这篇文章讲述了歇后语的定义和来源，以及一些常见的歇后语的例子。通过对歇后语的解释和举例，让读者更加深入了解这种幽默的文学形式。文章还介绍了歇后语的特点和用途，使读者对歇后语有了更加全面的了解。文章内容生动有趣，富有启发性。
第一篇
今天，心语教室里传出一阵阵欢笑声，这是在干什么呢?哦，原来是在举行歇后语大赛。
课前，老师先让我们几个做“热身”，我们一人说一个歇后语。接着，蔡老师像变魔术一般，从身后变出一张张纸条，让我们一人写两个歇后语，玩猜歇后语的游戏，我心里忐忑不安，我可不善于表演呀!
比赛开始了，第一组是李紫涵和杨馨雨上场。李紫涵抽出一张纸条，低头一看，只见她皱起了眉头，站在原地，一副哭笑不得的模样。“快演啊!”老师叫道。可是她呆若木鸡，蔡老师又敲了敲墙，笑着说：“来吧!”她苦笑了一下，依然一动不动，一旁的杨馨语也很无奈。老师没办法，只好把她请下台。“来吧，王鑫。”只见王鑫大步流星地走了上去，老师把字条给他看了看。王鑫上台前的那股气势一下子就烟消云散了，“这是啥呀?”他脱口而出，令全班哄堂大笑。随后，每个人上来都是呆呆的，连空气都凝结了。“我来!”洪亮的声音打破了宁静，原来是李勤政，只见他看了看纸条，便了然于胸般点了点头，然后学了一声猪叫，又指了墙。我有些摸不着头脑，还在脑海中搜索有关猪的信息，只听见“猪八戒照镜子——里外不是人”从后面传来，高泽鋆一下子猜出了答案。“没错，回答正确!”大家恍然大悟。
第二场，蔡老师点了我和王鑫，“哎呀，怎么这么倒霉，一下子就点到我了!”我有些不情愿，但在大家期待的目光中，也只好硬着头皮上了。王鑫看了纸条后呆若木鸡，一副十分为难的样子，让我一脸蒙。老师给了一个道具——黑板擦，“这当包子呀?”他好像想到了什么，李勤政帮助王鑫指了下自己的脸，又指了指球，做出抛球的动作。我苦思冥想，包子，脸，脸上，肉!肉包?“肉包子打狗——有去无回!”我灵光一闪，说出了正确答案。
接下来的双胞胎李陈凯和李陈旋的表演也十分精彩。李陈凯看了纸条，又思考了一会儿，王鑫哈哈大笑：“又一个思考者!”我们也忍不住笑了。随后，李陈凯环顾了一下四周，拿去了剩下的纸条数了数，比了一个“8”的手势，又指了指水杯，让纸条从水杯上飘过。李陈旋眼睛一亮，“八仙过海，各显神通!”“回答正确!”老师说，“这双胞胎可真是心有灵犀呀!”
