放假，我真快乐！三年级的我终于迎来了期待已久的假期。放学铃一响，我便迫不及待地收拾好书包，飞奔回家。在假期里，我可以和爸爸妈妈一起去郊游、野炊，还可以和朋友们一起玩耍、游泳。每天都过得充实而开心，真让人留连忘返。放假，是我快乐的源泉！
第一篇
在一个风和日丽的日子，我们来到了操场上的篮球场上放风筝啦，此时此刻别提我们有多高兴啦！
我和刘锐、黄杰一起放的，我们的风筝是一只“雄鹰”风筝，它是黑色的，还有一些羽毛是灰色的，它的爪子看上去非常锋利，好像要捕猎似的。别的同学带的有的是“金鱼”风筝，有的是“奥特曼”风筝，还有的是“愤怒的小鸟”风筝，真多呀！
我们开始放风筝啦！我很少放风筝，怎么放都快忘了，所以先是刘锐和黄杰放的。黄杰抓着支撑风筝的支架，好像要乘着滑翔机一样。刘锐右手拿线轴，左手牵线随时准备开始。我们等待时机成熟的时机再开始。“起风啦！起风啦！”我叫着。刘锐他们也开始了，黄杰在跑，刘锐也在跑，他边跑边放线，我们感觉风筝应该可以飞起来了，于是，黄杰松开了手，刘锐也停止了助跑。结果风筝只飞了10秒，就没能持续下去。我也尝试了一下，看看简单，可是实际上却很难，我也失败了。我们信心不足了，于是就停了下来，看着别人放了。我们看见有快乐的“笑脸”风筝成功地飞起来了，有“愤怒的小鸟”风筝成功地飞起来了，还有“飞机”风筝也成功地飞起来了，它们把蓝天装点得可美丽啦！
不知不觉下课铃声响了，我们快乐地离开了。
第二篇
今天，姜老师对大家宣布了一个好消息;“明天的体育课用来放风筝，怎么样？”同学们异口同声地说，“好”！
终于忍到了第二天，同学们个个摩拳擦掌，恨不得马上就去放风筝。第三节课终于到了，老师带我们来到操场上。同学们像吃了兴奋剂一样，马上亮出自己的风筝。呀！只见眼前一片万紫千红，要是有哪个人路过这里，他呀，肯定会以为是一大片雏菊在开放呢。刹那间，空中出现了一些风筝，有活泼可爱的“喜羊羊”、有神气十足的“老鹰”、还有生龙活虎的“龙王”……
我想，放风筝挺简单的吗，我左手拿风筝，右手拿线，向前方奔去，风筝呼呼飞起来了，我特别高兴，就在高兴时，扫兴的事来了。我的风筝和刘冰冰的风筝“打架”了。原来我的风筝不小心落了地，没想到，她的风筝也掉在我的风筝上面，这么一折腾，我们的风筝就打了个死结，最后老师把风筝线割断了，可是，我的风筝线被割断了，而刘冰冰的却毫发未伤，我很生气！
虽然我的线被割断了，但我觉得今天很快乐。
第三篇
“距离期末考试还有15天”我看着教室里挂着的期末考试倒计时牌，再加上老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶的关心和压力，我感觉自己就像是一只关在笼子里的小鸟。
面对着期末大考的来临，我们的作业越来越多，练习试题一张接一张地从老师手里，发到了我们学生的手里。每天，我都趴在桌子上不停地写着作业，时间的指针都指向晚上九点了，我才刚完成学校老师布置的作业，可家里妈妈还帮我买了一大堆的复习资料，堆在书桌上没看呢！我的头都快要爆炸了。
偶尔站在窗前，看着窗外的小朋友们，在玩着各种各样的游戏，过家家、跳山羊……这些都是我喜欢玩的呀，我多么的想和他们一起玩会儿，可是我还有一大堆的作业呢，我好羡慕她们，能拥有自己的天地。看着看着，我的眼睛里闪出了泪花。
期末大考终于结束，当我把寒假作业的最后一篇日记写完，高兴地把笔一扔，对着窗外大喊了一声：“啊！解脱啦！”我话音刚落，妈妈就下班回来了。
“婷婷，作业写完了是吧，你好久都没有弹钢琴了，去楼上弹会钢琴吧！”妈妈又发话了。我很不情愿地走上楼，发现原本落满灰尘的钢琴，已经被妈妈擦得干干净净，连谱子都放摆好了。我坐在凳子上，用手按了按白键和黑键，感觉好陌生，弹出来的曲子一点也不好听，妈妈在楼下听了，很生气地说：“怎么两个月没弹了，就不会了，以后每天下午到老师那去学一个小时。”
妈妈的话，让我刚刚还想着放松的心，一下子又收紧了。冬天练钢琴是一件很痛苦的事，手指冰冷冰冷的。学了一个下午回来，我的手就痛得不行了。回到家后，想和妈妈说不学的，可妈妈却先开口对我说：“上个学期考试考得不错，奖励你两本作文书看，一定要认真看。”完了完了，这下除了每天要练琴，还得看书，那我又没时间玩了，我的脑袋就要发生第二次“爆炸”了。
唉！放假前，是一个大笼子，放假后，是一个笼子。我则永远在两个笼子之间徘徊，永远得不到自己想要的东西，这是为什么呀？
第四篇
转眼一个学期很快过去了，考完试了，可以放松地开开心的玩，领完学生手册，就正式的放假了。
假期生活开始了，我做了一些安排，上午复习英语和看课外书，下午就可以做自己想做的事了，我觉得最开心最有趣的是每天晚上，为什么呢?哈哈往下看你就知道了.
