老师在班上举办了一次讨论会。
讨论会上，同学们纷纷畅所欲言：有的同学担心大熊猫是否能适应新的环境，有的介绍了“团团”、“圆圆”名字的含义，还有的表达了台湾人民的喜悦。
谢宗同学第一个站起来，皱着眉头，一副忧心忡忡的样子：“大熊猫常年生活在保护区里，它们能适应远离故土的台湾吗？”
“大熊猫吃惯了当地的箭竹，那里有它们爱吃的竹子吗？”王子雨同学接过话茬说。
我说：“这对熊猫叫‘团团圆圆’名字含义深远，预祝台湾早日回到祖国的怀抱。两岸人民能够早日团圆。”
赵靖同学开心的说：“听说大熊猫要来了，台湾同胞特别高兴，尤其是小朋友，他们用绘画等各式各样的形式来表达自己的兴奋之情。”
目前，台北等地的动物园也做好了充分的准备工作。………..
我也非常希望我们这一代，能和“团团”“圆圆”一样，为两岸的统一做出应有的贡献！！！
第十三篇
让学生成为班级的主人——小议班级管理
魏书生说：“管理是集体的骨架。”而班级作为学校管理的基本单位，也是一个小集体，管理工作当然也起着举足轻重的作用。有良好的管理，事情就有头有绪，集体就会像一架机器健康而有序地运转。对于中学生来说，他们对生活充满好奇，也渴望介入生活，更渴望自己的才干得到同学们的认可，渴望自己获得成功品尝到成功后的喜悦。因此，我在工作中特别注意这一点，那就是在班级中给学生机会和条件，让他们成为管理班级的主人。
一、 参与制定班规，激发自主意识
学生自主管理不仅是管理班级，学生管理学生，更重要的是学生自己管理自己。前一种能力是工作能力，后一种能力是自我约束能力。
著名教育家斯宾塞说过这样一句话：记住你的管教目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让人来管理的人。陶行知在《学生自治问题之研究》中也具体谈到自治四点好处：“第一，学生自治可以为修身伦理的实验。第二，学生自治能适应学生之需要。第三，学生自治能辅助风纪之进步。第四，学生自治能促进学生经验发展。” 因此我在刚接手新班级时，结合班级学生的实际情况，采取以法治班的做法。具体操作如下：首先，明确班规的意义。先向学生讲述班规与《中学生守则》、《中学生日常行为规范》不一样，它具有可操作性、互制性、灵活性。其次，全体学生参与，让每个人都成为“立法者”，主要通过学生周记《假如我是班主任》的基础上，征集“金点子”，然后确定班规，使学生觉得这不是老师在管自己，而是自己对自己约束，具有很强的针对性、实效性。再者，强调班规面前人人平等，充分发挥班规的作用。这样既体现了学生的民主参与，又调动了学生的积极性，实现起来效果还不错，本班在这一学期连续被评为文明班级，班级中也没有违反学校的规章制度
二、健全班级组织机构，坚持自我管理
许多人说班级难于管理，其原因是让学生被动地接受管理，使其缺乏主人翁意识。若能让所有学生都能体验到作为班级的主人的责任，都能意识到自己是集体中不可缺少的一员，情形就大不一样了。要想调动全体学生的积极性，就必须让学生全体参与，构建全方位多层面的集体自我管理机构，体现管理的主体性。
1．组建责任心强的常务班委
让学生主动参与班集体管理，老师不必事事躬亲，建立一支责任心强、素质高、工作胆大的班干部队伍是必不可少的。因为他们是班集体的核心，是凝聚班集体的纽带，有了一支强有力的干部队伍，班级管理就成功了一半。具体做法如下：采取学生民主选举班委会，班委会民主选举班长的做法。然后，由班长组织班委会，制定班干部工作的责任目标和职权范围，向全班公布，由全班同学讨论通过。班干部在开展工作中，由全班同学负责监督和评价，班上的一切日常管理，全部有班干部负责。而此时，班主任是不插手的，只作为班干部的坚强后盾。
