高考作文中的名言包含了许多智慧和哲理，可以为文章增色不少。通过引用名言，可以提升文章的文采和深度，展现作者的修养和见识。在写作中巧妙地运用名言，可以使文章更具说服力和吸引力，为读者留下深刻的印象。
第一篇
2017学雷锋日：雷锋的名人名言大全
1、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
2、谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
3、我愿做一颗永不生锈的螺丝钉。
4、自己活着，就是为了使别人过得更美好。
5、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
6、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
7、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
8、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
9、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
10、如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？
如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？
如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？
如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？
我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。
11、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
12、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
13、在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。
14、凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。
15、世界上最光荣的事——劳动。世界上最体面的人——劳动者。
16、有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。
要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
17、一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。
18、钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
19、我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的。
20、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
21、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟……
22、一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。
螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。
人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。
23、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
24、吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。
25、螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。
第二篇
关于孝敬的名言名句
1、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。
2、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
3、子之孝不如率妇以为孝，妇能养亲者，公姑得一孝妇，胜如得一孝子；妇之孝不如导孙以为孝，孙能敬亲者，祖父得一孝孙，又增一辈孝子。
4、知恩图报，善莫大焉。
5、在孩子的心中，母亲就是上帝。
6、一日为师，终身为父。
7、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
8、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。
9、孝子之至，莫大乎尊亲。
10、孝子之养也，乐其心，不违其志。
11、孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。
12、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。
13、惟孝顺父母，可以解忧。
14、谁言寸草心，报得三春辉。
15、事其亲者，不择地而安之，孝之至也。
16、世上最崇高的名字，就是您——母亲。呼唤母亲就是呼唤新生；母亲就是未来世界的象征。
17、世界上只有一位最好的女性，她便是慈爱的母亲。世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
18、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
19、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。
20、如果母亲是雨，那我就是雨后的虹；如果母亲是月，那我就是捧月的星。母亲是我生长的根啊，我是母亲您理想的果。
21、亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。
22、亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。
23、您用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱。有您，我感到了世界的温暖。
24、您没有被写进一篇词章，您没有被唱入一首颂歌，但您是给我以生命并抚育我成长的土地，我深深地爱着您。
25、您额上的皱纹记载着您的坎坷，您古铜色的脸庞标志着您的坚贞。您的一生就是一首瑰丽动人的诗篇。
26、母亲啊：在悲伤时，您是慰藉；在沮丧时，您是希望；在软弱时，您是力量。您是同情怜悯慈爱宽容的源泉。
27、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。
28、母爱是在猎人的陷阱中，母狼望着被打死的小狼而在月夜下呜咽的号叫。
29、母爱是油锅滚沸中，母鳝鱼为保护腹内的鱼卵始终弓起中间的身子的优美姿态。
30、母爱是世上无与伦比的伟大力量。这种爱凝聚成了我的勤奋毅力和意志，它永远闪耀在我青春的光芒之中。
31、母爱是撒哈拉沙漠中，母骆驼为使即将渴死的小骆驼喝到水纵身跳进深潭的壮举。
32、蜜蜂，默默地勤奋地奔忙着，劳动着。一天天，一年年，奉献着甜蜜。慈祥的母亲，我永远忘不了那深深的母爱。
33、孟子曰：“人人亲其亲，长其长，而天下平。”
34、孟子曰：“亲亲，仁也；敬长，义也。”。
35、孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
36、孟子曰：“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为
37、孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”
38、妈妈，我庆幸您是我的妈妈，因为我从来没有像您这样长久的朋友。
39、妈妈，不论走到哪里，我的眼前总有您慈祥的面容，慈爱的目光。
40、邻里手拉手，助老献真情。
41、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
42、老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。
43、老年人的幸福是儿女的光荣。
44、劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。
45、孔孟风，运河情，孝文化，要传承。
46、开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！
