在四年级的班级里，有一只神奇的鸡蛋，它竟然会跳舞！同学们都被这个奇迹所吸引，纷纷围观。鸡蛋跳起优美的舞蹈，仿佛在展示自己的魔力。这个令人惊讶的表演让同学们兴奋不已，他们纷纷表示要好好照顾这只不可思议的鸡蛋。
第一篇
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。正如这诗句所说的，想要明白其中的道理，还得去尝试。就在今天的作文课上，我和同学们一起体验了一次有趣的实验——鸡蛋会跳舞。
做这次实验，需要准备水杯、鸡蛋、盐、搅拌筷等东西。看着老师已摆满在桌子上琳琅满目的实验材料，我心里既期盼又紧张：到底这次实验会不会成功呢?
哈哈，实验开始啦!首先老师拿起了一杯装了大约八分满的水，记住只能装八分满哦!以免水太多，鸡蛋放进去水会溢出来。调皮的老师把水杯放在面前对着我们，因为水的倒影，所以水杯立刻变成了一张“哈哈镜”，照得老师的脸时大时小，逗得同学们笑得前仰后合。接着老师把圆滚滚的鸡蛋沿着水杯的边缘轻轻地放了下去，一瞬间小小的一颗鸡蛋变成了一个“大胖子”沉在水底，一动不动，可爱极了!然后老师拿起盐倒入杯子中，顿时，杯中就像下雪一样，盐粒缓缓地落在杯底，似乎为鸡蛋铺上了棉被。最后老师拿起搅拌筷快速搅拌，边搅拌边像一位大魔术师一样下了“咒语”：“鸡蛋鸡蛋，快浮起来!千万别失败呀!失败了我怎么跟同学们交代呢!”鸡蛋似乎听懂了一样，它像一位芭蕾舞者一样踮起了脚尖，从水底浮到了水面，落出了那可爱的小脸蛋。同学们一见，激动地大喊：“呀!快看!鸡蛋浮起来啦!”随后老师用筷子调皮地把鸡蛋给压到了水下，可是鸡蛋翘了翘小脑袋，好像在说：“小朋友想看我，我可不愿意回到那铺了一层棉被的水底，再做大胖子了。”这时老师大声宣布这次实验的原理：水加入盐，让水的密度增大，才能托起鸡蛋。
是啊!只要你拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛，你也可以发现生活中许多奇妙的事!
第二篇
今天，我一来到教室，发现今天的讲台上不一样：讲台上居然放着一个杯子、鸡蛋、清水、盐、筷子。老师这节课到底要干什么呀?
揣着好奇心，终于熬到了上课。老师说：“今天我们要先做一个小实验，实验的名字叫‘会跳舞的鸡蛋’。”太好了，可以做实验了，我们都一脸期待地望着老师。
老师先拿起杯子，往里面装了三分之二的清水，将鸡蛋放在杯子里面。鸡蛋慢慢地沉下去，躺在杯底一动不动的，像睡着了一样。同学们看见鸡蛋并不像老师说的会跳舞，纷纷说：“鸡蛋为什么还不跳舞啊?”“老师，你说的是真的还是假的呀?”
