我爱我家乡，因为它有美丽的自然风光，有热情好客的人们，还有丰富多彩的传统文化。在这里，我感受到了家乡的温暖和包容，我也学会了珍惜家乡的一切。五年级的我，愿意为家乡的发展贡献自己的力量，让它变得更加美好。
第一篇
光阴似箭，日月如梭，一转眼到了2035年。我由于工作的原因被调回了杭州—这座我既熟悉又陌生的城市，因为我离开家乡已经整整二十年了。想不到，一下飞机的我走进这一山一水竟没有一丝的睡意。
这一山一水像是一本连环画，诉说着我与杭州的故事。这时，没有母亲催促的唠叨声，吴山广场的音乐声也已经变了曲目。“哟，眼前这座五颜六色的城堡是什么呀？”我惊讶地问助理。“里面是一个儿童乐园。”原来这里变成了一个为儿童专门设计的一个区，地面铺设着海绵地毯，楼梯也变成了气垫床，但在我脑海中还是呈现出以前的模样。
一大清早接到公司电话，这个人的声音和我小学同学张亦林的声音完全一样，我刚想和他确认，他倒是先说：“请问你是杭师附小毕业的刘怡菲吗？”我回答是。真的是老同学呀。开始狂聊，聊到了同学聊到了俞老师。
第二天，我召集了章小蕊。张怡。印芏几个好友去学校看望俞老师。根据门牌号终于找到了。我们走进了熟悉的校园，操场上的大樟树依旧挺拔地站在那儿，它摇摆着枝叶，像是欢迎我们的到来。走着走着看到了俞老师，我们一看到俞老师感觉她变矮了，也许是我们长大了吧。俞老师变瘦了，头发也有点稀稀疏疏，夹杂着一缕缕的白发，声音却还是那样的响亮。我们从俞老师口中得知大家都过得很好，应佳悦是设计师，王安然当了部门经理…一晃二十年过去了，但是以前的点点滴滴又似乎都在眼前。
我在杭州出生，我在杭州上学，我在杭州生活，我会说杭州话，我会烧杭州菜，我是一个地地道道的杭州人。杭州，我美丽的故乡，我永远也不会忘记。
第二篇
家，是一个温暖的字眼;家，是我们永远的避风港;家，是一棵大树，为我们遮挡风雨。
在家里我们可以放下任何防备，扔掉那些不开心。在我家，每到元宵，我们都会一起猜字谜。“妈妈，我来猜!”不用想，这一定就是我。我答出了答案，大家又看下一个谜语。“白蛇过江，头顶一轮红日;青龙挂壁，身披万点金星。”这一题可把大家给难坏了：哥哥们互相讨论着，两人不时还比划着;淼淼和我双手托腮，在脑中思索着;出题的爸爸则是一脸得意。终于，哥哥打破了沉寂：“是火柴和黑板!”等等，我知道了!我刚想说。“我知道，是油灯和杆秤!”这话从妈妈口中传出，我马上就蔫了，引来一阵大笑。
对了，我家还有一个“传统”每人轮流打扫房间，而这正是我所不愿的。而刚好有一天轮到我了，我只有一脸“哀伤”的打扫了。我拿起扫把，不情不愿地扫起来，我左扫一下，右扫一下，拿着扫把“狂欢”起来。不好，妈妈来检查了，我以0.01秒的时间马上恢复正常。“妈妈，看我扫得干净吧!”妈妈点点头。我又马上擦茶几了，有了妈妈的“监督”，我擦的格外认真，也十分干净，干净的都快反光了。之后，我又洗了碗，洗了衣服，洗了床单......收拾完了以后，可真是：腰酸背痛，两眼昏花!