47、敬老情系你我他，邻里互助进万家。
48、经历过这么多的风风雨雨，您似乎更年轻了，不但是外貌，而且是心灵。妈妈，我爱你。
49、家家有老人，人人都会老，让我们共同为老人营造温馨幸福的家园！
50、家和万事兴，敬老树新风。
第三篇
关于老师的名言警句大全
1、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
3、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
4、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
5、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
7、每一个学生都是好学生。
8、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
9、捧着一颗心，不带半根草去。
10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
11、教师要融于师生的相互理解中。
12、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
13、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
14、坚持启发式，避免注入式。
15、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
16、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
17、想让生命辉煌，就别浪费青春。
18、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
19、怎样的老师造就了怎样的学生。
20、循循善诱，诲人不倦的是老师。
21、太阳下最光辉的职业是教师。
22、心灵的沟通胜于知识传递。
23、慈父+慈母=教师。
24、心灵塑造的最佳工程师。
25、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
26、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
27、天荒地老，教师的童心不泯。
28、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
29、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
30、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
31、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
32、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
33、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
34、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
35、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
37、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
38、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
39、教师就是要敬业爱生。
40、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
41、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
42、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
43、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
44、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
45、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
46、把一切知识教给一切人。
47、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
48、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
49、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
50、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
51、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
53、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
54、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
55、习于智长，优与心成。
56、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
57、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
58、扬黄牛精神，做平凡工作。
59、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
60、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
61、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
62、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
63、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
64、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
65、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
66、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
67、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
68、师德是一面镜子。
69、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
70、以德感人，为人师表。
71、视责任为美德。
72、教书育人，功德无量。
73、职业道德是做人之本，为师之本。
74、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
75、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
76、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
77、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
78、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
79、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
80、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
81、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
82、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
83、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
84、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
85、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