“做实验不能急，接着来看吧!”老师边说，边拿起盐往杯子倒去，水变混浊了，又渐渐变清了。老师也不慌不忙，她拿起筷子在里面搅拌着，过了几分钟鸡蛋浮了起来，它跃上水面了，而且在水面上转圈圈。
“哇，鸡蛋真的会跳舞!”同学们异口同声地说。老师见大家一脸兴奋，又往里面加了点盐，鸡蛋跳得更起劲了。老师端着杯子，走到我们座位边，说：“大家来按一下鸡蛋，看看鸡蛋有什么反应?”我使劲力气按了下鸡蛋，哈哈，鸡蛋好像一个弹力球下去又马上蹦了上来。它又像在玩蹦蹦床。
我一脸疑惑地问老师：“为什么刚刚鸡蛋沉在水底，现在会蹦的呀?”老师说：“这是因为盐的浮力比清水大，所以能够把鸡蛋托上来，盐水的浓度越大，浮力越大，鸡蛋也就跳得越高。”
生活中处处是科学。今天老师用一个鸡蛋让我们懂得了一个科学知识，希望下次还能做实验。
第三篇
星期天的早晨，我们来到小夫子上课。
我们走进教室，看见老师提着一个塑料袋。我想老师今天要给我们做什么实验呢?老师从袋子里拿出了塑料杯、一个鸡蛋、一双筷子、一袋食用盐准备做实验，老师先拿了一个塑料杯子，把鸡蛋放了进去，把水倒入了鸡蛋的杯子中，再倒了一些盐进去，鸡蛋像大乌龟一样懒洋洋的睡在杯底，享受着“泡澡”。然后老师再倒了一些盐，用筷子搅拌，让盐溶化，鸡蛋缓缓地浮了起来，像是在跳芭蕾舞，有的同学大声尖叫起来，有些同学说：“这太神奇了。”大家十分兴奋。
我问老师：“鸡蛋为什么会浮起来呢?”老师说：“清水的浮力小，加了盐的水密度大大增加，加了盐水的浮力变的更大，浮力就增大。”
我们今天收获可真丰富呀!我明白了平时要多动脑筋，仔细观察和多动手，才有新的发现，才会获得更多的知识。
第四篇
今天，叶老师带着我们做了一个有趣的小实验。实验的名字叫做“鸡蛋会跳舞”。
一袋盐、一个生鸡蛋、一把勺子、一根筷子、一个水杯和一个透明的玻璃缸，这些都是叶老师为了今天的实验精心准备的。
首先，叶老师用水杯往玻璃缸里装了大半缸水，然后小心翼翼地将生鸡蛋轻轻地放入水中，我观察到鸡蛋一下子就沉入了水底。我不由得想到：“咦!这是怎么回事?鸡蛋为什么没有浮起来?”这时，叶老师神秘地说：“见证奇迹的时刻到了!”只见叶老师往玻璃缸里放了一大勺食盐，然后用筷子顺着玻璃缸壁轻轻的搅动，我盯着玻璃缸里的鸡蛋，鸡蛋上浮了一点点。接着，叶老师又往水中加了两勺食盐，并用筷子充分搅动。这时，奇迹发生了——鸡蛋慢慢地浮出了水面。全班同学都激动地站了起来，叶老师又用手指把鸡蛋按入水中，手一拿开，鸡蛋马上就浮出水面，反复几次，鸡蛋都浮出了水面。这时叶老师笑眯眯地宣布：“同学们!实验成功了。”
叶老师告诉我们，这个实验的科学原理是因为盐水的密度比清水的密度大，盐水的浮力就比清水的浮力大。鸡蛋在清水中沉入水底是因为浮力不够，鸡蛋在盐水中受到了足够的浮力，就会浮出水面。真是小实验，大道理啊!
第五篇
今天，作文老师给我们做了一个奇怪的小实验----会跳舞的鸡蛋。
老师先拿来一杯水，然后找来一个鸡蛋和一瓶盐，把鸡蛋放进杯子里，老师问我们：“鸡蛋放进这个水杯里，鸡蛋是浮还是沉呢？”同学们有的说沉下去，有的说浮上来，老师为了证实我们的意见，把鸡蛋放进了杯子里面，鸡蛋便沉了下去。老师神秘地说这鸡蛋会浮上来，我们都不敢相信。
神奇的一幕拉开了，老师放进了第一勺盐，鸡蛋的屁股翘了起来，我惊奇地说：“这太有意思了！”
老师放进了第二勺盐，我睁大眼睛仔细地看着，盐一放进去，鸡蛋便整个立起来了。我想：到底会不会像死海的情况一样呢?