第十四篇
四季之美，在于它的韵味无穷。
春天，我在一个花海，那里有许多好看的花朵，太漂亮了。那里有一片大海，那里有许多的花花草草太美了，我太喜欢那里了。
夏天，太阳很炎热，我们一家去了一个美丽的风景区，那里有许多美丽的桃花树，太好看了。
秋天，有一天下了雨，我等了好长时间，雨停了，我和爸爸妈妈爷爷奶奶，一起去了海岛，那里的海和蓝天一样蓝。
冬天，在一个寒冷的冬天，我穿着厚厚的衣服，我在和小区楼下的公园的一个好朋友打雪仗，打累了，我和我的好朋友一起喘了口气，我们一起堆了一个雪人，太好玩了我太开心了。
在春夏秋冬的四季，我知道了春天夏天秋天冬天季节不一样，春天可以去花海，夏天可以看桃花，秋天可以去海岛，冬天可以堆雪人。
作者：庞欣贝
指导老师：刘老师
第十五篇
：2009-5-1123:31:27
各位领导、同事：大家好！
我演讲的题目是《职业感怀》。
已过不惑之年的我站在这里，述说一段职业的情怀，人生的感悟，是幸运，也是挑战。
记得3年前全市机构改革，我调到信息化办工作。在改革的那段时间里，我曾无数次的问过自己，是去经委搞离退休管理工作，还是去信息化办接受信息化的挑战？诚然，去经委从事离退休管理，可以陪老同志去钓钓鱼、打打牌、旅旅游，收入不低，今后退休还有人关照。但是我的心告诉自己：我一直从事电子行业工作，更爱信息化事业！时间已步入21世纪，世界正迈向信息时代，信息化正引领世界经济和社会发生巨大变革。投身信息化事业，这是时代赋予我们的使命，又有谁不为做出这样的选择而感到光荣与自豪呀！
我永远不能忘记，20*年有幸参加了市政府网站的建设。当年2月29日，我们借"政府上网工程"的东风，利用日贷设备和市电信的支持，在全省各地市中率先开通了“常德市人民政府网站”。当时的信息化办可谓“七、八个人来，四、五台电脑”，没有专业的发布系统，更没有子网站，我们就这样起步了。
我永远不会忘记，当四年后再回到信息化办工作的时候，这里已经发生了可喜的变化。信息化办的队伍发展到了20多人，单位的职能也得到了加强，网站建设在原市政府网站的基础上新建了“中国常德政府门户网站”，有了网站自己的发布系统，重新设计了首页，调整了栏目，充实了信息内容，子网站建设也开始起步。
“弹指一挥间”，短短三年的时光转瞬即逝……。
我永远会记住，在过去的三年里，我对自己从事的信息化工作，光荣感一天比一天深刻，自豪感一天比一天强烈，因为我们的事业得到了快速的发展。
今天的信息化办，“中国常德”政府门户网站建设取得突破，完成了英文版和繁体版建设，增设了十多个新的栏目，推出了“市民留言”、“嘉宾访谈”等一批具有较强社会影响力的品牌，门户网站已连续三年被评为全国优秀政府门户网站，进入了全国50强，日均访问量高达数十万人次。
今天的信息化办，信息化管理工作更加规范。我们结合本地实际，研究出台了《“中国常德”政府门户网站子网站绩效考核办法》、《常德市电子政务工程建设管理暂行办法》等一系列配套文件。子网站建设通过大家努力已发展到近200家，形成了一个庞大的网络群，子网站单位之间经常互相交流、座谈、考评，网站建设质量和信息更新明显加强；信息化工程实施了严格的审批和验收程序，近3年来，共评审60多个信息化项目，为财政节约资金3000多万元，目前，全市依法开展信息化建设的意识不断增强，管理日臻完善。