每天晚饭过后，休息半个小时，我就来到我家附近的河西花卉公园练习双节棍, 练习双节棍不但可以锻炼身体，而且还可以用来防身，我拜了一位伯伯为师，他高兴的接受了,就这样他每天教我练一个动作，有时我做不到位不理解时，师傅耐心地帮我把动作分解开来慢慢教我,告诉我心急吃不了热豆腐,任何事都需要有个过程,得循序渐进.有些动作师傅还手把手地教,让我学得十分的轻松。练了一段时间，我的水平有所提高，我会了许多不同的动作。
刚练的时候，老是不熟练，心里很急，总想快点学会，时常不是打到头就是打到手肘，回家的时候身上青一块紫一块，妈妈、爸爸都劝我别去，但我还是一直坚持去，没有付出就没有收获。吃点苦算什么。
现在，我的水平每日剧增，虽然没有达到炉火纯青的地步，但也不再是刚出土的幼苗了。除了下雨或有事我都会准时的去练习，师傅说我学的时候有时会漫不经心,注意力不太集中，我回家反思了一下，原来是有时练得累了就没有把动作做到位，让师傅看到觉得我懒洋洋的，问题一定是出在这，知错就改，错在哪改哪。果然第二天，我就严格要求自己，累了先休息一会，休息好了再全神贯注按要求一个一个动作完成，果然师傅说我有进步了，师傅笑着拍拍我的肩做了个加油的手势，我也开心的笑了。由此我知道不论做任何事都要认真地对待，有付出就会收获。
暑假是给同学们休息放松的，但是只要你安排好假期的生活和学习，同样快乐。
第五篇
啊!今天终于放寒假了!白天可以美美地睡一觉了，可以好好的玩了。去公园散步，欣赏美景;晚上可以放松地玩一会手机，但是要注意眼睛。那有些人就想问我了,你不说我们不要长时间玩手机，那你自己呢?呵呵，其实我也是出去吃过晚饭，等回到家已经时间不早了，再玩半个小时手机，然后睡觉，不伤害眼睛吧!
放假了，是不是应该不用写作业了呢?不!不!不!我们还要每天写一篇日记，要完成《寒假作业》，大家是不是都想，好不容易放松一下，为什么还要写《寒假作业》?我也有同感，我要告诉你们，我们要温故而知新，不能学过就忘掉，这样学了等于没学!
啊!终于放假了，可以好好地玩一玩了!
第六篇
随着最后一声下课铃，
老师前脚刚迈出教室，
短暂的寂寞之后，
大家欢呼雀跃：
“放 假 了 !”
第一次晚回家，
我们却不再害怕，
不怕晚回家挨骂，
不怕下午上学来不及，
大人的嘱咐，
都一股脑的抛在后，
因为，
今天放假了嘛!
第一次在家睡懒觉，
爸妈的大嗓门消失了，
头靠着温暖的枕头，
情不自禁地翻了一个跟斗。
没了沉重的书包，
我轻巧的下了楼，
晨练的爷爷奶奶，
还有指头唧唧喳喳的小鸟，
都很奇怪：
今天怎么有空来锻炼?