老师放进了第三勺盐，鸡蛋漂起来了，我兴奋地大叫：“真的，漂起来了！”
老师放进了第四勺盐，鸡蛋完全露出水面了，老师神秘地问：“你们知道这是为什么吗？”我回答说：“因为和死海的道理一样，盐放的越多，水的浮力就会越大，所以鸡蛋就会浮起来。”老师笑眯眯地说：“答对了，就是这个道理。”
这节课我不但玩得开心，我还明白了一个新的科学道理。
第六篇
看到题目，你一定会很好奇，一鸡蛋根本不会跳舞呀?难得你这么好奇，我就给你讲讲吧!
今天早上，我们的大顽童刘老师就要上演一出“鸡蛋跳舞”。
实验材料有：透明的杯子 ，鸡蛋，清水盐和筷子。只见老师快速的把鸡蛋放入装满清水的杯子里，接着老师眼疾手快地往杯子里放盐，结果“小手”一抖，盐放多了，再用筷子向同一个方向搅拌，直到盐都溶解了，鸡蛋都没有升起来，一直在底下打转。老师急得“面红耳赤”，又重新试了一次，这次盐放了许多，我把眼睛瞪得大大的，心想盐加了这么多，应该能浮起来了吧?经过老师的耐心搅拌，盐全部溶化了，水也变浑浊了，鸡蛋终于浮起来了。
有的同学按捺不住好奇心，用手戳了一下鸡蛋，他们以为鸡蛋会沉下去，没想到鸡蛋却像弹力球一样，“弹”了起来。
想知道原理吗?偷偷的告诉你，这是因为盐水的浮力比清水浮力大，所以能把鸡蛋托上来。盐水的浓度越大，浮力越大，鸡蛋也就跳得高。
同学们，只要在生活中，我们用心观察，就有许多奥秘等着我们去实践哦!
第七篇
看了题目，你一定觉得很惊讶，鸡蛋怎么会跳舞呢?别怀疑，鸡蛋还真的会跳舞。今天，老师就给我们上了一节有趣的实验课——会跳舞的鸡蛋。不要急，让我慢慢讲给你听。
这一周是实验作文，老师说要给我们做一个有趣的实验。下午，我一进教室就看见老师手里拿着一个烧杯、一颗鸡蛋还有一根搅拌棒。老师先在烧杯里倒了多半杯水，然后小心翼翼地放入一颗鸡蛋，只见鸡蛋迅速地沉了下去，紧紧地贴在杯底，一动不动，好像个沉睡的小宝宝。接下来，老师往杯子里倒了一些食盐，杯子的水立马浑浊起来。老师轻轻摇了摇杯子，并用搅拌棒搅动了几下，可是鸡蛋还是一动不动地趴在杯底。“这不是鸡蛋跳舞，这是鸡蛋睡觉吧。”有人小声说道。
“不要着急。”老师皱了皱眉头，抓了更多的盐放了进去，用搅拌棒快速地搅动着。老师一直这样加盐、搅拌……你猜，到最后怎么样了?神奇的事情发生了，鸡蛋竟然旋转着漂浮上来了，好像一个淘气的小孩在向我们微笑。同学们欢呼起来：“鸡蛋真的跳起舞来了。”
欢呼完以后，同学们议论纷纷，鸡蛋为什么会跳起舞来呢?老师笑着说：“刚开始水的浮力小，鸡蛋重，当然就浮不起来，但加了盐的水就不一样了，它的浓度变大，浮力就增大了，这样鸡蛋就被托起来了，所以鸡蛋就在杯子里跳起了舞。”
啊!原来是这样呀。这节课，我不但观看了有趣的实验，还收获了许多知识。我真是太开心了
第八篇
“蹦擦擦，蹦擦擦，噢噢。”鸡蛋会跳舞，你见过吗?想看的话，那就一起来吧!
话说这回来老师带来一个鸡蛋，一些盐和一罐水，来老师请同学们检查了一下水，同学们纷纷好奇的问，要干啥呀?要干啥呀?不会是要做水蒸蛋吧?"来老师一言不发，故弄玄虚。同学们尝了尝，没问题，都失望的摇摇头。
接着，老师问同学们，“你们猜猜我要干什么呀?”