一场歇后语表演赛在欢笑声中结束了，我从中领略到了文学的幽默，还有劳动人民的智慧。
第二篇
刮目相看歇后语改写
浙江省温州温州市圆达少儿培训五(2)周温涨 自从坐井观天之后，动物们都讨论者：“听说井底的一只青蛙说，天只有井口那么大，真是目光短浅呀！”这些话都被青蛙听到了，他这才真正的意识到自己的知识太少了。
青蛙决定要把自己的见识增长起来。他对麻雀妹妹说：“麻雀妹妹，请你每天送《人民日报》、，《温州晚报》等报纸给我。”第一天，青蛙看报纸时，就学了很多的知识。青蛙这才知道看报纸比自己想得更重要。
这样，日复一日，年复一年，青蛙天天在井底看报纸。青蛙整整这样看报纸看了3年。终于有一天，青蛙叫来了猩猩大叔和小鸟。他对小鸟说：“小鸟，我们来比学问，让猩猩大叔当裁判好吗？”小鸟听了就以为青蛙学问这么浅，肯定会输给自己，就马上答应了。猩猩说：“小鸟先提一个问题，青蛙答。青蛙提一个问题，小鸟答。每人提10个问题，答10个问题后，比赛就结束。”小鸟马上问：“‘举头望明月’的后一句是什么？”青蛙回答：“低头思故乡。”青蛙问：“中国古典四大名著分别是什么？”小鸟支支吾吾地说：“我……我不知道。”青蛙说：“是《三国演义》、《西游记》、《水浒传》和《红楼梦》。”就这样，小鸟的10个问题，青蛙都答对了，而青蛙的10个问题，小鸟一个也不知道……
动物们知道青蛙的学问比小鸟还广后，都很佩服青蛙。然而森林中也就传开了这么一句话：“坐井看报纸——学问不浅。”
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第三篇
歇后语是俗语的一种形式，又称俏皮话，包含着智慧元素与趣味因子。今天，蔡老师就带领我们大家玩了一节游戏课。
在游戏开始前，老师带我们先读了一些歇后语：瞎子拉琴——瞎扯，泼出去水——覆水难收，猪鼻子里插葱——装相(象)……接着，老师又给我们每人一张小纸条，说道：“每人在这张小纸条上写一句歇后语上交，然后大家按顺序上来抽纸条，并通过肢体动作表演出来。如果哪位同学猜对了，双方各加五分，否则不得分，抢答者不加分。”
我听完后，思考了一小会儿，写了个“老农卖瓜——自卖自夸”，就交了上去。顺带看了同桌廖铭轩写的歇后语：“猪八戒照镜子——里外不是人。”我想，他这是坐着说话不腰疼啊，这不是谁抽着了谁倒霉么?等大家都上交后，游戏就开始了。
第一个上台的是廖铭轩。他站到台上后，思忖了半天才抽出一张，我们大家都等急了。这时，他小心翼翼地看了一眼，呼了一口气后，才开始表演。只见他双手合十缓慢地向前走，接着他突然滑倒在地。当时大家只顾着笑，都忘了答题。这时，蔡俊杰脱口而出：“我知道!是泥菩萨过江——自身难保!”在他得意之时，蔡老师一脸坏笑地说：“蔡俊杰刚才没有举手，算抢答，所以不加分。”蔡俊杰听了，目瞪口呆地瘫倒在位置上。我们见他的身体还没反应过来，笑得更欢了!
第二个上台的是我。我忐忑不安地走上讲台，并从蔡老师手中抽了一张纸条出来，定睛一看：“扯着胡子过马路——谦虚。”天，抽到这个歇后语让我来表演，难度可不小。细想了一下，则变得更紧张了。这时，我急中生智，环顾四周，把老师的投影仪的遥控器放在鼻子下面，用另一只手扯着。蔡老师看没人举手，便提示道：“成年男子嘴唇的上方有什么?”只听方乐叫道：“胡子!”大家又开始思考起来。尽管如此，大家在最后还是没想出来，真可惜啊!
接下来上台的同学还表演了“小葱拌豆腐——一清二白”“脱裤子放屁——多此一举”“三个臭皮匠——顶个诸葛亮”……我写的“老王卖瓜——自卖自夸”更是不到十秒就被猜中了。教室里顿时陷入了欢乐的海洋，大家都猜得不亦乐乎。
游戏在大家的欢声笑语中结束了。这堂课不仅让我们学到了不少的歇后语，还让我们体会到了上课的快乐，真是一举两得啊!
第四篇
今天上课的时候，蔡老师告诉我们，这节课来猜歇后语，活动规则：“两个人一组，一个人表演，一个人来猜，不能说话。”全班一下子炸开了锅，虽然只有六个人，但欢呼声却震耳欲聋!
