这是一节特别的作文课，学生们在老师的引导下，通过观察身边的事物，用心感受并进行文字表达。他们学会了用生动的语言描绘细节，用深刻的感悟表达情感。这节课不仅提升了他们的写作能力，也让他们更加热爱创作和表达。
第一篇
今天的作文课上，老师竟然要让我们做一道数学题！对!你没听错，就是做数学题！这么奇葩的事肯定是我们这位奇葩老师的鬼点子。但在老师把题目给了我们后了，还是有好多人惊讶地张大了嘴巴，可又哑巴似的没一点声音。
“不会吧。”“这怎么可能?”随后，这类声音充满了教室。虽然不想做，但师命难违，只能开始做喽。
我先一看题目，感觉好像做过这道题，于是就在“大脑资料库”里无止境的搜索。搜了一会儿，突然找到了解题方法，赶快用一下吧。写好这道题，我抬起头，发现章心如跟个乌龟似的，头往她的同桌那伸了伸，看看没人在看她，又伸了伸，忽然发现我在看她，又当起了“缩头乌龟”来表示自己没有偷看。李家铭倒是很认真的坐着，但手头的笔一动不动，眼神无光，一看就知道在猪鼻子插大蒜——装象呢。而我的极品同桌——金晓辰呢，他则拿出本子写完答案后，就仰着头，对着天花板发呆，好像天花板上面有答案，他就在核对自己的答案似得。我一看他这样，于是也准备验算一下答案是否正确无误。
当我再次抬起头时，又看到了可笑的一幕：许多同学似乎在为了炫耀他们那修长的脖子，正一个又一个伸长脖子左摇右摆的给大家做着“展示”，他们都是做不出来想看其他同学的，看到这个情况，我差点笑出声来，可还是忍住了，只偷偷在心里放声的大笑。
到最后，我们才发现原来这是我们老师的“鬼点子”，“骗”出了许多精彩情节，虽然我们被老师“骗”了，但还是很开心，因为我这次找到了很多好素材，把它们变成了一篇好作文。
第二篇
特别的作文课
今天，我来到快乐少年培训。第一节课就是我最喜欢的金笔作文课！还听说林老师回来了，真高兴！
“叮……”上课铃响了,正当林老师推门而入时，我们全班都站了起来，用最热烈的掌声迎接她.林老师又惊又喜的说：“今天我们就上一堂活动课，好不好？”大家欢呼到：“耶！太好了！”
今天活动课的任务是画一个快乐小岛，而且要在画上题上快乐的真谛。林老师把我们分成了几个小组，合作完成快乐小岛。我和张艺涵，叶泽鹏一组完成这幅画，时间为三十分钟！一声令下，游戏就这样开始了，我们三个都争先恐后，你不让我，我不让你的吵了了起来！这样下去什么也画不上，林老师提醒我们说：“你们都不和谐，小岛怎么能和谐快乐呢？”我们一听，有道理。最后看着时间不多了，我们就来了个分工合作，叶泽鹏负责写欢乐岛三个字，我和张艺涵负责画画，一会儿，画纸上便布满了新奇的景象：会飞的汽车，长了牛角的移动房子，结伴跳舞的岛民……我们还画了一个QQ农场呢，它已经35级了，岛上的人们可以一起吃种出来的作物！最后我们还起了三个好玩的名字，分别是“A,B,C”，我的快乐便是分享！
评奖时间到了，虽然我们没有被评为最好的那组，但那一股团结的力量在我心中油然而生！这节课真有意义！