“可能要变魔术。”“难道在和我们开玩笑?”同学们七嘴八舌的议论着。
只见老师把鸡蛋放进水里，同学们都聚拢来，好奇的围观着，生怕漏看了什么。可鸡蛋像是故意和同学们作对，安然无恙。同学们撇撇嘴“切”接着来老师指挥人把盐加了进去。A同学不屑一顾的看着，忽然，他的瞳孔开始放大，同学们也纷纷发出惊叹声，只见水慢慢开始浑浊鸡蛋也像受人召唤一样，慢慢浮了上来，还横着撞来撞去，像潜水艇，又像在跳芭蕾舞。同学们摸摸脑门，纷纷不解的问：咦，为什么?为什么?”
最后，来老师公布了秘密-“因为清水浮力小，鸡蛋就沉在底下，但加盐会使浮力增加，就像死海因为盐分大，可以浮起人，所以鸡蛋会浮起来”。
哦，同学们恍然大悟。
第九篇
今天，我觉得徐老师很奇怪，让我们每个人带一个鸡蛋、一个透明的杯子和一些盐，而且要我们带一个完整的鸡蛋。
第二天，妈妈帮我把鸡蛋准备好，我给它外面包了一层塑料袋，把它放在我的杯子里，又在上面放了一袋盐。过了一会，我到了学校一看，蛋碎了。我想了想，有可能是爸爸刚才开车的时候，突然来了个急刹车，在那个时候，鸡蛋才破了吧。
上课了，老师说：“我们来做实验。”那时候我很兴奋，我迫不及待的想做那个实验了。但老师又说：“破掉的鸡蛋不能做实验。”忽然，我又觉得好失落，心像被雨淋了一样难受，因为我的鸡蛋破了，所以我不能做实验了。
过了一会，老师教我们怎么做实验。老师说：“先接一点清水，接着，把鸡蛋放在水里，然后，把盐放进杯子里，用筷子搅拌，让水里的盐融化掉，鸡蛋会有点浮起来，再到一点盐进去再搅拌，等鸡蛋浮在水面上就成功了。
老师让我们动手做实验，我和傅安琪一起做实验，做成功了。我们太高兴了！
徐老师在黑板上写了一行字：盐水的密度和浮力比清水大，所以鸡蛋会跳舞。这就是鸡蛋会跳舞的原因。
第十篇
你们见过沉甸甸的鸡蛋浮在水面吗？没有吧！这次，我们就一起做这个实验吧！
首先，老师先拿出一个透明的杯子，还有一个鸡蛋、一些食盐、一个勺子、一根木棒和一杯水。实验开始了，这时，同学们伸长了脖子，睁大了眼睛，期待地看着老师。老师先把杯子里盛半杯水，再把一个鸡蛋放了进去，鸡蛋很快沉了进去，像一个贪睡的小娃娃躺在清澈的水里睡觉。
接着，老师加了三勺盐，盐像雪末一样分散到水中，搅一搅，水由清澈见底变成了乳白色，此时鸡蛋像在水中跳舞。但是，鸡蛋还是乖乖地躺在杯底，一动不动的。同学们疑惑不解，一头雾水。
有的说：“到底能不能成功呢？”
只见老师胸有成竹，不慌不忙地又加了六勺盐，搅拌均匀后，鸡蛋不知不觉地从暖和的被窝浮了起来。同学们欢呼雀跃，说：“哇，成功了，鸡蛋浮起来了。”鸡蛋渐渐露出了一个光滑的头皮，像一座小岛。
这个实验很成功，鸡蛋沉在水底，是因为鸡蛋的密度比水的密度大。而鸡蛋浮在盐水上，是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大。
辅导老师：孟子丁
第十一篇
周日的早上，我来到小夫子上课。老师说：“我们今天可以做一个神奇的实验。”同学们听了非常开心。
老师拿出食盐、塑料杯、筷子和一个鸡蛋。同学们很好奇，目不转睛地望着老师，好想快一点做实验。
实验开始了，老师先拿出一个塑料杯里面装着自来水，再把鸡蛋放入塑料杯里，鸡蛋沉入水底。然后放入食盐，用筷子搅了搅，鸡蛋缓缓的上升，最后老师用筷子又搅了搅，盐全都溶化了，鸡蛋在杯中跳起舞来，同学们大声尖叫起来。
同学们非常纳闷，对老师说：“这是什么原理?为什么鸡蛋会跳舞?”老师说：“因为清水的浮力小，加盐的水密度大大增加，加盐水的浮力变得更大，浮力会增加。“哦!原来如此啊!我们恍然大悟。
从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现有趣的事情，如果能付诸于行动，还能获得更多的知识，这岂不是一举两得?