比赛开始了，首先上场的是王馨铭和谢艾，是王馨铭表演。她要表演的是“孔夫子搬家——净是输(书)”。只见她先握紧拳头，两只手呈平行线往下伸，一上、一下、一上、一下……跟做俯卧撑一样。这令台上的谢艾和台下的观众都一脸茫然。王馨铭急中生智，拿过桌上的书跑来跑去，还故意喘着粗气，好像累极了。突然，谢艾灵光一闪，知道了答案。王馨铭便长舒了一口气。
紧接着是谢艾表演“老鼠过街——人人喊打”。首先，她先把手弯曲，然后一直在舞台上走着，那动作酷似***鸡啄米，使我想象到了一只母鸡带领着一群小鸡去吃食物的情境。我在心里猜测着，或许是“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”。再看谢艾的队友，正一头雾水地看着她，怎么也想不出来。可谢艾毫不气馁，而是缩成一团，装作小心翼翼的样子，在过道上小跑着，还不停地用一只手敲打自己的脑袋。“老鼠——”谢艾一听，两眼立马放光，忙不迭地点着头。最后，她的队友脱口而出“老鼠过街——人人喊打”，真是精彩极了!
随后，由昊宇来表演“孙悟空大闹天宫——慌了神”。他没有像其他同学一样匆匆忙忙地上场表演，而是挺着一个大肚皮，不慌不忙地走上了台。上台后，他两手插进口袋，又挺着大肚皮，开始哼歌：“嗯嗯——嗯嗯——”这声音太像蜜蜂叫了。一个猜歇后语的比赛俨然变成了小品场，惹得全班哄堂大笑起来。蔡老师瞪了他几眼，他还不以为意，继续手插着口袋，挺着大肚皮，全身随着他自己哼的音乐而摇摆。老师看不下去了，怒气冲冲地说：“这不是表演小品!”他才开始认真表演，只见他先把手平平地放在额头前头，再探着脑袋观察着前方，一看就是孙悟空。可是他后面的动作太不像了——两手张开，一直不停地跳，像守门员扑点球前的准备活动，让我疑惑不解。老师看我一脸茫然，就说出了答案，我才恍然大悟。
这一次的歇后语活动，让我深深感受到了歇后语的魅力和劳动人民的智慧。
第五篇
刮目相看歇后语改写
浙江省温州温州市圆达少儿培训五(1)夏阳 坐井观天之后，动物们都说：“青蛙真实一只井底之蛙，目光短浅。”青蛙听了他们的话，心里很是不服。于是，决心比过那只爱说话的小鸟。
有一天，喜鹊姐姐正在分报纸。青蛙看到了，连忙喊：“喜鹊，麻烦你每天给我送几份报纸来，可以吗？”喜鹊姐姐毫不犹豫说：“当然可以了！”
第二天，喜鹊姐姐当真送来了3份报纸《人民日报》、《社会新闻报》、《晚报》送给了青蛙，青蛙见报后，连忙对喜鹊姐姐说谢谢。喜鹊姐姐笑着飞走了。
青蛙坐在井里，把报纸上的每一个字都背得滚瓜烂熟。连接这样一年过去了，青蛙在井里看报纸，而小鸟却在外面快活。
青蛙觉得自己学的知识增长很多，见识也广多了，认为自己差不多能赢小鸟了，要出去跟小鸟比试比试，于是青蛙通知了所有的动物，在森林里开展了一场智力比赛。
激烈的比赛开始了，大象伯伯宣布比赛规则：双方抢答，答对了就加十分，共十道题。小鸟在心里自言自语地说：“井底之蛙，也想跟我斗。”而青蛙却胸有成竹，信心百倍。比赛正式开始，大象伯伯问道：“我国什么球五连冠”小鸟沉思考虑的时候，“叮咚”青蛙想出来了。“我国女子排球五连冠。”“正确”大象伯伯一声大叫。他接着问：“我国四大名著分别是什么？”一、二、三、开始，大象伯伯一声令下，这次是骄傲的小鸟抢到了，小鸟说：四大名著是《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》。也答对了，给小鸟加十分。