86、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
87、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
88、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
89、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
90、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
91、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
92、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
93、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
94、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
95、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
96、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
97、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
98、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
99、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
100、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
101、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
102、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
103、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
104、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
105、好笋出好竹，好师出好徒。
106、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
107、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
108、老老实实做人，认认真真教书。
109、学高为师，身正为范。
110、爱就是教育，没有爱便没有教育。
111、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
112、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
113、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
114、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
115、教师的人格是教育的基石。
第四篇
李大钊的名言名句
1、为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。
2、过去与将来，都是那无始无终永远流转的大自然在人生命上比较出来的程序，其中间都有一个连续不断的生命力。一线相贯，不可分拆，不可断灭。
3、一切宗教没有不受生产技术进步的左右的，没有不随着他变迁的。
4、人生最有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求是在时时创造新生活。
5、游玩在一种意义上是增益的生活的准备。
6、求乐的人生观，才是自然的人生观，真实的人生观。我们应该顺其自然，立在真实上，求得人生的光明，不可陷入勉强、虚伪境界，把真正人生都归于幻灭。
7、历史的道路，不全是坦平的，有时走到艰难险阻的境界这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。
8、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。
9、以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。
10、求乐的人生观，才是自然的人生观，真实的人生观。我们应该顺其自然，立在真实上，求得人生的光明，不可陷入勉强虚伪境界，把真正人生都归于幻灭。
11、本来善恶根源的不可解，就是宗教发生的一个原因。
12、两性相爱，是人生最重要的部分。应该保持他的自由、神圣、崇高，不可强制他、侮辱他，污蔑他、屈抑他，使他在人间社会丧失了优美的价值。
13、时间就是生命，浪费了时间就是牺牲了生命。
14、一个人的一生，包含无数的新纪元，才能完成他的崇高的生活。人类全体的历史，联结无数的新纪元，才算能贯达这人类伟大的使命。
15、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
16、青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。
17、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
18、人类的生活，必须时时刻刻拿最大的努力，向最高的理想扩张传衍，流转无穷，把那陈旧的组织、腐滞的机能一一的扫荡摧清，别开一种新局面。
19、谁对时间越吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间，抛弃时间的人，时间也抛弃他。
20、世界上最可宝贵的就是“今”，最容易丧失的也是“今”因为他最容易丧失，所以更觉得他宝贵。
21、凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
22、铁肩担道义，妙手著文章。
23、青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
24、大凡新命之诞生，新运之创造，必经一番苦痛为之代价。
第五篇
1、忘记别人对不起你的，记住你对不起别人的。
2、用真诚浇灌友谊;用感激浇灌亲情。
3、我们可以通过感恩的桥梁，走向光明的未来。
4、不要总是数着自己付出了多少，要记住从别人那得到了多少。
5、不会宽容别人的人，就不配受到别人的宽容。
6、心中常存感激，心路才能越走越宽。
7、恩欲报，怨欲忘;报怨短，报恩长。
8、精彩完美的人生，是怀着感激的人生。
9、心存感激的人，整个世界都是光明的。
10、学会怀抱感激，才会有人生的信念，生命的动力。
11、会感恩的人，才懂得珍惜;会珍惜的人，才能够快乐。
12、父恩比山高，母恩比海深。
13、一父养十子，十子养一父。
14、淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。
15、投之以桃，报之以李。
第六篇
感悟名言作文700字 最让我难忘的名言
“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。”这句名言是爱迪生说的。它时时刻刻在激励着我，让我克服一次又一次的失败。
记得去年夏天，妈妈带我去参加钢琴四级的考级。在做好了充分的准备之后，我信心满满得走进了考场，等待考级。可不知怎么了，当我走进琴房时，竟紧张到了极点。因此，在考级时我没有发挥好，也就遗憾“落选”了！
得知钢琴考级“落选”后，我整天在家里闷闷不乐，做什么事都没精神。妈妈看到我这个样子后，用幽默的语气问我：“‘失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值’这是谁说的？”我听到妈妈突然问这种问题，感到十分奇怪：“不就是安迪生吗？”提到安迪生这个名字时，我突然反应过来：这是我最佩服的一个名人！妈妈是想……这时，妈妈也笑了：“对了。你想，就连你最佩服的安迪生都在提醒你，我们只有经历失败，才会拥有成功啊！”听了妈妈这一番语重心长地教导，我好似浑身有了力量——这次钢琴考级失败并不可怕，我要好好练琴，争取下一次的成功！
从那以后，我便抓紧一切空余时间来练琴。每天一做完作业，我便会坐在琴凳上，仔细地翻阅琴谱，边翻阅边想起我的钢琴老师关老师对我说的话：“你记住了，无论弹什么曲子，都要注意音高、节拍、指法。这三点是最重要的！”然后我就按照关老师对我的指导，先用笔把一些重要的音符圈出来，左右手再一段一段的地分手弹。当我弹熟练以后，关老师就让我双手弹，并让我特别要注意节拍。就这样，我刻苦练了一年琴。今年暑假，妈妈又给我报了钢琴四级考级，我拿到考级曲目后，同样认真练琴，不敢有丝毫马虎。在考级时，我努力平复自己的心情，不再犯去年的错误。考完后，我终于松了口气，感觉还不错，希望今年能通过吧！