第十二篇
今天上作文课时，我发现老师进教室时手里拿着一个碗一个鸡蛋一杯清水，还有一包盐，这让我们很疑惑。
原来老师要带我们做实验，实验名字叫“会跳舞的鸡蛋”。我们一听都觉得这次实验是不会成功的。
老师先将清水倒在小碗里，接着放入鸡蛋，鸡蛋听话地沉到碗底，我们说：“也没有跳舞啊？”老师回答说“那是因为还少了一个很重要的东西，那就是盐。”老师放入盐时，我们都跑到跟前观看，我看鸡蛋在碗里面似乎在说：“你们不要这样看着我，我会害羞的。”也像在说：“别再放盐了！我都快被咸死了！”老师拿起勺子在里面不停搅拌。我问老师为什么，老师回答说：“这样可以让盐快速融化。”最后终于成功了，鸡蛋跳了起来。我们试着把鸡蛋再按入水中，但鸡蛋马上又跳起来。我们异口同声地问：“为什么会这样？”老师回答说：“这是因为盐水的浮力比清水的浮力大。”
这次实验让我知道了科学就在我们的身边，我们以后要于探索，去发现生活中的无穷奥秘！
第十三篇
从前有三个好朋友——小虫子、蚂蚁和蝴蝶，它们相亲相爱，互相帮助。一天早上，小虫子在农夫的鸡圈里发现了一半破鸡蛋壳，准备扔掉，可是看到垃圾桶旁边有一段木头。聪明的小虫子想：把木头牢牢地系在鸡蛋壳上，不就是跷跷板吗？我可以把蚂蚁和蝴蝶叫来一起玩呀。它欣喜若狂，打消了把鸡蛋壳扔掉的念头，做了一个跷跷板。蚂蚁和蝴蝶也很喜欢跷跷板，玩得不想停下。
过了一会儿，大家玩累了，想躺在草地上，沐浴在阳光里，感受一下春风的味道。“这好无聊，看看天上的棉花糖，多想尝一尝，不如咱们用鸡蛋壳做降落伞，飞上天去尝一尝，是酸的？甜的？苦的？还是辣的？我猜你们都想尝，不是吗？”机灵的蝴蝶提出，“是的，小虫子和蚂蚁都想尝。”蝴蝶开门见山地说道：“首先，我们得准备材料——鸡蛋壳、纸、绳子。”它总是考虑得这么周到，“然后我们得做一个降落伞，接着我们要确保安全，最后才能起飞。”它自说自的，咔咔咔地剪着纸，做降落伞。蚂蚁和小虫子不耐烦地听着，“蝴蝶说的全都是废话”，它们迫不及待地等着。蝴蝶虽然不需要降落伞就能飞，可是它还是做的精美别致。小伙伴们在天空中玩得不亦乐乎，但无论怎么样也吃不到天空中的棉花糖。
到了下午，小雨淅淅沥沥地下个不停，游戏收工了，小伙伴们躲在鸡蛋壳里避雨。虽然不会被淋湿，可这确不是一个好地方，里面真的很闷，把鸡蛋壳抬起来太重，这是唯一的不便。天黑了，小伙伴们便想了个办法，从一棵树旁搬来一片深绿色的柔软叶片当被子。小伙伴们躺在鸡蛋壳里，盖上树叶被子，睡在弯弯的月牙下，做着美梦。