时间一点点过去了，最后是青蛙以80比20过了小鸟，从此没有人瞧不起青蛙了。
从此，森林里流传着这样一句话：坐井看报纸——学问不浅。
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第六篇
今天的作文课，蔡老师带我们见识了“歇后语王国”。
这节是游戏课，游戏规则如下：每人编写两句歇后语，之后轮流上来抽取一张进行表演，但不能发出声音、不能做出任何提示，只能依靠肢体动作与神态来表达这句歇后语，若台下的同学成功答出，那么答题者与表演者各加5分。
于是，大家纷纷提笔，行云流水地写起来。我拿着笔，脑子里飞速运转到底咋写，因我个人最喜欢明星杨洋，所以想写有关杨洋的句子。“杨洋杨洋，外号咩咩咩——”有啦，我想到了一个好主意，立刻写下了第一句——两只羊咩咩——杨洋(羊羊)。第二句的话，怎么写呢?我冥思苦想，终于让我想到了个主题：杨洋最近拍的《三生三世十里桃花》这部电视剧在杂志上看过，还有句诗，啊!对了，就写这个!我又在纸上写了另一句：陌上花开，十里飘香——三生三世，十里桃花。我心里暗爽，写这么长的一句话，谅谁也答不出来，哈哈哈!
蔡老师把我们的字条挨个读了一遍，让我们记清楚，方便答出来。
“第一个表演者，施至宇!”蔡老师说。于是，他抖着身子悠哉悠哉地走了出来。蔡老师在旁边插了句话，让我们哈哈大笑，他说：“施至宇，你歪歪扭扭的，走没走相、站没站相的是很有自信心还是拖延时间呐!”施至宇开始表演了，只见他蹲下身子，像扛着什么东西浮夸地走着。这时，我心里暗笑——不作死就不会死。正当我想到这时，一旁的小博脱口而出：“背着水讨饭——装穷!”“没错!”蔡老师笑着说：“周小博加分!其余同学再接再励!”
第二轮，郑博水来表演。看他双手抱拳走来走去，瞧见那件黄色外套，我想都没想直接喊：“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心!”别的同学刚说出一半，就被我快速的口语和大嗓门给堵了回去。“黄汇雯，加5分!”
第三轮到我上台了，我一抽就抽到了好友小博的“三九天扇扇子——心里有火”。于是，我便想找把扇子，可不小心说漏了嘴，没法子，重抽吧。第四轮，我又抽到小博的“秋天的蚊子——嗡嗡不了几天”。我的天哪，这怎么表演啊!我不知所措地望望四周，想了想。我把手放在两边做出翅膀的感觉，又跳了几下，摸拟一下飞起的蚊子。之后，我看他们还是一无所知的样子，就把手掐在脖子上，翻了个白眼，显出“嗡嗡不了几天”的样子。周小博不愧是写这句话的人，一下子就说了出来。
随后，我的字条也被人抽到了，高子烨在头上比了个角，我一下子就喊了出来：“两只羊咩咩——杨洋(羊羊)!”然后，我的第二张字条被新来的路人甲1号抽中了，可能是因为太难了，他支吾了半天也没什么进展。最后，他只好心不甘情不愿地做出了花的动作。大家一下子就知道是我写得了，但只有我脱口而出：“陌上花开，十里飘香——三生三世，十里飘香。”这是为什么呢?当然是因为我的歇后语太长了，别人记不住呗!所以说，句子复杂些还是很有好处滴!