我家的趣事还很多，三天三夜都讲不完，可我太累了，拜。
第三篇
每个人都有一个家，我也有一个温馨的家，家里有我亲爱的爸爸妈妈，当然还有我。我爱我的家，我家就是我温馨的港湾。
在我们家，我爸爸是个强壮的绅士，家里所有的脏活累活都由他来完成，爸爸平时上班也很辛苦，他是在工地上开压路机的，忙的时候我都好几天看不到他，不过他一有空就会帮妈妈做些家务，也会陪我聊一聊我们之间的小秘密。
我的妈妈是个勤劳美丽的妈妈，不管你什么时候看到她，她总是面带笑容，妈妈自己开了个照相馆，平时又要做生意又要做家务，可以说是全年无休，从早到晚忙个不停，我可以用二个字来形容她，那就是：厉害，用大人的一句话就是：上的厅堂，下的厨房。
爸爸妈妈也很关心我，就在前几天，早上上学的时候天气还很好，可中午还没有到，天气突然就变了，教室外面刮起了大风，下起了毛毛雨，春天的天气真是说变就变啊!一节课还没有上完，我就感觉我全身发冷，不停地打喷嚏了，好不容易熬到下课了，住在学校附近的家长都给自己的孩子送来了棉衣，我也好想妈妈送棉衣给我，可想想，家离学校这么远，又下雨，妈妈也没有车，应该是不会来的，正想着就听到一个熟悉的声音：“彪彪，彪彪，你冷吗?妈妈给你送棉衣来了，身体不冷才能好好上课。”我猛一回头，真是我妈妈，虽然穿着雨衣，可妈妈的脸还是被雨淋湿了，接过妈妈的棉衣，触碰到妈妈冰冷的手，我的眼泪掉了下来。我知道妈妈是冒着风雨骑电动车来的，只因怕我感冒，只因能让我好好学习。
还记得有一次夏天，家里停电了，天气热得要命，我正写着作业，外面的“知了”也热的知了知了地叫个不停，烦死了，我没有心思做作业。刚刚回家的爸爸看到了，走到我身边，轻轻地帮我扇风，还开玩笑地说：“我正好坐下来休息一下。”可我知道，他是想让我可以静下心来写作业。
我爱我的家，爱关心、疼爱我的爸爸妈妈。
第四篇
家是什么?家是一个拥有快乐幸福的地方。当黄昏的最后一抹晚霞被夜色所覆盖时，我们心中都有一个共同的愿望——回家。
在不远处，有一盏明亮的灯在呼唤你，那神奇的光散发着家的温馨。当你遇到困难时，它为你指引前进的方向;当你成功时，它竖起大拇指为你庆祝;当你哭泣时，它为你拭去眼角的泪水。家，多么简单的一个字，可它却带给我很多温暖。
“天冷了，多穿点衣服。”一句从未改变的话，却使我异常的温暖，这是我妈妈经常对我说的话。她的每一句唠叨，每一句叮嘱，都是爱的寄托。她是家庭之灯的火苗，因为有了她，家才温暖。
“孩子，别灰心，你是最棒的。”这是爸爸鼓励我时说的话。爸爸是家里的支柱，他每天都很辛苦，但他为了这个家，从不说苦。他是家庭之灯的灯芯。因为有了他，家才圆满。
“姐姐，我祝你的学习芝麻开花——节节高。”这是弟弟对我的祝福。弟弟聪明又调皮，任性又倔强。他是家里的开心果，常常会闹出许多能笑掉大牙的事情，偶尔也会做出使家里人生气的事情，无论怎样，他都是这个家不可缺少的一部分。他是家庭之灯的火源。因为有了他，家才丰富有趣。
幽默、任性、活泼的我，是家里的快乐果，不管发生了什么事情，我都是一副天不怕地不怕的样子。我是家庭之灯的火焰。因为有了我，家才快乐。
别看我和弟弟相处得很和谐，其实，偶尔会发生一点小插曲。