已到的上课时间，
我依然对来课外书中。
考试成绩单被压在试卷的最下面，
让讨厌的作业统统蹲墙角。
玩，
这是暑假唯一能做的事。
打开电脑，
登上QQ，
挤进拥挤的班级群，
约同学一起去游泳，
一个暑假就来快乐中度过。
猛然想起今天有最新的知音漫客，
上下无功跑书店6趟，
迫不及待地看沧月与艾米博士融合，
炎热的暑假好像被沧月施了法一样，
一点也不感到热。
10点起床，
带上耳机听稻香，
不停的吃薯片、牛肉干，
左眼看MK，
右手玩游戏，
随意撒娇，
任性不乖也行。
暑假就来快乐中，
慢慢的走了……
第七篇
在我的生活中，有许多快乐的事。它们就像一个个小小的快乐音符，在我的脑中回忆一件又一件的事情。其中我最快乐的就是我克服重重困难学会的古筝。
那是今年六一儿童节发生的事情：六一儿童节，我们班有两个同学表演的古筝曲，一首曲子是《高山流水》，另一个是《渔舟唱晚》。这俩个同学表演的很好听，我被着优美的琴声迷住了。所以，我一回家，就吵着要学古筝。可妈妈说：“学古筝是很辛苦的，你一定要学吗？”“那当然！”我理直气壮的说。就这样妈妈个我买了古筝，又请了一个好老师：徐老师。从开学第一天，徐老师就不知疲倦地教我哪里是高音、中音、低音和倍低音。但我的指法一直不行，我回家后，毫不弃累，拼命的在练指法，一边在看老师的手法，还不时练练自己的指法。并且我每天都在学校做一两项作业，回家后赶紧写完作业，就继续练古筝。一但我累了，想休息时，但一想到自己的指法不行，就不顾劳累拼命地练古筝，一练就是三小时。一个星期之后，我的指法有了很大的改善。徐老师也夸我有进步。
后来，徐老师又教我两只手弹得曲子，一开始我的左手笨笨拙拙的，不听使唤，要弹do它不听，非要弹la。要弹la它不听,非要弹so。但我经过努力，我的左手终于灵活了。接着老师又教我滑奏、大撮小撮连托、连抹等。然后，徐老师又教了我一首好听的曲子：《凤阳花鼓》。这首曲子每一行都有上下滑音，而且，曲调也很难弹。回家后，我不停地练习《凤阳花鼓》这首曲子。我刚开始弹得时候，不是掉这个音符，就是弹错音符。但我不气馁，一遍又一遍的反复练习，终于练熟了。当我弹给老师听时，我得到了老师的赞许：“陈阳弹得不错！继续努力，会更好的！”
我听了心里美滋滋的。原来，我也很棒呀！我以后会更加努力的学习。
第八篇
儿童节，我真快乐
六月一日是我们儿童们的节日，今年的这一天与以往不同，我们是和一年级的小朋友一起搞活动。我和一个漂亮可爱的小朋友结成了对子。
活动开始了，第一个节目是击鼓传花。随着老师的击鼓声，同学们一个个快速地传递着一束小红花。这小花在同学们的手中迅速地传递着，简直成了一条美丽的红色线条。那红花似乎成了一团火，谁也不想让它在自己这儿停留一会儿，那怕是一秒钟。很多学生简直没有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓声停住了，红花无情地落到了我的手里。大家看着我哄笑起来。我大方地拉着那位结对的小朋友一起走到了中间表演了一个节目。大家一边看一边为我们拍手打节拍。当我们表演结束，大家都热烈地鼓掌，为我们喝彩。接着，游戏在继续进行。
然后，我们进行了看图讲故事的活动。每幅图都有两个人物，要求两位结对子的同学每人担任一个角色，同时根据图画的意思表演这一个故事的内容情节。这一次，我和一年级的那一位小朋友一起看图讲《陌生人》的这一图的故事，并且表演其中的内容。在故事中一年级的那个学生表演一个在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲门。他隔着门问我是谁有什么事情……后来，他知道我是陌生人，不但不让我进去，还说要打110电话报警。我马上溜走了。当我们表演完这一个生动有趣的故事后，台下马上传来了一阵雷鸣般的掌声。我和那位对子都开心得笑了。