这次的游戏就这样告一段落了，通过游戏，我感受到了歇后语是如此有趣、生动。希望下一次还能再玩一遍，再次体会歇后语的风采。
第七篇
今天在蔡老师的课上，蔡老师神秘地拿出了一张纸，笑着对我们说：“今天是游戏课。”我十分好奇，一张纸能做什么呢?难道还能玩什么游戏?蔡老师友接着说：“等会儿，每个人写两条歇后语在纸上，不要让别人看见。”我写的是“孙悟空大闹天宫——慌了神”和“小葱拌豆腐——清二白”这两条歇后语。接着，大家都上交了纸张。
这时，屏幕上跳出了游戏规则：每人上来抽一张纸，然后表演上面的一个歇后语，如果猜中的话，双方各加5分。”大家听了都迫不及待地在位置上跃跃欲试。
游戏开始了，我是第一个上去表演的。我闭着眼睛就抽了一张纸条。我睁开眼睛一看，呀，这不是我自己写的吗?于是，我就选了第二条：小葱拌豆腐——一清二白。我在台上想了想，做出切葱的动作，然后把它放到一本书上搅拌。这时，我看台下的人一脸茫然，只有金董言一个人略有所思的样子。没过一会儿，他就脱口而出：“我知道，是小葱拌豆腐——一清二白!”“你怎么这么厉害，你们两个人各加五分!”蔡老师激动地说道。大家听到答案后都纷纷说金同学是歇后语王国来的。
接下来一轮，蔡老师指着一个矮个子男生说：“来，轮到你表演了。”他从那堆白色的纸里面抽了一张纸条后，看了看，然后比了两个三，再做了一个假装放大炮的动作。我们看得毫无头绪，他在台上也显得有些尴尬，因为金董言都表示没有看懂。
这时，蔡老师赶紧上来解围，说：“那金董言你来试一下吧!”金董言上来看完以后，他的表情很无语，做的动作和刚才的那个人并无二样，也是比了两个三，再假装放大炮。金董言看大家一头雾水的样子，就一副“你们就不能再想想”的表情站在台上……“好吧，”蔡老师遗憾地说，“看来只能公布答案了，答案是三更半夜放大炮——一鸣惊人。”“什么呀?”大家都不明白，只有一个同学清楚：“嘻嘻，是我写的歇后语。”你怎么写得那么难呢?能不能简单一点?……抱怨声铺天盖地地向他的耳朵而去，吓得他赶紧捂住耳朵，生怕耳朵被吵坏了。
接下来大家都陆续上台表演了歇后语，教室里充满了欢笑声。歇后语真是有趣，真希望下次还能再有这样有趣的游戏课。
第八篇
春
湖南省怀化市洪江区幸福路小学五（5）班向云家 春天是一个神奇的季节，因为在春天里，蓓蕾舒展，新叶吐芽；春天是一个美好的季节，因为在春天里，她处处充满生机与希望．
我漫步在山间小道。欣赏到了雪白的李花，金黄色的油菜花，还有一些五颜六色的野花。我沉浸在了这花的毫洋里，被暗暗的花香所围绕。我摘下一朵桃花，它那五瓣粉红色的花瓣犹如慈祥的母亲，保护着里面那些可爱的“孩子”——花蕊。
我向前走，一棵棵高大挺拔的树木映入我的脑海。苍翠的树干坚强不屈，一片片嫩叶青翠欲滴。密密麻麻的枝丫，托起了一群群顽皮的小精灵，将自己的养分静静地输给了嫩叶……
一阵微风吹过来，伴着吹拂树叶的“沙沙”声．我来到湖水边，湖面泛起一层涟漪，波光粼粼，小鱼儿在微微泛起波纹的水中自由自在地畅游。阳光照在水中，银光闪闪。
对面的小山，绿树成荫，倒影在河水里，犹如一幅泼墨山水画，自然纯洁。
每一个季节都是美丽的，每一天都是五彩，每一个小时都是灿烂的，每一分钟都是可贵的，让我们感受这美好时光吧！
指导教师：杨梅芳
语句优美，很生动！ 春2005-08/17148','',''17148
第九篇
真稀奇--歇后语改写