有一次，我和弟弟在看电视，不知为了什么事争了起来。“是你搞错了!”“是你!”“是你，你个蠢猪!”“蠢猪骂谁?”“蠢猪骂你!”“哈哈哈哈……”当语言失效时，我们只能用武力来解决。一时间，噼里啪啦，桌椅乱撞，合着我俩的惨叫声，好不壮观!正在我和弟弟打的难分高下之际，忽觉背后一股寒气袭来，弟弟也察觉到了这股寒气，迅速松开了我的手，我也松开了我的手。我俩一起机械式的转头，惨了，是妈妈……
因为有了我和弟弟的“内战”，所以家庭氛围会轻松很多。
我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事;我爱我家，因为这是一个幸福温暖的家。爸爸妈妈给予我们百般疼爱，使我们深深地体会到了家的温馨;我爱我家，因为这是一个快乐的家。在我家里，总是充满了欢声笑语。
家是幸福的港湾，它带给我的温暖有很多很多。
第五篇
我的家乡是“浪漫之都”大连，这里气候宜人，风景秀丽，是一个美丽的海滨城市。在我的家乡有绿草如茵的广场，新鲜刺激的游乐场，一望无际的大海，景色宜人的公园……。
我最喜欢的就是劳动公园，它是个美丽的公园，来到公园就会被那令人陶醉的荷花池吸引住的。荷花池中有一个美丽漂亮的小岛，岛上有一个小亭，这个小亭的顶部非常漂亮，它的四个角向四周翘起就像雄鹰要展翅飞翔。大人在亭下乘凉，老爷爷在亭里下象棋，小朋友们在亭下嬉戏玩耍。夏天荷花开了，荷叶你挤我碰密密麻麻的。有的像翠绿色的摇篮，有的像一个绿色的小操场，小水珠成了一个个顽皮的孩童，一阵微风吹过来荷叶左摇右晃，小水珠从这边滑到那边，像小朋友们在操场上奔跑。荷花绽开那纯净的笑脸。红的似火，粉的像霞，白得如雪，美丽极了。看看这一朵荷花很美，那一朵也很美，直让人眼花缭乱。荷花池周围树木参天，空气非常新鲜。
我的家乡还有许多美丽的地方，数也数不清，有圣亚海洋世界，有亚洲最大的星海广场，有著名的日俄监狱，有可媲美迪斯尼乐园的发现王国，让你流连忘返。欢迎你来我美丽的家乡做客。
第六篇
爱我家乡,爱我江北水城
山东省冠县实验小学六年级四班秦汉卿 在祖国的东面，有一个美丽的七彩城。它就是——江北水城。
水城有山陕会馆、湖滨公园、姜堤乐园，还有环城湖。
环城湖，就像一璀璨的流星，将落在聊城的西南部。
水将城绕，城把水抱，城中有水，水中有城。凉爽、湿润的在脸边拂过，细细一闻，这空中似乎蕴藏这一股海鲜大餐般的海腥味。湖边百花竞艳：月季花、鸡冠花……许多数不清的小花，这一丛，那一簇，都竞相开放。美丽极了！水面上各式各样的小船：有像小鸭子的、有像小马的、有像小鱼的、有像小熊猫的……在水中的小鱼儿好奇，跳出水面，看着外面的世界。
啊！这是多么美丽的世界呀！
水城不但有美丽的环城湖，而且还有山陕会馆、湖滨公园、姜堤乐园……
水城的小使者——淼淼，他举着小红旗，兴高采烈的奔跑在江北水城的大街小巷，他迎来了来自四面八方的游客，仿佛在说：“水城不仅是一座美丽的城市，而且是一座正在发展的城市”！
漫步大街小巷，一座座破旧的平房逐渐在我们的眼前消失，一座座楼房在我们的眼前拔地而起。过去那凹凸不平的道路，现在变得平坦了。人们的衣、食、住、行大大提高。
江北水城不但城美，水美，人更美。我坚信随着它的快速发展，他会变得更加美丽，更加富强！长大以后我一定为建设美好的江北水城贡献自己的一分力量！
我爱你江北水城！
指导教师：郭红霞
第七篇