是啊！在我们的人生道路上总会遭受失败和挫折，但“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。”爱迪生的这句名言充满哲理，它鼓励我去勇敢克服一次又一次的失败，最终到达成功的彼岸！
第七篇
关于小学生必读的名言警句
1、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
2、树高千丈，叶落归根。
3、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
4、天时不如地利，地利不如人和。
5、有朋自远方来，不亦乐乎。
6、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
7、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
8、他山之石，可以攻玉。
9、生于忧患，死于安乐。
10、它山之石，可以攻玉。
11、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
12、近朱者赤，近墨者黑。
13、万事俱备，只欠东风。
14、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
15、温故而知新，可以为师矣。《论语》
16、勇敢才算豪杰，爱国才是大丈夫。
17、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
18、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
19、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
20、得道者多助，失道者寡助。《孟子》
21、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（lǐ，甜酒）
22、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
23、桃李不言，下自成蹊。
24、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
25、海内存知己，天涯若比邻。
26、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
27、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
28、野火烧不尽，春风吹又生。
29、善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。
30、廉颇老矣，尚能饭否。
31、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
32、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
33、绳锯木断，水滴石穿。
34、它山之石，可以攻玉。《诗经》
35、众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火澜珊处。
36、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
37、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
38、知人者智，自知者明。《老子》
39、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
40、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
41、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学无穷智慧。
42、生于忧患，死于安乐。《孟子》
43、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。
44、亡羊补牢，犹未为晚。
45、人闲桂花落，夜静春山空。
46、老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不己。
47、但愿人长久，千里共婵娟。
48、项庄舞剑，意在沛公。
49、把一页书好好地消化，胜过匆匆阅读一本书。
50、踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。
51、言必行，行必果。《论语》
52、学，然后知不足；教，然后知困。
53、海内存知己，天涯若比邻。王勃
54、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
55、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
56、天下兴亡，匹夫有责。
57、成功=艰苦的劳动正确的方法少说空话。
58、吾生也有涯，而知也无涯。
59、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
60、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
61、读过一本好书，像交了一个好友。
62、富贵不能淫，贫*不能移，威武不能屈。《孟子》
63、闪光的不全是黄金。
64、千军易得，一将难求。
65、莫等闲，白了少年头，空悲切。
66、天生我材必有用，千金散尽还复来。
67、千里送鹅毛，礼轻情义重。
68、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
69、生当作人杰，死亦为鬼雄。
70、青出于蓝而胜于蓝。《荀子》
71、绿树村边合，青山郭外斜。
72、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
73、时间就是生命。
74、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
75、得道者多助，失道者寡助。
76、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
77、天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
78、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
79、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
80、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
81、读书破万卷，下笔如有神。
82、水则载舟，水则覆舟。
83、言必信，行必果。
84、知之为知之，不知为不知，是知也。
85、宁为玉碎，不为瓦全。
86、谁言寸草心，报得三春晖
87、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
88、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
89、满招损，谦受益。《尚书》
90、学而不厌，诲人不倦。
91、少壮不努力，老大徒伤悲。
92、夕阳无限好，只是近黄昏。
93、天时不如地利，地利不如人和。《孟子》
94、知者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。《史记》
95、会当凌绝顶，一览众山小。
96、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
97、江上往来人，但爱鲈鱼美。
98、合理安排时间，就等于节约时间。
99、路遥知马力，日久见人心。
100、小不忍，则乱大谋。
101、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
102、己所不欲，勿施于人。
103、随风潜入夜，润物细无声。
104、懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
105、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
106、纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。