接下来我们合作表演旋转呼拉圈。和我结成对子的那位学生可是旋转呼拉圈的高手！所以，在旋转呼拉圈的时候，我们放置得最出色。
哈哈，六一儿童节这一天，是多么快乐。我们开心地度过了这一天。
指导教师：冯永康
第九篇
今天我真快乐
浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学五(2)胡紫薇 今天是星期天，我按照往常的惯例去周老师那儿学画画。妈妈陪我去，于是在路上，我和妈妈用英语交谈着，可有趣了。途中，我们在一家小吃店吃上早点，然后继续上路。
我们来到景区门口，妈妈说：“我去看一下衣服，你自己一个人去老师家吧。”我说：“好！”离开妈妈，我一个人继续往前走。这时，由于妈妈不在身边，我非常高兴，因此蹦蹦跳跳地往前走。忽然，一个陌生的声音在我的耳朵边响起“小朋友，你能不能帮助我们拍一张照片？”我顺口就说：“好啊，我很乐意。”那位叔叔认真地教我怎么使用他的数码相机拍照。我很快就听懂了。于是，我按照那位叔叔教的方法迅速地为他们拍了一张照片。他们两人异口同声地对我说：“小朋友，谢谢你！”我连忙说：“不用谢。”我想帮助别人做事是我的快乐。有人请我做事，而且能够做好，真好！
这一天，我画画时也感到非常快乐，因此，我画的画也比平常快而且好，还受到了周老师的表扬呢！
我知道了自己能够帮助别人，得到别人的表扬，看到别人的微笑，那是非常开心的事情。所以，我们要多做好事，让自己快乐！
指导教师：冯永康
今天我真快乐2005-04/9557','',''9557
第十篇
我真快乐
人生充满了快乐，但是只有一个快乐的人生才是成功的人生。
“酸菜酸，抿疙斗长，和捞面吃了月香......”“评说阳泉”开始了，这是一个滑稽搞笑，又长知识栏目。这一期的节目是这样：
小东说：“你看着没有，我上回和追会不一样了。”小高说：“嗷，上回穿了月黑的，这回穿了月白的，这是土地改革啦！”于是小东又带了个帽子。小高说：“你是月汉奸？”小东说：“你再说一句！”小东一帽子把小高盖住了。小高说：“快把我放出来，这里头又黑又闷憋死我了，憋死我了！”小东说：“都说我是社员你说我是汉奸，侮辱我的形象了。”小东又穿了一件工作服，说：“今天是五一劳动节，人人休息，除了囔些坚守工作岗位的人。”小高小东一起说：“祝囔些建设工作岗位的人劳动节快乐！”小东说：“祝小东快乐！”小高说：“你这还是自恋了啊，看看囔些工人囔精神看看你，肥贼烂胖的！”新闻串串烧开始了。有个卖饮料的对顾客说：“没有冰红茶，只有冰绿茶”于是就给了他一瓶，顾客一看，盖上写着再来一瓶。卖饮料的对顾客说：“你好好看看，囔是再买一瓶。”小东说：“你看看这上当受骗，这才是瓶饮料，像囔瘦肉精、假馒头......你不知不觉就上了当了，你说这些人，睡觉能睡好了？”小高说：“囔不是，睡觉还想的咋害人了！”小东说：“我还入过党了。”小高说：“对待人民？”小东说：“全心全意为人民服务。”“对待老人？”“尊老爱幼。”“对我了？”“对待敌人，不能手软！”......哈哈哈哈哈。
“评说阳泉”固然好看，但是学习才是第一位。我希望我的人生充满快乐和阳光，也希望大家能够快快乐乐走好一生。
第十一篇
我和爸爸的关系很奇妙，有时我像没了气的车带，而爸爸却是打气筒。记得有一次，我和爸爸坐车到了天烛峰景区，随后跋山涉水，经受了千辛万苦，终于爬到了北天门。可是到了那里，我半途而废，不想再往上爬了。爸爸告诉我：“有困难一定要咬紧牙关，勇于克服。”有了爸爸的鼓励，我们父子俩手牵着手终于爬上了山顶。