我的家乡是一座美丽的海滨城市——大连。我最喜欢那里波澜壮阔、一望无际的大海和海边金色的沙滩。
清晨的大海蓝蓝的，透过蓝色的海水可以看见里面游来游去的小鱼。金黄色的沙滩上静静地躺着各种各样的贝壳，这是大海送给人们的礼物。一阵海风吹来，白色的浪花扑打着我的小脚，好像大海妈妈用她那温柔的手抚摸着我的小脚丫。
中午，太阳给整个儿沙滩洒满了金灿灿的阳光。海鸥跟在轮船的后面飞翔，它们欢快地叫着，声音忽高忽低，就像一个个穿着黑白制服的卫兵在大海上巡逻。人们陆陆续续地来到海滩，有的在沙滩上捡贝壳，有的在海里游泳嬉戏，还有的在打沙滩排球……海滩上是一片热闹的景象。
傍晚，海水开始涨潮了。火红的夕阳染红了天边的云霞。小寄居蟹从沙子里冒出来寻找食物。孩子们堆的沙堡被潮水一点一点地冲掉，这是大海妈妈收回了她的玩具，告诉小朋友们该回家了。
这就是大连的海滩，一个让你流连忘返的地方。我爱我的家乡，更爱大连的那片海！
第八篇
清清太湖水，悠悠吴文化。
江南水乡景色美，物产丰富鱼米香。
周泰伯、吴孙权，文化传承美名扬。
弹指一挥间，斗转又星移，
时光转瞬到近代，各路英才展雄姿。
徐悲鸿、钱钟书，自古人杰又地灵。
欣欣工商业，拳拳爱国心。
振兴经济办实业，无锡荣氏数第一。
建工业、尚德行，名扬华夏遍海外。
小小红领巾，大大报国心。
品德优良求上进，勤奋学习争第一。
齐努力，共奋进，争当四个好少年。
第九篇
在美丽的中国。有一个我最爱的地方，那便是河南林州。这里，美丽富饶，山清水秀，山美水美人更美，这里便是我的生身之地。
故乡的山，挺拔，奇特，秀丽。看那巍峨的太行山，那深深的峡谷仿佛一块凹凸不平的大石头，忽上，忽下，忽是一座有万丈深的大峡谷，忽是一段另人胆战心惊的石梯，多么挺拔。看那太行大峡谷，奇形怪状，形态万千。那座山仿佛一只展翅飞翔的雄鹰，那座山仿佛一个天真、可爱、活泼的小松鼠。正在取一个小碗给濒临灭绝的妈妈取水喝，这座山仿佛千万只生气勃勃的小猴子正在互相玩耍呢！看那美丽的龙凤山，春天百花竞相开放，一进大门花香扑鼻而来，整个龙凤山成啦一个花的公园。夏天，一座座忠诚的大树和太阳抗争，使龙凤山十分凉爽。在大门外，人们热的各个口干舌燥，向在沙漠里一样，可一进龙凤山，一鼓清凉的海风迎面而来，使人们仿佛处在海边一样。
故乡的水，清澈，平静，凉爽。来到龙凤山，清澈无比，连江底一粒沙子也都看得清清楚楚，站在桥下，一条条小鱼从桥下游过，在太阳光的照耀下，湖面上闪闪发光。来到万泉湖，那水是那么平静，光与水反光，照的好似一面镜子，未打磨的镜子，这面镜子永远也不会破，因为湖中的鱼儿不忍心把镜子打破。来到林翠湖，即便是炎炎夏日，你也会感到风一样凉爽，一闭上眼，你就能看到自己身在海边，在沙滩上踱步，一阵海风吹来，好爽……
这便是我的家乡，挺拔的太行山，奇特的太行大峡谷，美丽的龙凤山是山的代表，清澈的龙湖，平静的万全湖，凉爽的林翠湖是水的代表，这山这水，我终生难忘！
第十篇
“三月三歌圩节”是武鸣壮乡一年一度最繁华的中华民族传统式节日。在我这一七岁多的小孩的眼里，这一节日比一年中的一切一个节日更令我盼望，由于在这个节日里，不仅能见到让人震撼人心的“上千人竹杠阵”，并且还能吃上我最喜欢吃的五色糯米饭。