107、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
108、欲穷千里目，更上一层楼。
109、日出而林霏开，云归而岩穴暝。
110、朱门酒肉臭，路有冻死骨。
111、千里之行，始于足下。《老子》
112、学而不厌，诲人不倦。《论语》
113、一日不见，如隔三秋。
114、凡事预则立，不预则废。
115、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
116、海上升明月，天涯共此时。
117、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
118、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
119、不入虎穴，焉得虎子。
120、言必行，行必果。
121、士别三日，当刮目相看。
122、君子爱财，取之有道。
123、一日暴之，十日寒之。
124、金玉其外，败絮其中。
125、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
126、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
127、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
128、人无远虑，必有近忧。《论语》
129、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
130、燕雀安知鸿鹄之志哉！《史记》
131、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
132、天下兴亡，匹夫有责。顾炎武
133、三人行，必有我师。
134、学而不思则罔，思而不学则殆。
135、墙角数枝梅，凌寒独自开。
136、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
137、合理安排时间，就等于节约时间。培根
138、业精于勤，荒于嬉。
139、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
140、柴门闻犬吠，风雪夜归人。
141、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
第八篇
一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——托尔斯泰
高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔
鞠躬尽瘁，死而后己。——诸葛亮
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
自己无论怎样进步，不能使周围的人们随着进步，这个人对社会的贡献是极其有限的，绝不以‘孤独’、‘进步’为满足，必须负担责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。——邹韬奋
“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”“有无责任心，将决定生活、家庭、工作、学习成功和失败。这在人与人的所有关系中也无所不及。”——托尔斯泰
在他握有意志的完全自由去行动时，他才能对他的这些行为负完全责任。——马克思
责任感与机遇成正比。——威尔逊
有良知的人有责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
真正的管理者必须有不推卸责任的精神。——佚名
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯
每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克
每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯
人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超
作为确定的人，现实的人，你就有规定、就有使命、就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。——马克思
自由不在于在幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”，又说，“意志自由只是借助于对事物的认识来作出决定的那种能力。——恩格斯
自由的第一个意义就是担负自己的责任。——阿来
人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。——梁启超
生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
生命和崇高的责任联系在一起。——车尔尼雪夫斯基
当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基
历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。——雨果
真正的责任是信自己。——佚名
一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！——心有睛天
我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”——居里夫人
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
改造自己，总比禁止别人来得难。——鲁迅
没有无义务的权利，也没有无权利的义务。——马克思
如果他要进行选择，他也总是必须在他的生活范围里面、在绝不由他的独自性所造成的一定的事物中间去进行选择的。——马克思
人类始终只提出自己能够解决的任务，因为只要仔细考察就可以发现，任务本身，只有在解决它的物质条件已经存在或者至少在形成过程中的时候，才会产生。——马克思
责任感以及有效地派任职务是成功企业经营的要素之一。——洛德福特
对上司谦逊，是一种责任。——富兰克林
对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立
先生的责任是教人做人。——陶行知
友谊是一种责任。——纪伯伦
友谊永远是一个甜柔的责任。——纪伯伦
提出目标是管理人员的责任，实际上这是他的主要责任。——巴纳德
我所享有的任何成就，完全归因于对客户与工作的高度责任感。——李奥贝纳
教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
现代企业管理的重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致。——毛仲强
艺术应当担负起哺育思想的责任。——白朗宁
真理的发现或道德责任的完成都会引起我们的欢欣。——克罗齐
敬者何？不怠慢、不放荡之谓也。——朱熹
良农不为水旱不耕，良贾不为折阅不市，士君子不为贫穷怠乎道。——荀子
敬字工夫，乃是圣门第一义……无事时，敬在里面；有事时，敬在事上，有事无事，吾之敬未尝间断。——朱熹
真正的宜家精神，是依据我们的热忱，我们持之以恒的创新精神，我们的成本意识，我们承担责任和乐于助人的愿望，我们的敬业精神，以及我们简洁的行为所构成的。——英格瓦·坎普拉德
温顺的青年人在图书馆里长大，他们相信他们的责任是应当接受西塞罗，洛克，培根发表的意见；他们忘了西塞罗，洛克与培根写这些书的时候，也不过是在图书馆里的青年人。——爱默生
我们制作销售产品的广告，但也请记住，广告负有广泛的社会责任。——李奥贝纳
先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德
对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦
我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰
要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆
这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超
责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德
第九篇
六年级感悟名言作文500字 我最喜欢的名言
我最喜欢的名言是著名作家高尔基说的“给”，永远比“拿”愉快。这句话让我懂的了人生的在于付出，而不在于索取，我们要做一个有益于社会的人。有时一个微笑，一个问候都使人快乐，更使自己快乐。