自从坐井观天以后，老青蛙就教育小青蛙，要做个有知识的人。于是，小青蛙决心改变人类对青蛙的看法，看起了各种报纸。把知识都吸收过来。为了证明自己的知识多要和小鸟一决高下，就向小鸟发去了邀请卡，让小鸟来参赛。小鸟去嘲笑他，瞥了他一眼，说；“就你，还是算了吧！”青蛙坚定地说：“你放心，我一定会胜利的。”小鸟接受了挑战，还请来了机灵的猴子做裁判。
“当!”比赛开始了，猴子摇了摇尾巴，说；“先是抢答题，你们想好了饿答案敲一下地面就行了，答错扣10分，答对加10分，。选手们，注意了，第一道题是美国在哪个洲？只听“当”的一声是谁敲的呢？啊，原来是小鸟啊，小鸟挺着胸，昂着头，说“之所以叫美国当然是在美国洲了。”大错特错，扣十分。”“哦，我知道了，”青蛙灵机一动，“在北美洲。”“恭喜你答对了，加十分。”小鸟心想：咦，那个井底之蛙怎么见识广起来了。“秦始皇兵马俑有几个坑？”小鸟还没回过神来，青蛙就已经答出来了，“有三个坑，分别是1号坑，2号坑，3号坑。”不错，非常完整。”小鸟目瞪口呆，“最后一题了，秦始皇兵马俑位于中国的哪个地方？”“是中国的西安。”青蛙抓了抓头说。小鸟垂头丧气地飞走了饿。猴子拍手鼓掌，开心地说；“这次比赛的冠军是青蛙。”青蛙改变了人类对他们的看法，开心得一蹦三尺高，说；“我终于胜利了。‘后来，人们对青蛙刮目相看。
这个故事，告诉我们井底之蛙看报纸——见识不浅。
第十篇
今天，教室里异常吵闹，到底发生了什么事?那就跟着我往下看吧!
“草船借箭——满载而归”“哑巴吃黄连——有苦说不出”“孙悟空大闹天空——慌了神”……
一上课，蔡老师说：“我们今天来玩一个游戏，名叫歇后语大闯关。”蔡老师的话音刚落，班里就炸开了锅。大家都在底下交头接耳，好像在说：“这下可怎么办，还是赶紧想一想歇后语吧!”
突然，游戏规则在大屏幕上亮了起来：1.老师给每人发一张纸条，每人在纸条上写下2条歇后语;2.一个人上来表演，下面的同学来猜，猜对一个歇后语加5分，如果表演者表演的好也可以加5分;3.表演者上台表演只能用肢体和表情来表演。
游戏开始了!
第一个上场的是柯洪铭。他从蔡老师手中抽出一张纸条,他看过了以后,嘴巴张得老大了,眼珠子像是要蹦出来似的。他站在讲台前,一直傻笑,不知从哪里演起，站在原地想了许久。这时，蔡老师说了一句“你好了没呀 ”,才把他给唤了回来。只见他右手放在嘴边,发出了“扑”的声音,惹得我们哈哈大笑起来, 还没等我们反应过来,金董言就迅速地举起手说：“我知道,是脱了裤子放屁——多此一举。”真失策,我怎么没想起来呢!我要努力加把劲了!
接下来轮到贺鑫上场了,她迅速地抽出了一张纸条,看了一眼后,见她会心一笑,从旁边拿出了几个粉笔和两个盒子开始演示。她把两个盒子并列排在一起,然后分别在两个盒子里放粉笔。突然，我灵机一动,想到我在《三国演义》里看到的一个故事情节：草船借箭——满载而归。这下轮到大家没想起来,就这样我和贺鑫各加五分。
机轮过后，终于轮到我上场了。我怀着紧张的心情拿过了纸条,看了下,傻眼了，“天哪,这可怎么表演呢?”我东张西望,看看身边有什么道具。哈哈,有了,我拿起了一根棍子做出了孙悟空打架的姿势。郭奕萱见状立马举起了手说：“孙悟空大闹天空——慌了神。”蔡老师手里拿着笔说：“回答完全正确!”说完，蔡老师就在小黑板上给我和郭奕萱各加了5分。
这堂课在我们的欢声笑语中结束了，我还从中学会了不少歇后语!真期待下一次的游戏课啊!