五色糯米饭虽美味，但制做起來却很不便，2021年的三月三，我也亲眼看到奶奶制做五色糯米饭的全过程。间距三月三也有二天，奶奶就逐渐接连不断地买来枫叶、黄栀子、红兰草花。原材料买齐后，奶奶就下手一一提前准备：先用水果刀把枫叶（连枝）劈成一截一截的，然后把这种枫叶放进石窟群里舂两下，随后把这种舂烂的枫叶放进菜盘里，最终放进几瓢冷水（淹没这种枫叶）。三月初二晚，奶奶把早已泡浸二天的枫叶捞出来搓干，只留有水，随后把这种水放进锅中加温，热到哪些水平呢？奶奶说放开手进来觉得发烫就可以关爆火。这时候就把准备好的檽米倒到水里泡浸，待水冷散热以后又把水倒进锅中加温，再倒进盘里泡浸檽米，这般不断五六次以后就无需再加温，只需把米泡到第二天早晨就可以了。鲜红色、蓝紫色糯米饭的原材料是红兰草花，只需把红兰草花用刀劈成一截一截的就可立即放入锅中，随后把水凉至稍微发烫就倒进檽米，也是这般不断几回以后就可泡浸到第二天备用。
三月初三早晨，当我一直在熟睡中时，奶奶就早已醒来逐渐蒸糯米饭。醒来以后，我奔向客厅，但见餐桌上面着一股票大盘糯米饭，有鲜红色、黑色、蓝紫色、乳白色、淡黄色，尤其是黑色的，黑得通透。迫不及待地就拿手着手一团黑色的糯米饭往口中送，一股枫叶独有的芳香扑进鼻中，左右两行牙很快的扇舞，口中刹时满是糯米饭夹着枫叶的香气。如同秋风落叶般，手上的那一团糯米饭一下就没有了踪迹，在旁边站着的奶奶望着我直乐！
小伙伴们，是不是你也想尝一尝那色、香、味齐全的五色糯米饭呀？假如想，那么就请你们2022年的三月三到武鸣来！
第十一篇
“三月三歌圩节”是武鸣壮乡一年一度最热闹的民族传统节日。在我这个七岁多的孩子的眼中，这个节日比一年中的任何一个节日更令我期盼，因为在这个节日里，不但能看到令人震撼的“千人竹杠阵”，而且还能吃上我最喜欢吃的五色糯米饭。
五色糯米饭虽好吃，但制作起来却很麻烦，今年的三月三，我就亲眼目睹奶奶制作五色糯米饭的过程。距离三月三还有两天，奶奶就开始陆陆续续地买回枫叶、黄栀子、红兰草。原料买齐后，奶奶就着手一一准备：先用菜刀把枫叶(连枝)砍成一截一截的，接着把这些枫叶放到石窟里舂几下，然后把这些舂烂的枫叶放到盘子里，最后放入几瓢清水(漫过这些枫叶)。三月初二晚，奶奶把已经浸泡两天的枫叶捞出来搓干，只留下水，然后把这些水放入锅里加热，热到什么程度呢?奶奶说放手进去感觉烫手就可以关火了。这时就把准备好的糯米倒到水中浸泡，待水冷之后又把水倒进锅里加热，再倒进盘中浸泡糯米，如此反复五六次之后就不用再加热，只要把米泡到第二天早上就行。红色、紫色糯米饭的原料是红兰草，只要把红兰草用刀砍成一截一截的就可直接放进锅里煮，然后把水凉至稍稍烫手就倒入糯米，也是如此反复几次之后就可浸泡到第二天待用。
三月初三早上，当我还在睡梦中时，奶奶就已经起床开始蒸糯米饭。起床之后，我直奔饭厅，只见饭桌上放着一大盘糯米饭，有红色、黑色、紫色、白色、黄色，尤其是黑色的，黑得透亮。迫不及待地就用手抓起一团黑色的糯米饭往嘴里送，一股枫叶特有的清香扑入鼻中，上下两排牙齿飞快的舞动，嘴里刹时满是糯米饭夹着枫叶的香味。就像秋风扫落叶般，手中的那一团糯米饭一下就没了踪影，在旁边站着的奶奶看着我直乐!
朋友们，你是不是也想尝尝那色、香、味俱全的五色糯米饭呀?如果想，那就请你们明年的三月三到武鸣来!
