《考试记》写了一位学生在考试中的感受和思考，他认为考试并不是评价他的全部，也不代表他的价值，因为考试只是一种评价方式，而不是唯一的评价方式。他希望能够摆脱过度焦虑和压力，用淡然的心态面对考试，尽力发挥自己的能力。
第一篇
早晨我看见杨老师抱着一沓试卷儿走进来，想：“希望不是考试，只是一个小课堂测或是家庭作业。”当老师宣布：“今天我们语文考试。”教室里哀声不绝。
开始发卷了，我深呼吸让自己停止紧张。发下卷子后大概地浏览一下卷面，顿时一惊，心想：“怎么有一套这样的题呢?”看一下身边同学，眉心处一个大大的“川”字，哎，开始答卷吧。
好不容易把正面做完，翻到背面，看到一道情景交际题，本想使用几个名言警句拿高分儿的，可是真是“书到用时方恨少”啊，我一个都想不起来。
好不容易写完了，看到有的同学奋笔疾书，有的同学左顾右盼，有的同学抓耳挠腮，有的同学咬着笔头苦思索……
我匆忙又检查了一遍，确保没有漏题后，盖上笔盖，长舒一口气。想“可真是几家欢喜几家忧啊，不知道这次的第一名又会花落谁家呢?”
第二篇
考试，是令我既兴奋又害怕的名词。从小学开始，我对考试总是抱有一种莫名的恐惧，却又有一种隐隐约约存在的期待与兴奋。无论考试所要面对的挑战是难或易，我常常都会带着自以为是的满满信心，迎接它，直到有一次考试，彻彻底底改变了我对考试漫不经心的态度。
记得初一上学期的第二次月考，带着平常心，我完全没有任何兵败如山倒的预感，同样的轻率态度，同样的自豪心情，这使我在这次考试中彻底被打败。当我振笔疾飞地依序回答着试卷上的习题时，我内心还暗自窃喜：这张自然考卷，跟平时的考试没什么差别，只要将它写完，拿到好成绩应该没什么问题。但是，当背面第二大题映入眼帘时，我大吃一惊，竟然是我上自然课时不屑一顾的推理知识！我这时毫无头绪，顿时心中一阵慌乱，六神无主的不知所措，完全无法运用死记的知识回答，一定要靠平常的认真听讲，仔细研究，才能答对的！我完全没有头绪，无法理解题目内的任何一个字，也终于验证了把考试当平凡无奇的死读书方法所造成的惨痛后果。
考试完，我并不像其他同学般能如释重负，反而忧心忡忡，不只是因为考试的难度，而是掀开了我读书方式错误的面纱。我终于知道，过度自信，对考试，永远是一种错误的抉择。我也了解到，下次考试，不能再随兴，也不能再轻视它，否则，这次考试惨痛的教训，要教导我的事，就会一次次重演。
虽然我已经上了初中，但是它给我的经验，将会永存在我心中，也会时时刻刻的提醒我，考试是要靠平常的细心观察、用功努力，才能达到考试所要的真正目的；绝对不是临时抱佛脚，囫囵吞枣的死读书方式。这次的代价虽是惨痛但更值得我深切反省。
第三篇
早晨，可爱的小鸟们唱着美妙的歌声，猛烈的阳光透过窗帘。
今天，是新学期的入学考试。所有人都自己干自己的事，有的在发呆，有的在复习，有的在聊天，有的在侦察老师有没有抱一沓改变我们命运的试卷。
我所有的题目已经答完，也检查了几遍，实在不想看这试卷，怕把原本对的答案改错了。看了看嘀嗒嘀嗒的钟表，还有将近半个小时的时间。我情不自禁地看向了其它的同学。
小谢右手抓着脑门，脸红得像个大苹果，嘴里碎碎念着什么。
小李自大地微笑着，但过了一会儿，他开始抓耳挠腮起来，似乎遇到了什么难题。
思思嘴巴张着，均匀地呼吸着，似乎对这次考试十分有把握。
在人群中，我发现了一个不一样的身影，她脸上总是洋溢着微笑，自信满满的。黑宝石似的眼睛直勾勾地看着试卷，仿佛穿越时间，在唐诗宋词里走荡了一番。蓝色的墨水从笔尖滑出，流出的都是她平时的自律和刻苦，老师肯定会把它当作范文分享给我们了。
太阳公公下班了，一天就匆匆地结束了!
第四篇
心口呀莫要这么躁动地跳，
手机呀莫把我的前途挡住了……
手抓笔头我不放，
快快写在试卷上。
……几次次，课堂中背书，
双手握紧语文书。
千句万句等着你，
———必考文章就在书里!
笔记书本和练习册，
都是复习的好资料。
考试成绩一出来，
喜悦的眼泪流下来。