第十一篇
今天的作文课，班上不停地传出阵阵的笑声，我们这是在干嘛呢?
一上课，蔡老师就笑着说：“这节课，我们来玩歇后语的游戏。”大家一听到玩游戏，顿时就炸开了锅。蔡老师做了个安静的手势，大家声音小了下来。老师接着说：“没错，这节是游戏课。游戏规则是每个人先在纸上写两条歇后语，写完老师收上来。然后你们每个人轮流上来抽一张来表演，要是猜对的话，表演者和答对者各得五分，分数最多者胜出。”说完，大家在纸上很快地写出了歇后语交给了老师。
表演开始了，只见第一位同学缓缓地走上台。他手里做着提东西的动作，还一直用另一只手打那个东西。正当我们疑惑不解时，背后传来声音：“外甥打灯笼——照旧。”表演的那同学竖起大拇指，大家拍着手掌为答对者喝彩。
几轮表演过去，终于轮到我了。我抱着必胜的决心走上去，抽中的歇后语是：猪八戒照镜子——里外不是人。我想了想，做出猪鼻子的表情，两只手放在脸前方，左照照右照照。这时，马上有人猜出答案：“是猪八戒照镜子——里外不是人!”班上的同学对我们两个竖起了大拇指。
下一位表演者上台，他指着自己的嘴巴，摇了摇头，再拿起一个东西吃了起来，接着捂着嘴巴，做出痛苦的表情。我马上举起手：“哑巴吃黄连——有苦说不出。”我不禁露出骄傲的表情，因为这是我写的歇后语。同学们都被我的表现惊呆了，都觉得我是歇后语专家。
这时，轮到我同桌上去表演了。她看了纸条，皱着眉头说：“这个太难了，怎么表演啊?”在我们一再鼓励下，她做了一个波浪翻滚的动作，然后一直重复那个动作，大家百思不得其解。我举起手，胸有成竹地对老师说：“八仙过海——各显神通。”这下，连老师对我都竖起了大拇指。
最后一位同学上场了，他拿起教室里一个小棍子，做出向前劈的动作，大家都一脸茫然地看着他。他急得挠挠头，还是重复着动作。我脑袋里灯光一闪，一下喊出：“关公赴会——单刀直入!”表演的同学大力点了点头，全班顿时响起了雷鸣般的掌声，蔡老师激动地说道：“你真是太厉害了!”
蔡老师统计完分数，不出大家意料，我得了最高分，全班第一名。游戏结束了，我仍然沉浸在激动的心情中，心里喜滋滋的。真希望以后还能多上一些这样的游戏课!
第十二篇
最近，森林里举行唱歌选拔赛，猫三（猫头鹰的名字）十分想参加，于是他开始练习。
第二天，猫三唱起了他最拿手的歌——《不潮不花钱》：“请你不要到处……”他十分认真地唱着，他认为自己唱得还可以了，便拿起他的棍子和帽子跳起舞来。他美滋滋地想：我一定会让所有人大吃一惊的！
忽然，他听到一阵美妙的歌声，像是在唱《异想记》，这是谁呀？看来我遇上对手了！后来他才打听到，原来是百灵鸟灵灵让动物们来听她的排练，并提出意见。
猫三想去一探究竟。开始了，灵灵唱起了优美的歌：“水蜜桃爱上甜巧克力酱……”那声音十分动听，动物们直拍手。猫三看了，也开始唱起来，动物们一听：怎么会有噪音呢？于是到处看，终于看到他这了。猫三成了大家的焦点，更加有了自信，更大声地唱起来。动物们听了火冒三丈，用鸡蛋朝猫三扔去，用木棍打他，并叫他安静。猫三狼狈地跑了，动物们又开始听灵灵唱了起来，又开始陶醉在这动听的歌声中。猫三心想：为什么他们愿意听灵灵唱，却不愿听我唱呢？我就要去，哼！