记得那一天，窗外下着大雨，行人也不多，树叶沙沙作响，冷嗖嗖的。我写完作业，悠闲舒服地躺在沙发上看电视。突然，一个电话打来，我一看是同学，接起来电话。原来同学的复习资料丢了，希望我复印一下我的复习资料给她送去，我毫不犹豫地说“好！”刚说完，隆隆的雷声把我吓一跳，我开始后悔刚才说的话。我转念又想，如何我是那位同学，此时我一定很着急，盼着拿到复习资料。虽然现在风雨交加，时间也晚了，但是言而有信。我告诉了爸爸，爸爸皱着眉头说道：“汽车借给你大舅了，我们必须骑电动车去。”我毅然说“没关系，走吧！”我穿了一层又一层，再穿上雨衣，爸爸也是。
路上我坐在后面紧紧抱住爸爸，大风像个孩子，调皮的钻到衣服里，让我不禁打了个寒战。鼻子冻得通红，像个大樱桃。刘海湿哒哒的。其实路也不是很长，但我却觉得这条路没有尽头，走不完，加上路滑，十分危险。当我特别冷时，我就想“给”永远比“拿”愉快。终于到了，我迅速复印好，朝同学家奔去。她看到我像个落汤鸡站在她面前，很是惊讶，她以为下雨，我不会复印，她只能被骂。她感激地握着我的手，连声道谢。我听了心里美滋滋的。
这句名言让我受益匪浅，我要让我的生命开花结果
第十篇
爱因斯坦的名言名句
A=x+y+z：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。
一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。
爱是比责任感更好的老师。
光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。
没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。
只有为别人而活的生命才是值得的。
因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。
凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。
探索真理比占有真理更为可贵。
追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。
在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！
我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。
你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。
一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。
科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。
科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。
我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。
要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。
思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。
提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。
学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。
我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。
不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。
人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。
不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
第十一篇
感悟名言作文500字 我最喜欢的名言
我最喜欢的名言有很多，最触动我的是莎士比亚的一句“摒弃时间的人，时间也摒弃它。”这句话顾名思义，就是“谁放弃或不珍惜时间，时间也不珍惜她，也放弃他。”他铭记在我心中。
每次看见这句话时，我脑子里就跳出一句“我有没有摒弃时间呢？”或许有时我不太珍惜它，觉得它好长好长，但在我珍惜它时，它却好短好短，仿佛时间就像炊烟，袅袅升起，也好像无形的风，时有时无，匆匆拂过脸颊。“时间真的那么长或那么短吗？”我在心中那么想着。当我珍惜时间起，我渐渐懂了，时间很多，就像大海中的水，而有的水也是咸的，时间呢？则像淡水，学要我们珍惜它的“一点一滴”。
慢慢的，我也喜欢这句名言了，因为它让我珍惜了时间，同时，时间也变“慢”了。
从前，我觉得学作业的时间好短，作业好多。不过现在，我现在只要一有时间就写作业，所以速度快了许多，字也不差，而且还有剩余的时间写家作，我绝对赚了。记得有一次，我忘交作业了，老师让我们重写一遍，并且中午必须交，否则回家再写一遍，我瞬间石化，并迅速崩溃了，不过好在一下课，我就人不停手地写了起来，在中午之际赶紧写完交了上去，不想让“悲剧”重演。
谢谢莎士比亚的名言，因为它让我明白了时间的意义是珍惜，当我珍惜它的一分一秒时，时间就像瀑布般壮阔，像天空之广，像光芒一样四射，如云如草……我会把它当作我的座右铭，一直牢记的。
第十二篇
张爱玲的名言大全
1、爱情有如佛家的禅——不可说，不可说，一说就是错。
2、从容不迫的举止，比起咄咄逼人的态度，更能令人心折。
3、一刹真情，不能说那是假的，爱情永恒，不能说只有那一刹。
4、世上的喜剧不需要金钱就能产生，世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。
5、我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。
6、在朋友交谈之间，语言需要当心。成年人更要步步为营，不传坏话，便可促进双方的友谊。
7、家，对每一个人，都是欢乐的泉源啊！再苦也是温暖的，连奴隶有了家，都不觉得他过分可怜了。
8、忍耐的女人，男人很少看在眼里，还有可能要轻视。忍耐的男人，女人又说他没有用，一样看不起。
9、交朋友，贵在眼慈，横看成岭侧成峰——总有个好家伙。小疵人人有，哪个还不是也有，自己难道没有？
10、在朋友交谈之间语言需要当心，成年人要步步为营，不传坏话，便可促进双方的友谊。减少是非是促进人际关系重要的一环，好话要多传，坏话一句也不传。
11、与朋友之间不要有金钱来往，不要借钱给朋友，要是你借钱给人家，就象胡适先生一样，我借了，就不要求还。人与人之间可有金钱来往，使我们人人际关系比较成功。
12、人类往往少年老成，青年迷茫，中年喜欢将别人的成就与自己相比较，因而觉得受挫，好不容易活到老年仍是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过去了。
13、男人是泥，女人是水，泥多了，水浊;水多了，泥稀;不多不少，捏成两个泥人——好一对神仙眷侣。这一类，因为难得一见，老天爷总想先收回一个，拿到掌心去看看，看神仙到底是什么样子。
第十三篇
在考试作文中，灵活运用句式的方法很多，这里暂介绍三种。
(一)将陈述句改为反问句
例如原句：人们常常称赞成功者是英雄，而很少想到失败者。其实，称赞他们，是因为他们有着坚忍不拔的意志，他们顽强进取的精神令人感动。一个失败者如果有与成功者同样的意志和精神，他就值得歌颂，他就是英雄。
改句：人们常常称赞成功者是英雄，很少想到失败者。其实，称赞他们，不正是因为他们有着坚忍不拔的意志吗不正是他们顽强进取的精神令人感动吗一个失败者如果有与成功者同样的意志和精神，难道他不值得歌颂吗难道他不是英雄吗
(二)使用反面假设句
例如：在这类问题上出差错，诸葛亮并非第一次。赤壁大战后，他明知关羽与曹操有知遇之恩，曹操若经华容道，关羽必然放他过去，但他在关羽一番慷慨陈辞，立下军令状之后，就“留这人情”让他移兵拦守。结果，关羽果然让曹操逃之夭夭。假如当初诸葛亮不留人情，而是派其他可靠的将领去拦守华容道，那么，曹操可能会被擒拿;又假如从那次吸取教训，这一次秉公办事，不管马谡怎样拍胸脯，下保证，不合适就不用，那么就有可能避免失街亭的悲剧。而事实恰恰相反，诸葛亮并未从第一次失策中吸取教训，而是在重蹈覆辙后，才“深恨自己之不明”，流涕斩了马谡。可是，这只能是明乎法而已，对兴复汉室，还于旧都的大业的实现，都无可奈何了。可见，与其执法如山在后，还不如任人惟贤在前。
(三)使用整句论述
例如：那些惊天地，泣鬼神，叱咤风云的千千万万的英雄，是“中国的脊梁”。公而忘私，勤勤恳恳，苦干实干的人也同样应该列入这千千万万之内。无论是十年辛苦终于培育成高产杂交水稻的袁隆平，还是顽强拼搏，在世界体坛上为国争光的田径运动员王军霞;无论是英勇无畏，坚决同不良之风作斗争的饭店职员陈爱武，还是兢兢业业，把爱献给每一位旅客的汽车售票员李素丽，他们虽然没有轰轰烈烈的事迹，但美好的心灵和高尚的行为令人起敬，欣然景慕。他们不也堪称“中国的脊梁”吗?