有时我在爸爸面前像一只弱小的羚羊，而爸爸却是怒吼的狮子，抡起手来，“啪！啪！”，我的屁股就挨了两巴掌。一次，我考试得了九十四分，回家后，爸爸严厉地批评了我，我没有反驳，反而知耻而后勇，从此，我再也没有考过低于九十五分的分数。
有时我和爸爸都变成了铁杆球迷，特别是山东鲁能泰山队踢球时，那简直成了我俩的节日。我和爸爸时而呐喊，时而唉声叹气。捶胸顿足，惹得妈妈嫉妒极了，禁不住也过来看几眼。
妈妈到另一个城市读研究生去了，我和爸爸只能“相依为命”。每次坐在爸爸的车子后面，我都想：“爸爸是我崇拜的偶像，我是令爸爸骄傲的好儿子，我和爸爸都爱妈妈，我们是快快乐乐、幸福相伴的一家人。”
第十二篇
今天，来到这里，我很快乐。
步入初中，我的新生活便开始了，面对转眼即逝的三年，面对一张把我们解散的试卷，我已经准备好我那只为青春燃烧的热血。
其实来到初中，也没有那么辛苦。这节活动课伴随着迟些到来的落日，正是冬季，昼短夜长，我们的棒球体验要加快速度了。教练向我们走来，手提着两个装有棒球棒的袋子，我们整好队，等待命令，此时的我早已注意到一旁的棒球发射器、反弹网和标靶，心中窃喜。待到教练详细的说了一遍后，果真如此，与我想的一样：今天要试试接球、投球以及打球。
我那给自己留得一点走神时间，紧跟着队伍来到第一个项目：投球。尽管投不准，但也收获了一份心满意足的快乐。紧接着，一个个该玩的都玩了，我成功体会到一个道理：一些看似简单的事，不一定都能做成。
全身心轻松，落日陪伴着我们的欢声笑语，渐渐离开……
在学中玩，在玩中学，这不正是我所追求的“学习”吗?经过这件事，我还收获一份真诚的友谊，这何尝不是乐呢?
有时，我会被沉重的作业压垮;有时，我会一次次遭受到老师的批评;有时，我会遇到挫折，但与此同时，我还是能在这个温暖的“大家庭”中收获快乐。
来到这里，我真快乐。
第十三篇
嫩蓝的天空白云飘，在绵绵潺潺的白云之间，各种各样的风筝在随风飘荡。
翠绿的草地上，淘气可爱的小朋友正在大呼小叫。这里又一对双胞胎兄弟，他们稚嫩天真的脸蛋上充满了灿烂。这时候，起风了。穿深紫色T恤的哥哥小君，他兴奋地张开嘴大叫，洁白的牙齿在阳光下闪闪发光：“快跑！快跑！”穿小白鞋的弟弟小飞一手抓着线轴，一手拉着风筝线儿，好像生怕风筝从他的手心中逃出来似的。
穿连衣裙的小女孩儿，在一边笑眯眯地看着他们。她的小眼睛眯成了弯弯的月牙儿，她也想放风筝！可是，她将线轴弄丢了，但是她并不失落、伤心。因为她认为，看别人放风筝也是一件十分有趣儿的事情。
在不远处有一对父母，正搂着对方的肩膀，抬起了头仰望着天空中那个彩色的三角形风筝，那便是他们的儿子所放。虽然不是飞地最高的，可是他们还是在夸奖儿子：“看咱们的儿子多棒呀！小小年纪就可以把风筝放那么高！哎呀哎呀，长大了可不得了！”
放风筝太有趣儿了！
第十四篇
小明是个非常调皮的小男孩。一天，他听见大树上有一只小鸟正在欢快地歌唱。那歌声清脆悦耳，十分动听，小明听着听着，就想：如果我能天天听见它的歌声，那该多好啊！
于是，小明精心布置了一个陷阱。他先用一根长绳拴着树枝，然后让树枝顶着锅盖，接着在锅盖下撒上一些稻谷，最后就等着小鸟上钩了。不知情的小鸟毫无防备地飞到了锅盖下啄食那些稻谷，小明使劲一拉绳子，小鸟被压在了锅盖里。小明欢天喜地地把小鸟关在了鸟笼里，两眼目不转睛地盯着小鸟，希望它快点唱歌给自己听。可一连过去了好几天，每天小鸟都是一声也不吭。小明看见小鸟伤心的样子，心里很难过。他举起鸟笼，打开笼门，喊小鸟快点回家去吧！小鸟好像明白了小明的心意，它展开双翅，向着蓝天飞去。
小鸟回到了大树的怀抱，又高兴地唱起歌来。小明又听到了小鸟的歌声，也兴奋得跳起舞来。