这天，比赛正式开始了，森林里热闹非凡。到了猫三了，他自信十足地走上台，整理了一下服装就开始唱了起来，他一边唱一边跳，别提有多投入了！评委们塞住耳朵说：“别唱了，下一位，下一位！”台下的观众也向他扔鸡蛋，扔乱七八糟的东西，他想：肯定有鲜花的。可是他等了半天也没有，他又一次伤心了。
从此，猫三再也不敢唱歌了，他也开始听灵灵唱歌了，因为他知道，猫头鹰唱歌——怪声怪调。不过，值得高兴的是，他因为跳舞出众，被艺术团选中了，看来，他也不是一无是处嘛！
精彩点评：文晞的这篇习作林老师很喜欢，你笔下的“猫三”其实很可爱，晞晞为他塑造了鲜明的性格特色，他有着“初生牛犊不畏虎”的勇敢，他有着“明知山有虎，偏向虎山行”的坚毅，就算失败也无怨无悔！小小歇后语被你写出了感情，写出了新意，不简单哦！
第十三篇
今天我们班上笑声不断，这是为什么呢?原来蔡老师带领我们走进了歇后语王国，体验了歇后语带来的乐趣。
上课了，蔡老师说：“大家应该都认识歇后语吧，歇后语就是一种民间俗语，也称俏皮话，其中含有大量的趣味因子和智慧元素。”随后蔡老师就向大家展示了许多歇后语，如：“猪八戒照镜子——里外不是人”“高射炮打蚊子——大材小用”……我们都被逗得捧腹大笑!
在欢笑声中，我们进入了下一个环节，表演歇后语。表演歇后语的规则是：所有人先想出两个歇后语写在纸上，不能让别人看到，之后请同学抽别人写的歇后语，然后表演。如果猜中的话，猜中者和表演者各得五分。
我第一个上场，抽了一张纸条，上面写着“孙猴子的脸——说变就变”。还好不是很难，我左顾右盼了下，看见身边正好有一根棍子，虽然很短，但也可以充当金箍棒。我拿着“金箍棒“舞了几下，陈康孝便举手说：“孙悟空大闹天宫——慌了神!”我紧张地摇了摇头说：“不对!”这时，陈颖芳举手说出了正确的答案，我才松了一口气。
接着，陈思远上场了。他拿了一张纸在地上闹来闹去，这太简单了，我脱口而出：“竹篮打水——一场空!”“不对!”蔡老师说道。我闷头闷脑地放下手，那会是什么呢?这时，徐子杰大叫:“竹篮打水一场空——七上八下!“全班同学都笑得前仰后合，哪有这种歇后语呀!原来正确的答案是“十五个吊桶打水——七上八下”，我这才恍然大悟。
下一个上场的是黄徐诺。他一上场就摆出了一副尴尬的表情，只见他的眉毛都要皱到头上了，许久他才勉强发出了一声放屁的声音，全班的男生几乎都站起来举起了手：“脱裤子放屁——多此一举!”“对!就是这个”“蔡老师边笑边说。顿时，全班人都沸腾了起来!陈康孝大叫：“这是我写的!”全班同学的声音更大了，而黄徐诺只好不好意思地溜回座位了!
游戏接近尾声，蔡老师又神秘兮兮地说：“我这有一个很难表演的歇后语，谁敢来挑战?”我大叫：“我来!我来!”于是机会就来了。我上了台，看了看纸条“太平洋警察——管得宽”。我抓了抓头，怎么表演呢?灵光一现，我用手比划波浪表示大海，又向大家敬了一个礼，接着我把两臂伸到最直。我看了看大家一个个都一头雾水，此时，陈颖欣高举她的右手说道：“太平洋警察——管得宽。”我点了点头，庆幸有人能看懂我的表演。
游戏在大家的欢声笑语中结束了。这堂课不仅让我们学到了不少的歇后语，还让我们体会到了快乐，真是一举两得啊!