方法五、巧用修辞
1、幸福是禾苗，晃动稚嫩的身躯向天际发出无声的诉说;幸福是蚕宝宝，咀嚼着香脆的桑叶奏出“沙沙”的乐曲;幸福是雏燕，展翅穿过鹅黄的柳梢剪出一片春色。
2、幸福是什么?幸福是在初夏的早晨打开窗户时迎面吹来的那股清风。是你独坐一隅聆听歌曲时的那种心灵的静谧，是你从母亲手中接过饭碗时心存的那份感激。幸福无时无刻不在你身边。
3、和善，犹如一股春风，一场春雨，吹拂滋润着荒凉的大地;和善犹如一盆炭火，温暖着每个心灰意冷的生命;和善，是一剂良药，是阴云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵。待人和善，给自己快乐，也带给人们幸福。
4、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
5、潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒。珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒;盲目从众，追逐时髦不是潇洒;信口开河、油腔滑调不是潇洒;自吹自擂、相互攀比不是潇洒。
修辞用得好，可以变抽象为具体，变枯燥为生机，化腐朽为神奇，增强作文语言的表现性、形象性。以上语段中的“幸福”、“和善”、“友情”、“潇洒”都是抽象名词，如果单纯阐释概念，很难让读者产生共鸣，而作者信手采撷生活中具体事件来加以诠释，便轻而易举地唤起了读者的感性体验，并能让人产生丰富的联想。运用此法来写时间、理想、信念、自尊、自强??不是都可以写得生动传神，形象感人化虚为实的目的是将抽象、含蓄的概念性词语写得具体、形象，可知、可感。
第十四篇
“哎呀，终于解放了，终于考完了，我可再也不想考啦!”
“到底是什么老师出的题?出这么难干什么?”
“就是就是，特别是生物，那一堆弯弯绕绕的数字、基因什么的，搞得我头晕眼花!”
“还有地理，虽然老师已经说过考得会全面一些，我们哪能想到考得这么全?整本儿书都过了一遍吧!”
这是我们在月考结束之后说的第一句话，言语之间透露出的不安与后悔，漫在空气中，漫向每个人的心里。
考试的过程中最令我不安的。无非是生物和地理两个科目了。这次的卷子，题似乎都有点偏。生物侧重在下册学的那几课，还有上册的后半本。上册的后半部还好，主要是下册的。整体的题都偏难一些。特别是基因的遗传变异，还有性别的遗传和显性基因隐性基因之类的。也不知道为什么，自从学了这几节课开始，好像觉得脑子反应不过来，每每写一道题，都需要很长的时间才能找到思路。
还有地理，考完之后我都快后悔死了。早知道我多看几遍书了，考试之前背的那一遍也不知道忘到哪儿去啦，那条河死活想不起来。最后瞎猫碰死耗子，把霍尔木斯海峡写成霍尔姆斯河，也不知道是怎么想的。可能是因为考试的时候实在是不知道写什么了吧，想着破罐子破摔，万一蒙对了岂不是皆大欢喜?结果等考完试对一下书，那条河是雅鲁藏布江，与我的答案差了十万八千里。考试的时候连湟水我都想起来了，却没想起雅鲁藏布江，这会儿考完试能找谁哭去?还不是怪自己背的时候没有更用心一点。
当然，考试的时候也有难以言表的快乐。这次写作文的时候，就觉得自己文思泉涌，整个作文通篇下来没有一处停下来思考的，灵感源源不断的冒出来，通过大脑控制，传递到手中的笔尖上，再传递到纸上，最后泼泼洒洒，几乎写满了整张卷子。自我感觉还是很不错的。总之要比前几次的写的要更好一些吧。