第十二篇
家是孩子们休息的地方，也是孩子们依靠的地方，更是孩子们的天堂。
妈妈是这个家里的女主人，每天辛苦地挣钱，回到家之后要做家务，还要抽时间给我辅导作业。每当她下班回来，都要辛苦地扫地、拖地、整理书桌
爸爸的付出也不少。他每天早出晚归，他要用自己结实的臂膀撑起这个温暖的家。有时候，爸爸会带着我和妈妈到餐馆里去吃饭。这一次，爸爸点了很多菜，但在就餐之前，他却把菜“翻过来倒过去”，发现一种材料就掏出一个小本子，然后把材料的名字记在小本子上面。我和妈妈不知道爸爸在做什么，爸爸得意地说：“明天你们就知道了。”
第二天，我迫不及待地问正在厨房里做饭的爸爸：“爸爸，你炒的什么菜啊?”爸爸笑着说：“你自己看呗。”我一看，呀!爸爸炒的菜竟然和昨天我们在餐馆里吃的一模一样。我顿时恍然大悟，原来爸爸是想自己做菜给我们吃啊。
“你怎么了?”爸爸关心地问。
“爸爸，我没事。你以后能教我做菜吗?”
“可以。”
“耶!”我兴奋地叫起来，“爸爸、妈妈，等我学会炒菜了，我来做，你们吃现成的。”
我爱我的爸爸妈妈，也爱我的家。
……等这些事情忙完了，她又要出去买菜，为我们做饭。妈妈把所有的家务都做完了之后，她还要给我辅导功课。值得高兴的是，我的学习成绩不算差，否则妈妈就会操更多的心。每天天不亮，她就要起床准备早餐，做完早餐后再去上班，妈妈每天都很辛苦，我真的很心疼她。
第十三篇
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一、说教材
《槐乡五月》是苏教版小学语文第六册第22课。这是一篇清雅隽永的美文，它不是一首诗，却有着诗一般的语言；它不是一则童话，却有着童话般的意境。作者以优美形象的语言，生动描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，对勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。文章行文如流水，语言诗化，读起来琅琅上口，是值得学生诵读的好文章。它素洁高雅，意境美妙，如同一首田园诗，值得学生背诵积累。
根据教材编写意图，结合学生思维情感、认知发展的需要和教学实际情况，从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观这三个维度进行考虑，我确定了以下教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
2、学会本课的生字，理解由生字组成的新词。能写出和"白茫茫"等词语结构相似的词语。
3、借助具体的语言材料,感受五月槐乡的景美、花香和童欢。
本课教学需要两课时。第一课时解决生字词问题，初步整体感知课文。第二课时是本文的教学重点，主要借助具体的语言材料,感受五月槐乡的景美花香和童欢。
为了配合这篇课文的教学我主要设计制作了与课文相配套的课件，主要以图片文字和音乐为主要构件。
二、说教法、学法
教师的教学，应做到心中有本，目中有人。在理解、分析教材的基础上，我结合教材及教学对象的特点，在教学中采用了如下教学原则和手段：
情境创设法
儿童是最富有情感的生命体。真实、鲜活的情境能丰富儿童的表象，激活儿童的思维、情感、联想、想象。因此，我用富有感染力的优美的语言，借助色彩鲜明的幻灯课件和悠扬的音乐，把学生带入课文情境，营造了一个有利于学生入境的“场”，使学生展开积极的想象，从而使学生主动、积极、创造性地理解课文，体悟情感。
朗读体验法
教学中我以读为主，让学生在阅读实践中，加深朗读和体验，受到情感熏陶。我通过个别读、情读、分角色读，情境中对话读等不同的形式，不断激发学生情感，让他们在读中理解词语，在读中积累词语和句子，并在读中加深体验，理解、感悟课文的点滴妙处。
三、说教学程序
第一课时
一、揭题导入（板书“五月”）
同学们，五月是百花盛开的日子。五月，在一个地方，那儿的槐花开得最美，开得最盛，那就是槐乡（板书，提示写法，齐读）。今天我们要学习的课文就是——槐乡五月。（齐读课题）
